高中數(shù)學教育教學工作總結(jié)400-全文預覽
【正文】 和建議 由于在課堂教學過程中，第一周的學生情況不是很好，作業(yè)完成情況也不樂觀，解題格式不清楚，概念混淆等情況時有發(fā)生。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。對這部分同學進行有計劃的輔導。只有激發(fā)學生學習數(shù)學的樂趣，才能提高同學們的解題能力，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。備課不充分或備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響，這根提高數(shù)學高效課堂有很大的關(guān)系。學生是被教的主體。 2 . 教學手段是傷其十指，不如斷其一指 總結(jié)一學期的教學工作，有收獲的快樂，也有不足的缺憾，本人力爭在今后的工作中繼續(xù)努力，取他人之長補己之短，力求在本職工作中日臻完善，更上一層樓?！ 〖殻阂龅礁吲c難，細就顯得尤其重要和突出。我的教學特點是高、難、細 二. 對職高生數(shù)學教學的具體做法 1 .數(shù)學特點：高、難、細 高：用職業(yè)高考的高度、高考的題目所達到的水平進行教學。要使學生懂得正確理解，熟練掌握定理、公式，并能正確靈活運用定理公式去解題，往往會化繁為間、化難為易，達到事半功倍的目的。對于重要的數(shù)學概念，考生尤其需要正確理解和熟練掌握，達到運用自如的程度?！ ∥以诒緦W期深入學習教學理念，根據(jù)每一個單元教學內(nèi)容和學生的實際情況，我進行了不同模式的摸索，時時刻刻都是用新教學理念武裝自己，徹底更新觀念，打破常規(guī)教學，走新路。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注教學工作總結(jié)欄目! 高中數(shù)學教育教學工作總結(jié) 繁忙而有序的一學期教學工作即將結(jié)束，回顧一學期的工作，在收獲與缺憾中追求完美，在經(jīng)驗與教訓中追求完善，在得與失中走向更加成熟。它也是高考數(shù)學科所重點考查的重點內(nèi)容。對于重要定理、重要公式尤其如此。講到方法，這是一個很具體很靈活懂得問題，它對不同基礎(chǔ)的學生而采用的手段。力求多選一些重點突出難點適當，知識覆蓋較大的題目。掌握每節(jié)
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