語文教研的工作總結(通用6篇)-全文預覽
【正文】 經(jīng)驗。匯報。類似于擺設性的目標，抑或說，目標完成得不徹底。其一，教學中，我們教師對于教材的理解、把握和分析的能力還有待提高。所有，本學期，通過思量，并和本組老師群策群力，商量討論后，我們的教研工作從9月25日開始啟動，主要圍繞（教師公開課一上一觀一議，五年級集體備課、教師兩筆一話）三塊工作開展，到現(xiàn)在為止，前面兩塊工作已經(jīng)告一段落，現(xiàn)在將這兩項工作總結如下： 本學期，要求本組的所有語文老師都要上一節(jié)公開課，根據(jù)老師們的情況，分成了新老師上匯報課、骨干教師上示范課，其他老師上展示課。我們語文組以新教育實驗為教研組的總課題，各語文教師都確定了相應的子課題，圍繞課題，各人都設計了一分計劃書，以操作措施、活動安排力求科學合理，以達到盡善盡美。這樣，我們豐富了學生的學習生活，開拓了學生的視野，陶冶了學生的情操，使有特長的學生有施展才華的機遇，同時也激發(fā)了更多學生學習語文的興趣?！ ≌Z文教研的工作總結3 本學期，我們全體語文教師在教導處帶動下，加強業(yè)務學習，提高業(yè)務水平，認真學習新教育理論，深化學習海門經(jīng)驗，積極探索適合學生實際的教學方法和教學模式，打好提高教學質量的基礎?！ 檫M一步落實好素質教育，我們在全年紀范圍內組織開展豐富多彩的第二課堂活動，如古詩文和精美語段的朗誦、寫字活動、課外名著閱讀及手抄報活動等，這些活動深受學生喜愛。 初一階段，打好學生基礎非常重要。 為使各位教師都能準確把握教材，并能根據(jù)我校學生實際合理實施教學內容，我組采用集體備課形式，即由幾個較有經(jīng)驗的教師分別負責每單元教學內容，在集中全組教師智慧的基礎上，科學合理的設計該單元教學：教學該單元前，由該負責教師集中講清設計思路，該單元重難點及教學中應注意問題?！ 《?、老教師積極做好傳幫帶工作。切實抓好學困生的轉化工作，幫助他們樹立學習的信心。掌握學習的方法。年輕教師的謙虛好學在論壇里談了自己的想法?！ ∮腥唤M內的教師出了課，是三節(jié)令人耳目一新的課。促進了教師教學能力的提高。在學校領導的帶領和指導下，在“一三四”教學模式的實踐和運用上我們取得了良好的效果，現(xiàn)將具體教研工作總結如下： 一、教研活動具體實施情況： 認真學習和領會學校“一三四”教學模式的精髓即：一個準備、三個要素“導、學、創(chuàng)”和四個達到獲得知識；提高能力；養(yǎng)成習慣；學會應用。本文格式為Word版，下載可任意編輯語文教研的工作總結（通用6篇）語文教研的工作總結（通用6篇） 時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，過去這段時間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！
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