【正文】 生平等相待,不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。教育要讓學(xué)生終身受益,而不是喪失學(xué)習(xí)愛好。我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,主動進取,努力創(chuàng)新。想到這里,我不僅得要自問,他們做到的,難道我就不能嗎?是的,我一定能,只是在教育改革的浪潮中我感覺自己迷失了方向,今日我忽然明白了,不要再覺得自己的工作太平凡,也不要埋怨自己的待遇有多差,只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價值。也讓懵懂中的我知道了,師德是一種職業(yè)道德,它是老師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。老師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用。我們從他們身上學(xué)到：對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度；對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng)；對教育事業(yè)作出巨大的貢獻；對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識體系。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，主動進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精?！　】炭嚆@研業(yè)務(wù)。　　老師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，學(xué)生均喜歡模擬，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法?！　∨M取?！　∶恳晃粚W(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。作為新期間的老師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位老師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活?！　∈紫龋獰釔劢逃聵I(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力?！　〗衲甑募?xùn)不同于往年，教育局組織了師德集訓(xùn)講師團來給我們做了出色的報告，兩位老師圖文并茂的給我展示了他們在武漢市育才小學(xué)培訓(xùn)時的所見、所聞、所獲、所感，雖然我無法身臨其境，但是從他們的報告中我還是知道了自己和育才小學(xué)老師之間的差距，他們的自信、風(fēng)采是我望塵莫及的，他們的敬業(yè)精神更是值得我們學(xué)習(xí)的。每年暑期的師德集訓(xùn)都讓我收獲很多，曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然，找到了明確的答案。老師切勿將此言理解為可以用“家長”的身份來干涉學(xué)生、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生?！　　耙蝗諡閹煟K身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。我時常會注重到了學(xué)生的一些想法，盡量讓其講完其看法，然后我再講講我的看法，不同之處我們探討，這樣可激發(fā)學(xué)生的39。每一位學(xué)生都是祖國的花朵?！　《?、要正確對待學(xué)生的意見：　　師生之間保持一種人格上的平等。反省自己可以激勵自己，這是主動進取的表現(xiàn)?！　∥腋杏X要成為師德高尚的老師，我在這將近一年的教學(xué)工作，有了以下心得體會：　　一、老師要常常自?。骸　∥艺J為老師這項工作，體現(xiàn)師德的意識是很強的。作為老師，你要把學(xué)生培育成大家都愿意接近的人，你就要注重培育學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對學(xué)生產(chǎn)生更大的影響?！　±蠋熓恰叭祟愳`魂的工程師”，對于孩子們的成長和成才的作用不言而喻。　　師德學(xué)習(xí)心得體會 篇4　　參加了多次的教研活動，給我最大的感慨是無論是哪個班級的學(xué)生，都希望自己能碰到好的老師。校長在實踐中，要不畏艱難、勇于探索、真抓實干，結(jié)合本校實際，找出問題所在，研究對策方法，制定措施策略?！　∫粋€是科研意識。但主觀上也是由于缺少對教育的信仰，有的校長甚至根本不想在校長崗位上呆那么長時間。就像畫家一生以畫為生，作家畢生以寫作為生一樣?！　∥艺J為校長專業(yè)進展應(yīng)該體現(xiàn)在一個信仰，兩個意識，三個能力?！　∪?、著眼要害，切實提高校長隊伍的自身素質(zhì)　　在教育的進展過程中，校長也在追求學(xué)校治理水平和治理能力的不斷提高。我們既然試行了教職工考核末位溝通制，各校就應(yīng)該把他用好，不要一方面有了制度而舍不得或不敢用，另一方面又要說，我們學(xué)校有多少老師是不適合這個崗位的，后勤隊伍是多么臃腫的，等等?！　〉谌?，要嚴格執(zhí)行坐班制。主動探索按老師教育教學(xué)水平和效果執(zhí)行高職低聘的動態(tài)治理模式，充分發(fā)揮職稱評聘的導(dǎo)向作用。同時要建立符合實際、易于操作的師德激勵、考核、監(jiān)督機制，進一步規(guī)范老師的師德行為?！　∈紫?，要加強師德建設(shè)。其中個別學(xué)校低分率超過50%，%，這是極不應(yīng)該的。　　師德學(xué)習(xí)心得體會 篇3　　但現(xiàn)在個別老師隊伍最大的問題是敬業(yè)精神嚴重缺失。道德立于心，工作成于手。否則，“雖令不從”。另外，師德最外在的體現(xiàn)是以身作則、為人師表。師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻精神。只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們，才能促進學(xué)生進展。　　首先，要求老師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。道德的培育和提高，不管是對老師自身，還是對學(xué)生都是尤為重要的。只有這樣才能“春風(fēng)化雨，潤物無聲”。每一位老師都應(yīng)從自身做起，真正為學(xué)生樹立一個模范的榜樣，用自己的示范行為去感染每一個學(xué)生、教育每一個學(xué)生。之所以說責(zé)任重大，是由于老師肩負著培育下一代接班人的責(zé)任，社會的未來把握在老師的手中；之所以說艱苦，是由于老師工作條件艱苦，非凡是在市場經(jīng)濟條件下，老師的社會地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。老師不僅要向?qū)W生傳授知識，還要教會學(xué)生學(xué)會做人。　　其次，老師要熱愛學(xué)生。精選師德學(xué)習(xí)心得體會集合10篇 　　精選師德學(xué)習(xí)心得體會集合10篇　　 師德學(xué)習(xí)心得體會 篇1　　“學(xué)高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是老師職業(yè)活動最基本的要求，老師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師。每位老師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)，勤懇工作，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰慧才智。老師要根據(jù)學(xué)生的身心進展規(guī)律和認知規(guī)律，有的放矢地進行教育工作，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。老師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。老師除了言傳，更要身教。因此，老師要自重、自省、自警、自勵、自強，言行一致。“德”是給予人靈魂的基石。通過《學(xué)規(guī)范 強師德 樹形象》專項師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我更加深刻地熟悉到：老師隊伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)系到青少年的健康成長,直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實現(xiàn)，直接關(guān)系到祖國的未來?！皭凵鐞圩印笔菐煹碌囊粋€重要體現(xiàn)。假如老師無愛生之心，則很難讓學(xué)生敬佩、信服，以至于對平時的上課狀態(tài)、心理反應(yīng)和師生溝通都會產(chǎn)生負面影響。盡管如此，老師還是應(yīng)當(dāng)以社會責(zé)任為重，努力克服困難，公而忘私。正所謂“其身正，不令而行”?！　】傊?，每一位老師應(yīng)培育自己形成良好的師德，在師德中真正體現(xiàn)自我價值。此外，老師既要善于汲取民族精華并給予時代精神，還要善于吸收古今中外的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀文化，做到 “古為今用”、“洋為中用”，既教書又育人，培育學(xué)生勤學(xué)好問、勇于創(chuàng)新，既打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)，又提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。從這些數(shù)據(jù)上看差距是明顯的，有些校長可能會說學(xué)校之間本身就存在著差距。要高度重視老師職業(yè)道德建設(shè)，堅持思想教育與制度治理相結(jié)合，激勵廣大老師潛心鉆研、精心教學(xué)，用高尚的師德情操、無私的奉獻精神、崇高的人格魅力，用廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識、扎實系統(tǒng)精深的專業(yè)學(xué)科知識、全面正確的教育科學(xué)知識和心理科學(xué)知識，教育、熏陶和影響廣大學(xué)