語文教學評價工作總結(jié)-全文預覽
【正文】 10個人。在這夜深人靜的時候，我靜靜地坐下來，開始寫一份工作總結(jié)——不是面對我的上級，也不是面對我的單位和同事，而是交給自己的心靈?！@是以往從未有過的感覺。我把學生的語文成績分為寫字、朗讀、背誦、閱讀、等不同的項目，要求學生注意編寫平時最好的寫字作業(yè)、最得意材料等反映自己平時學習成績的資料，作為平時成績評定的重要依據(jù)。因此，教師評價與學生自我評價、集體評價相結(jié)合，有利于獲得教學的正遷移效果?！ ?．教師評價與學生自我評價相統(tǒng)一。光靠改革考試內(nèi)容和方法是不夠的，還必須有科學、合理的評價手段。 3．加強語言表達能力的考查。 2．加強語言積累的考查。最后我會根據(jù)每一個學生學習語文的`情況給每一個學生公正客觀地評價等次。學期即將結(jié)束，自己平時學習態(tài)度如何，收獲怎樣，我讓學生對自己的每一項測試都客觀的作出評價。每份試題只考查一種說話法，口試由學生自己抽簽決定測試題。目的是考查學生閱讀的情況。朗讀要求學生讀正確、流利、有感情?！ 《⒃诳荚嚪绞缴蠈崿F(xiàn)“兩個結(jié)合”，即口試與筆試相結(jié)合，自評和他評相結(jié)合。在深化教育改革的今天，如何改革和完善考試的內(nèi)容和方法，改進和完善考試的評價手段，讓考試真正成為進一步推進素質(zhì)教育的有效手段呢?我們新村小學從小學語文考試的基礎性、全面性和科學性出發(fā)，近兩年來進行了學生語文考試評價改革，積極探索出了一套體現(xiàn)我校小學語文整體改革和學生語文素養(yǎng)發(fā)展的考試內(nèi)容。本文格式為Word版，下載可任意編輯語文教學評價工作總結(jié)語文教學評價工作總結(jié) 總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧?？荚嚒⒃u價作為素質(zhì)教育過程中的重要
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