【正文】 隨清流遠去，心中如明鏡一般祥和、安定。林蔭小道，曲曲折折的，伴隨著點點光斑蜿蜒直至不見，遠處的古木蒼翠欲滴，與頂峰的電塔遙遙相望?？忌囊娊庖⒃趯ξ亩蝺热莸睦斫饣A上，不能脫離了文段，在發(fā)表自己的觀點時要恰當?shù)倪\用材料中的例子，作為自己的佐證。山西面食有著兩千年的悠久歷史，400多種做法，別出心裁的背后，見證的正是歷代山西人的頑強和開放的基因?！傲辆ЬА薄ⅰ八崃芰堋?，用家鄉(xiāng)的方言贊美家鄉(xiāng)豐富的物產(chǎn)，越品越有山西味兒?！薄扒胁粍泳涂常　薄翱场弊煮w現(xiàn)了在困境中不屈服，也正是因為“砍”，而“砍”出了一道美食——鐵片削面，“砍”出了新創(chuàng)意。《夸土產(chǎn)》民歌中運用疊詞，一“盈盈”形容葡萄的甜味仿佛溢滿唇齒；“騰騰”表達栲栳栳面食的喜愛?！敖幽昝妗?、“記心火燒”，面食不單是充饑的食物，已成為飽含情感和哲學意蘊的“精神食糧”。如“清徐的葡萄甜圪盈盈”，讀起來色澤誘人、個頭飽滿的葡萄浮現(xiàn)于眼前，葡萄的甜味仿佛溢滿唇齒。請你結合“知識卡”，從疊詞角度說說《夸土產(chǎn)》歌詞中的“山西味兒”。這里是“小雜糧王國”，出產(chǎn)7大類120余種雜糧，都是健康養(yǎng)生佳品。耐咬是因為燒餅為死面餅，熱著吃很香，涼了，當真是“耐咬”，堪比磨牙棒。 山西方言中有大量的疊音詞存在?！澳鸵бА钡男』锇樵谏轿鞯拿媸呈澜缰羞€有很多，皆是根據(jù)制作工藝或是外形特點，將一個動詞或者形容詞轉換成疊音詞，若是連在一起讀出來，頗有節(jié)奏和韻律感，有點讀兒歌的感覺。 “耐咬咬”，聽來讓人摸不著頭腦，不知為何物。山西方言被譽為古代語言的“活化石”，而晉語系形成的時代，是人類發(fā)展的嬰幼兒時期，那時的語言也算是人類的“萌”語?！崩蠞h氣憤地說：“切不動就砍！”“砍”字提醒了老婆，她把面團放在一塊木板上，左手端起，右手持鐵片，站在開水鍋邊“砍”面，片片面片落入鍋內，煮熟后撈到碗里，澆上鹵汁讓老漢先吃，老漢邊吃邊說：“好得很，好得很，以后不用再去取廚刀切面了。一天中午，一位老婆婆將棒子、高粱面和成面團，讓老漢取刀。當然這種偏愛中也融入了面的可塑性和山西人的睿智。以面條為例，東漢稱之為“煮餅”，魏晉則名為“湯餅”，南北朝謂“水引”，而唐朝叫“冷淘”……面食名稱推陳出新，因時因地而異，俗話說“嬌兒寵稱多”，面食眾多的稱謂與名堂，正說明山西人對它的重視和喜愛。 【追根溯源】因此本題要從寫作手法方面分析材料對表現(xiàn)主旨的作用。修辭手法包括：比喻、擬人、夸張、反問、設問、排比、對偶、對比等，要求學生在平時的學習掌握常見修辭的定義及其標志，做題時注意仔細區(qū)分。這類題應在讀懂內容的基礎上，根據(jù)題目要求從文中篩選合適的語句即可。同時也使文章語言讀起來朗朗上口，表達了作者對北墻外疏竹的喜愛。這些都可以說是審美的態(tài)度和境界，因此我同意這個觀點。要扣住作者對北墻外疏竹的喜愛以及排比的一般作用進行賞析。據(jù)此概括作答。（5）同意，作者在文中將窗賦予人的情感，同時在第⑧段中指出窗的光度影響態(tài)度，從而上升到人的行為與個性，北窗的粉墻、疏竹正體現(xiàn)了作者的人生態(tài)度與境界。（3）①運用了比喻的修辭手法，將蒼蠅微塵賦予了人的動作，生動形象地表現(xiàn)了書房的寧靜安逸。②有風，你可以欣賞它婆娑的舞容；有月，你可以欣雪窗上迷離的竹影有雨，它給你平添一番清凄；有雪，那素潔，那清勁，確是你清寂中的佳友。（有刪改）（1）作者筆下不同朝向的窗給人帶來的感受是不同的，閱讀全文，補寫下面的表格。 ⑧這里不止是光度的問題，而是光度影響了態(tài)度，強烈的光使我們一切看得清楚，卻不必是我們想得明透；使我們有行動的愉悅，卻不必使我們有沉思的因緣；使我們像春草一般的向外發(fā)展，卻不能使我們像夜合一般的向內收斂。 ⑦說到光，我有一種偏向，就是不喜歡強烈的光而喜歡清淡的光，不喜歡敞開的光而喜隱約的光，不喜歡直接的光而喜歡反射的光，就拿日光來說罷，我不愛中午的驕陽，而愛“晨光之熹微”與落日的古紅，縱使光度一樣，也覺得一片平原的光海，總不及山陰水曲間光線的隱翳，或枝葉扶疏的樹前下光波的流動，至于反光更比直光來得委蜿，“殘夜水明樓”是那般的清虛可愛，而“明月照積雪”使你感到滿目清暉，至于拿月光與日光比，我當然更喜歡歡月光，在月光下，人是那般隱藏，天宇是原般的素凈，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”比之“晴雪梅花”更為空靈，更為生動；“無情有恨何人覺，月曉風清欲墮時”比之“枝頭春意”更富深情與幽思。那就全是光的問題了。照應題目，點明中心，深化主旨。一是通過分析典型事例來理解人物形象； 二是通過對人物描寫（外貌描寫、動作描寫、心理描寫、語言描寫、肖像描寫等）方法的分析來把握人物的思想性格。加上插敘，可使文章的結構，避免呆板、拘謹，使行文起伏多變。補充情節(jié)：同學發(fā)現(xiàn)口袋里真的是石頭；老師探尋背石頭的原因。方法：聯(lián)系詞語本義，結合語境分析詞語的含義，以及表達的感情。照應題目，點明中心，深化主旨。（2）同學發(fā)現(xiàn)口袋里真的是石頭；老師探尋背石頭的原因。按照以上的理論，此段是文章的最后一段，要從內容和結構方面進行分析，聯(lián)系文章的主旨進行解答。（5）理解語句一定要遵循“詞不離句，句不離段，段不離篇”的原則，結合語句出現(xiàn)的語段及上下文，并結合全文內容，甚至聯(lián)系文章主旨做出綜合分析，這樣才能準確而全面的理解出語句的真正內涵。④結構緊湊。主要作用有：①是指在敘述中心事件的過程中，插敘一些與主要情節(jié)有關的內容，然后再敘述原來的事情。（2）審題后從前往后讀文章，根據(jù)選文內容可知,文章前半部分寫了洛寧的格格不入，后寫同學們對他行為的猜疑，后因打架事件老師家訪揭露洛寧格格不入的原因。照應題目，點明中心，深化主旨。②“剜”字，意思是用刀子挖，十分形象地寫出了洛寧看到母親被燙傷后極度心疼和自責。 （4）文中的洛寧有怎樣的性格特點？請概括分析。 ?只因為，他后背上的那一袋石頭并不冰冷堅硬，而是為了一份愛，時時春暖花開！（1）結合語境，說說下列句子中劃線詞語的含義及其表達效果。頂著風雪，洛寧不怕嚴寒；踏著山路，洛寧不畏艱險。盡管母親再怎么勸阻，洛寧還是堅定自己的想法。因為他要接替母親的“工作”——砍柴，燒水，做飯，洗衣服，喂豬……一天，她因為渴急了，把手伸向離床頭不遠的熱水瓶，結果卻燙傷了自己。 ⑨我告訴她洛寧優(yōu)異的學習成績和近來的情況。 ⑧幾天后，我買了點東西，趁著上午沒課的空當，獨自來到了洛寧的家里。日子本來可以這樣即使貧苦卻也不失幸福地度過，但命運就這么無情殘酷——去年的一天，洛寧的母親遭遇車禍：命是撿了回來，人卻癱瘓了。 ⑥洛寧口袋里的秘密，終究沒有敵得過同學們的好奇心。似乎口袋里面的東西，是遵循著一定的時間規(guī)律而變大變多的。 ④也有同學去摸過，硬梆梆的，有棱有角，從手感上判斷像是石頭。到底是什么東西，居然能讓洛寧整天將它負在背上？班上的學生都想打破這個砂鍋，揭開謎底。平時課堂內外，誰都不愿意和他交朋友。3．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題石頭里的春暖花開它是作者對所論述的問題提出的見解、主張和表示的態(tài)度。所謂嚴密，是指事物之間結合得緊密而沒有空隙，周到而沒有疏漏。D項該項不屬于“影響人們思考力的因素”，混淆是非。分析中心論點，可以從文章的標題、開頭、結尾，有時也可以根據(jù)文章的內容用自己的語言來概括。D.C.在思考時，一些人總喜歡走捷徑，對復雜的哲理不再感興趣?！稗D帖度”成了選擇的風向標，“擊贊數(shù)”成了參考的指示牌。（2）下列不屬于影響人們思考力的因素的一項是（ B.） A.（選自《人民日報》。不管哪個時代，也不會每個人都是思想家。 ⑤實際上，網(wǎng)絡并沒有改變人們的思維實質，只是改變了抵達思考的方式。如果說電視因其直觀性、娛樂性而弱化了思考力，那么互聯(lián)網(wǎng)信息的碎片化、蕪雜化，也可能給我們的心靈帶來同樣的影響。喜歡大而化之，喜歡立竿見影，喜歡流于表面的現(xiàn)象，喜歡一看可知的結論，這樣的“認知取向”之下，對思辨性、專業(yè)性強的內容，對復雜的哲理、深刻的思考，反而不再感興趣。 ⑷做該題要結合文章的內容，從文本中找到答案。 ⑵本題考查考生對文章內容的理解和分析。②同時，也要對人工智能保持警惕的態(tài)度，他們強大的學習和與人類差不多的認知必須引起我們的重視，鑒于他們的強大的學習能力，我們要謹防AI對人類的超越。 故答案為：⑴不能；材料一運用列圖表的說明方法，直觀形象地說明了人工智能市場規(guī)模日益擴大，且應用面廣的特點，使讀者一目了然。據(jù)此作答。據(jù)此作答。示例：直觀形象地說明了人工智能市場規(guī)模日益擴大，且應用面廣的特點。 【解析】【分析】（1）材料一中的兩個圖標運用了列圖表的說明方法。（3）目前，人工智能只能做那些可量化的、機械重復的以及有特定范式的工作，但是它是難以洞悉人的情感、道德和價值判斷的，而這正是文學創(chuàng)作必不可少的要素，所以別擔心人工智能會比咱們的寫作水平更高，他只是對作家進行輔助創(chuàng)作的，并不能作為創(chuàng)作主體，所以現(xiàn)階段來說不會超越咱們的。位到榜首的是陳楸帆讓人工智能參與創(chuàng)作而共同完成的《出神狀態(tài)》（原載《小說界》2018年第4期）。 材料鏈接：而且，數(shù)據(jù)在采集和使用過程中都可能造成隱私的泄露。 目前，強人工智能領域基本上沒有太大的進展?；籼m德告訴人們，人腦可以解決AI前所未見的問題，而機器學習，只是針對特定問題而設計的。另外，對AI研究的報道方式，也可能引起恐慌，譬如2017年6月，“臉書”（Facebook）的AI研究人員稱有兩個聊天機器人開始在對話中使用代碼字。人工智能市場規(guī)模及增長率 據(jù)悉，目前，該AI系統(tǒng)的功能已經(jīng)十分強大。 人工智能（AI）不僅能“讀圖”識別影像，還能“識字”讀懂病歷，理解患者病情并推薦臨床診斷，準確度甚至超過醫(yī)生、媲美經(jīng)驗豐富的專家……如今，這一幕極具科幻感的場景，已經(jīng)邁入現(xiàn)實。（1）（+）= （2）6（+）= （3）（）= （4）8= 二、想一想,算一算（知識運用）一塊布料，做上衣用去米，做褲子用去米，還剩下米，這塊布料原來有多少米？++=（米）兩棵小樹，第一棵高米，第二棵高米，哪一棵高？比另一棵高出多少米？= = 第一棵高 高出=（米）煉鋼廠第一季度煉鋼 噸，第二季度煉鋼噸，第一季度比第二季度多煉多少噸？==一、現(xiàn)代文閱讀1．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，回答問題。（1）（）= （2）6（+）=（3）（）= （4）8= 想一想,算一算（知識運用） 一塊布料，做上衣用去米，做褲子用去米，還剩下米，這塊布料原來有多少米？兩棵小樹，第一棵高米，第二棵高米，哪一棵高？比另一棵高出多少米？煉鋼廠第一季度煉鋼 噸，第二季度煉鋼噸，第一季度比第二季度多煉多少噸？參考答案 課前小練：= = = =一、想一想,算一算（知識運用）同分母分數(shù)減法：（1） = （2） = （3） = （4） = （5） = （6） = 0 異分母分數(shù)減法：（1） = （2） = （3） = （4） = （5） = （6） = 脫式計算，能簡算的要簡算。利用AI，流媒體服務平臺可以向用戶推薦他要看的電影，發(fā)送他可能很快就會在線下單的商品，它還能幫著識別照片中的人物甚至花草……人工智能市場規(guī)模日益擴大，應用面十分廣泛。 人工智能市場應用（節(jié)選自2019年2月13日《佯城晚報》，有刪改》（數(shù)據(jù)來自德勤分享博鰲亞洲論壇2019年年會議題相關報告）材料二：其中部分恐懼，可能源于機器竟擁有與人差別不大的認知。機器學習和自然語言專家格雷格”人工智能模型基本上都是通過一些數(shù)據(jù)訓練出來的，兩數(shù)據(jù)分布本身就帶有不均衡性，因為分布不均衡的數(shù)據(jù)，訓練模型本身就會帶來一些偏見。 （3）閱讀下面這則材料，請你用文中相關知識幫助南南消除疑慮。 中國第一個由AI（人工智能）選出未的小說排行榜近日誕生！一到六十的排名榜在《思南文學選刊》2019年1月號上揭曉。（2）材料一、二中談到科幻感，體現(xiàn)了人們對于人工智能（AI）的應用設想以及印象本是超現(xiàn)實的、不真實的，與后文內容形成對比，形象地說明了AI系統(tǒng)的功能已十分強大。③在AI使用的過程中會造成隱私泄露，應盡早建立問責機制，出現(xiàn)問題應有人被問責。答題思路：使讀者一目了然，直觀形象地說明XX的XX特點?！闭f明AI在醫(yī)療領域的巨大作用已邁入現(xiàn)實；材料二中AI形象已逐漸引發(fā)人們的恐懼，都說明了AI系統(tǒng)功能已十分強大。在比較長的時間內，完全不用擔心它會威脅到人類。結合材料理解作答即可。 ⑷①我們要充分學好新技術，以便將來迎接人工智能時代的到來，順應時代潮流，讓它更好地為我們的醫(yī)學、媒