【正文】 。語言表達要簡明、準(zhǔn)確、連貫?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。（4）理解常見敬詞與謙詞的意義和用法。書面語又有幾種變體：公務(wù)語體、文藝語體、科技語體和政論語體等。一般用于自己向別人請教時，不能用于讓老師指導(dǎo)自己?！皳苋摺备某伞俺闀r間”或刪去。①“高足”是敬詞，只能稱呼別人的學(xué)生，不能自稱，應(yīng)改為“學(xué)生”。敬語指對聽話人表示尊敬的語言手段。③“撥冗”改成“抽時間”或刪去。您的大作《遠航》給了我很多人生的啟示,我已惠存。要防止草率審題，盲目機械地答題，如果發(fā)現(xiàn)問題要及時糾錯。故選B。大家一條心，共同渡過江河。此空只強調(diào)“有緊密關(guān)系”，而沒有涉及“禍?！?，故選“息息相關(guān)”。形容東西沒有任何價值。第二空：一文不名，名，占有。第一空：數(shù)不勝數(shù)，數(shù)都數(shù)不過來。故選C。此類型題首先要通讀語段，了解句意，然后注意句與句的排列組合，注意上下句的銜接、呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。A項“發(fā)揚文化”搭配不當(dāng)，應(yīng)為發(fā)揚傳統(tǒng)，弘揚文化；B項“挖掘與明確”不能與后面“精神力量與發(fā)展方向”一一搭配，“具有歷史悠久”搭配不當(dāng)；C項兼有A項和B項的錯誤。C. 國家大力提倡發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,希望為具有歷史悠久的中華民族挖掘和明確精神力量與發(fā)展方向。這樣上下______,一起將“文化創(chuàng)意”推到了時代前沿,也推到了巨大的產(chǎn)業(yè)鏈中。但是,一般來講,古代中國主流文化的引領(lǐng)者和創(chuàng)造者,高端文化產(chǎn)品的使用者,大都是王侯貴族、文人士子等上流社會人士,而坐賈行商者、市井細民等平頭百姓,或是堆金積玉五或是_______,雖然也在創(chuàng)造著、享用著文化成果,卻大都處于文化蒙昧狀態(tài),( )。此題要注意的易錯字有：菲、數(shù)、哀?！敬鸢浮? (1). 不宜妄自菲薄 (2). 引喻失義 (3). 彼其于世 (4). 未數(shù)數(shù)然也 (5). 哀民生之多艱 (6). 及行迷之未遠【解析】【詳解】此題考查學(xué)生對古詩文的背誦、理解、默寫能力。（1）諸葛亮在《出師表》首段中提到蜀國處在危急存亡的時刻,從反面勸誠后主劉嬋“_______，______”,以免堵塞臣子們忠言勸諫的道路。全詞以“恨”為軸心。武帝建元三年（前139）以郎應(yīng)出募使月支，相約共同夾攻匈奴。這樣一個被迫身居局外的人，縱有雄心壯志，又能托付給誰呢？真是報國無路，壯志難伸。這一細節(jié)描寫，再一次告訴人們，我雖年老，還愿發(fā)憤圖強，為國效力！然而盡管詞人雄心未已，豪情滿懷，眼前的現(xiàn)實卻是“只今袖手野色里，望長淮、猶二千里。以下是一系列對往事的追憶?！扒Ч藕蕖笔蔷o承上文而來，是全詞的點睛之筆，它概括了詞人理想破滅的舊恨新愁?！吧俸罋飧趴偝蓧m，空余白骨黃葦?！鲍I陵圖意在提醒人們不忘故國，早日恢復(fù)中原?！傲陥D誰把獻君王，結(jié)愁未已。表現(xiàn)一個愛國老人憂國憂民的情懷。而古代詩歌當(dāng)中許多的意象都是有它們各自的喻意的。即確定詩歌所表現(xiàn)的思想內(nèi)容，這是詩歌創(chuàng)作的核心，同時也是詩歌鑒賞的核心。 以上九種類弄，只要學(xué)生掌握住基本的閱讀水平，在認(rèn)真閱讀原詩二至三遍后，基本可以定住類型。⑥借景抒情類。③思鄉(xiāng)懷人類?！军c睛】如何鑒賞詩歌：一、看類型。②開頭責(zé)問蒼天，“問天怎忍如此!”結(jié)尾呼喚英雄，“絕域張騫歸來未？”情感飽滿激蕩，振聾發(fā)聵。 積累常見的語言特色的詞語有：平實質(zhì)樸、含蓄雋永，豪放剛健、黯淡凄婉，清新自然，生動形象，幽默諷刺、富麗清新（清新、華麗）、淡雅肅靜等等。①明確所寫的具體內(nèi)容，對內(nèi)容加以概括總結(jié)。A項，“心灰意冷”分析錯誤，應(yīng)是壯心不已。③凝練、含蓄?！敬鸢浮?4. A 15. ①沉郁、悲愴。B. “天下事”一句,領(lǐng)起全詞,表達了詞人無比深沉憂國之思,讀來蒼涼悲憤。因與宰相不和被罷職閑居。醉歸撫劍倚西風(fēng),江濤猶壯人意。少豪氣概總成塵,空馀白骨黃葦。后晉出帝開運年間，因病去世，時年六十二歲。等到進行賞賜的時候，雖然沒有滿足軍士們，但洛陽城的百姓免受了鞭笞之苦。國家的存亡之道，不專在于施行賞賜，應(yīng)當(dāng)使刑法政令在朝廷確立，使之在全國得以推行，有功勞應(yīng)當(dāng)賞賜，有罪應(yīng)受到懲罰，這才是理政之道啊。起初，末帝在鳳翔起兵時，曾給諸軍許諾，待奪取帝位后予以重賞。末帝有一天曾在衙門大擺筵席，專美也參與了，末帝說：“某天夜里夢到主上召我而去，這是為什么呢？”坐客們都沒有辦法來回答，專美屏去眾人對末帝說：“你將來一定會成為繼位的君王。他的遠祖出自姑臧大房，不把自己的才華和品行作為崇榮、高尚，不把做高官當(dāng)作尊貴，即使身穿布衣，徒步行走，看那些王公貴族不覺得有什么了不起。命題者把兩者之間不存在因果關(guān)系的說成有必然的因果關(guān)系，導(dǎo)致逆情悖理，不合邏輯。命題者在選項中故意錯誤地解釋原文中關(guān)鍵的詞語，把好說成壞，把小錯說成大錯，把想法說成行動，把次要的說成是主要的，或無中生有地提供一些于文無據(jù)的信息，從而造成干擾。給：賞賜，供給。致：導(dǎo)致。故選A?！?2題詳解】此題考查把握文章內(nèi)容要點和鑒賞作品的形象的能力?！?1題詳解】本題考查文化常識的理解識記能力。如今應(yīng)該取用現(xiàn)存的財賦來獎賞他們，不一定要履行之前說過的話來暫且取悅他們。此類題要求學(xué)生正確理解相關(guān)語句，在語意把握的基礎(chǔ)上，充分利用標(biāo)志，如作主語、賓語的名詞、代詞，句首發(fā)語詞，句末語氣詞，句間連詞以及并列、排比結(jié)構(gòu)等。13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。末帝在一次筵席上間眾賓客某夜的夢做何解時,只有李專美給了末帝滿意的解釋。雖出自姑臧大房,他卻從不把自己的才華和令品行當(dāng)成榮耀,不把做高官當(dāng)作尊貴,認(rèn)為王公貴族沒有什么了不起的。C. “金紫”本指“金印紫綬”,借指高官顯爵。開運中，以病卒，時年六十二。及其行賞，雖不愜于軍士，然洛陽戶民獲免鞭笞之苦。會專美宿于禁中，召而讓之曰：“卿士人子弟，常言有才術(shù)，今致我至此，不能度運以濟時事，留才術(shù)何施也！”專美梗言奏曰：“臣才力駑劣，屬當(dāng)興運，陛下猥垂錄任，無以裨益圣朝，然府藏空竭，軍賞不給，非臣之罪也。末帝留守長安，奏為從事，及移鎮(zhèn)鳳翔，遷為記室。偽梁貞明中，河南尹張全義以專美名族之后，奏為陸渾尉，秩滿，改舞陽令。二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成下面小題。②從塑造人物形象都的方法即語言描寫、動作描寫、心理描寫、細節(jié)描寫等方法。③在主題上：建學(xué)校是為鄉(xiāng)村的未來打算，要擺脫貧窮落后，讓子孫后代不走上代的老路，就必須學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，深化了扶貧先扶智的主題。這樣安排有以下作用：①在內(nèi)容上：交代了故事結(jié)局，經(jīng)收藏家聯(lián)系扶貧辦幫扶，荒廟變成了學(xué)校，學(xué)校里有很多書，還有很多學(xué)生。解答本題要對文章的內(nèi)容和思路有準(zhǔn)確的把握，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等幾個方面分析其作用。可見其心地善良?？梢娝麨槿司?。故選B?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。從開頭的“荒廟”到結(jié)尾的“學(xué)?！保颓拔匿亯|相呼應(yīng)，使情節(jié)合理完整。④富有擔(dān)當(dāng)。②思想境界高。8. 小說中的收藏家有怎樣的特征?請結(jié)合作品簡要分析。B. 第一個把書帶進空廟的村民認(rèn)識到了文化對于改變貧窮落后現(xiàn)狀的重要性,他是善良的,無私的,有遠見的,他能帶領(lǐng)村民脫貧致富。收藏家覺得這都是自己造成的,自己應(yīng)該負這個責(zé)任。他要跟著村民去看一看。沒有人留下來看書,大家三三兩兩,罵罵咧咧地走開,剛才爭書的氣還沒有散。收藏家將書買下后,重新放回書架。收藏家忽然意識到自己闖了大禍,這是多么難得的一種和諧,卻被自己一句話打破了?！比齻€村民不說話了。收藏家說:“你們別打了,那本書不值錢,我剛才只是開個玩笑。于是,三個人動起了手。收藏家為村民的進取精神感到興奮。這天,村里來了一位戴著眼鏡的收藏家。大家不忙的時候,都來得早去得晚。每戶人家只有幾本書,但是幾十戶人家,也就有了兩三百本書。但一想,就這么幾本書也不夠呀。村里最好的房子是一座寺廟,早年,廟里還有幾個和尚,后來,他們遠走他鄉(xiāng),寺廟就空了。 　　例：試就本文所說的“通才”問題，舉例談?wù)勀銈€人的看法。 　　例如：黃霑對周杰倫、TWINS等歌壇新人的預(yù)言似乎都與事實相悖，他認(rèn)為“中國歌壇正處于一個黑暗時期”，對此，你如何評價？?。?）觀點+結(jié)合文本分析+結(jié)合現(xiàn)實分析 　　問題標(biāo)志：“結(jié)合文本和現(xiàn)實談?wù)勀愕目捶ā被颉敖Y(jié)合文本和現(xiàn)實談?wù)勀銓δ硞€觀點的認(rèn)識”或“你是xx，你是怎樣做的” 　　例如：金蛋《談文化問題──記者采訪許嘉璐》第3題：許嘉璐教授說，國學(xué)的恢復(fù)恐怕要50年。請以鄧肯為例，談?wù)勀愕目捶āＫ^分析，就是探究，是運用依據(jù)闡述觀點的過程?！军c睛】探究題答題方法 　　做探究題，答案該怎樣寫？有些什么規(guī)范？總的來說，一般要求做到“有觀點+有分析”。②材料二顯示，大量“洋垃圾”流進了中國，使國內(nèi)生態(tài)環(huán)境遭到一定程度的破壞。故選D?！?題詳解】本題考查對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當(dāng)?shù)姆治?。②相關(guān)行業(yè)如回收行業(yè)要抓住“洋垃圾”禁令的契機，實現(xiàn)行業(yè)轉(zhuǎn)型。三則材料都提到了國家通過法律法規(guī)來加強對相關(guān)產(chǎn)業(yè)的監(jiān)管,相信在經(jīng)濟發(fā)展的同時,我國的“藍天綠水”會越來越好。專家對因此產(chǎn)生的環(huán)境保護壓力感到擔(dān)憂。D. 不能以犧牲環(huán)境為代價,換取一時的經(jīng)濟增長。(摘編自《重大轉(zhuǎn)折點下,環(huán)境產(chǎn)業(yè)如何實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》,中國固廢網(wǎng)2018年12月17日)4. 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是A. 目前相關(guān)企業(yè)不按國家規(guī)定處理危險廢物的原因之一是成本問題,通過正規(guī)渠道處理危險廢物成本較高,而非法的簡單處理成本則要低得多。今年以來,金融環(huán)境強監(jiān)管無論對經(jīng)濟還是環(huán)境產(chǎn)業(yè),均產(chǎn)生重大影響。經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和發(fā)展階段是第一性的,有什么樣的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和發(fā)展階段,就有什么樣的環(huán)境結(jié)果。專家表示這種態(tài)勢令人擔(dān)憂。中國曾是全球最大的“洋垃圾”進口國。(摘編自《多地頻發(fā)非法轉(zhuǎn)移、傾倒固體廢物及危險廢物》,新華社2018年5月16日)材料二:2017年7月30日,中國正式宣布,將于2018年初停止進口包括廢塑料、未分類廢紙、廢紡織原料和釩渣在內(nèi)的24種“洋垃圾”。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為:“要疏堵結(jié)合給固廢危廢找出路。連云港灌云、灌南兩縣化工園區(qū)危險廢物貯存量多、環(huán)境風(fēng)險大的問題嚴(yán)重,2017年貯存量是2015年的2倍。材料一：近期,生態(tài)環(huán)境部連續(xù)通報多地非法轉(zhuǎn)移、傾倒固體廢物及危險廢物的案件,并對問題較為突出的廣州等7個市政府負責(zé)人進行了公開約談。即偷換概念，明明是那件事，答案里卻說成是這件事。把文章里沒有的內(nèi)容加進答案中去。C項，邏輯關(guān)系倒置（或強加因果），原文“給學(xué)生發(fā)放生活補貼體現(xiàn)了國家對傳統(tǒng)文化的高度重視”。故選B。故選C?！敬鸢浮?. C 2. B 3. A【解析】【1題詳解】此題考查原文內(nèi)容的理解和分析能力。3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是A. 傳統(tǒng)戲曲雖面臨困境,但隨著近年來復(fù)興,傳統(tǒng)戲曲人才的就業(yè)與收入得到改善。2. 下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是A. 文章總體論述了人才對于傳統(tǒng)戲曲的重要性,吸引人才入戲,傳統(tǒng)戲曲才更有戲。（摘編自《廣州日報》2019年1日22日）1. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是A. 中國戲曲學(xué)院2019年本科招生簡章中規(guī)定,多個招考方向繼續(xù)執(zhí)行免學(xué)費政策。譬如在教學(xué)方面，面對專業(yè)師資短缺，要敢于突破用人機制，鼓勵戲曲表演類民間藝人、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人參與戲曲教育教學(xué)。以粵劇為例，據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹，粵劇人才不僅是粵港澳及東南亞各地就業(yè)市場上的“香餑餑”，畢業(yè)生月薪也可達萬元左右，并不比普通高校畢業(yè)生遜色。如此，劇團還談什么發(fā)展？這個川劇院的情況并非個案，傳統(tǒng)戲曲在人才領(lǐng)域上，或多或少都面臨諸如培養(yǎng)專業(yè)人才的院校缺乏、招生困難，演員青黃不接、領(lǐng)軍人物匱乏，創(chuàng)編、管理、研究人才急缺等困境。當(dāng)下，傳統(tǒng)戲曲的元氣正在恢復(fù)，信心滿滿走上復(fù)興路。河北省保定市2019屆高三下學(xué)期第二次模擬考試語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。缺乏編劇、作曲、演員、舞美、管理等專業(yè)人才，就不可能創(chuàng)作出叫好又叫座的劇目，傳統(tǒng)戲曲的發(fā)展壯大也將成為一句空話。隨著老藝人不斷退出舞臺，一些傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)精髓無人傳承，甚至出現(xiàn)行當(dāng)不全。隨著近年來的復(fù)興，傳統(tǒng)戲曲的就業(yè)與收入已大為改觀。吸引人才入行，除了免費就讀，還要在教學(xué)、就業(yè)、社保、職稱等方面著眼、著力，給戲曲專業(yè)人才成長創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。吸引人才入戲，傳統(tǒng)戲曲更有戲。D. 只有社會各方做好調(diào)適,為人才成長創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,才能促進傳統(tǒng)戲曲健康發(fā)展。D. 文章以某川劇院為例,從不同年齡段人數(shù)的比較中,說明傳統(tǒng)戲曲所面臨的困境。D. 為培養(yǎng)專業(yè)人才,戲曲學(xué)校不僅免收學(xué)費,還應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)定為學(xué)生辦理社會保險。C項，以偏概全，“免費就讀政策”只是使傳統(tǒng)戲劇人才成為“香餑餑”的原因之一；且“傳統(tǒng)戲劇人才”擴大了范圍，原文只是以粵劇劇種為例。B項，“重點論述了如何給戲曲人才成長創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境”，重點論述的內(nèi)容表述不當(dāng)，且文章結(jié)構(gòu)應(yīng)為分總結(jié)構(gòu)。B項，“就能有效解決”說法絕對，以偏概全?！军c睛】論述類文本閱讀常見設(shè)誤類型：(1)無中生有。(3)以偏概全、張冠李戴。（二）實用類文本閱讀閱讀下面的文字,完成下面小題。東莞市2016年9月有400噸生活垃圾運往廣西藤縣潯江河段非法傾倒,傾倒點位于藤縣飲用水源二級保護區(qū)內(nèi),導(dǎo)致水源水質(zhì)超標(biāo),不得不暫停供水。同時,一些地方監(jiān)管責(zé)任沒有落實。同時,要通過信息化建設(shè)將點多面廣的危廢產(chǎn)生企業(yè)納入監(jiān)管,實現(xiàn)危廢出廠轉(zhuǎn)移等信息聯(lián)網(wǎng),實現(xiàn)來源可追溯,保障危廢得到合法處置。與此同時,禁令也正倒逼中國國內(nèi)相關(guān)行業(yè)走向轉(zhuǎn)型。美國格魯吉亞大學(xué)的科學(xué)家團隊做了一項研究計算:受中國洋垃圾禁令影響,到2030年,這將給全球環(huán)境保護帶來壓力。(摘編自《中國“洋垃圾”禁令頒布一年全球回收體系正被迫重塑》,歐洲時報網(wǎng) 2018年8月30日)材料三:環(huán)境保護的好壞可以看作社會運行好壞的標(biāo)志。同時以中央環(huán)保督察為核心手段進行強監(jiān)管,以區(qū)域、流域環(huán)境質(zhì)量改善為導(dǎo)向,以綠色金融、PPP等多種財政與金融措施為支撐,環(huán)境產(chǎn)業(yè)必將迎來廣闊的前景。這些問題都亟待技術(shù)創(chuàng)新,需要系統(tǒng)化的供給能力和模式創(chuàng)新,促使環(huán)