蔬菜造型說課稿-全文預覽
【正文】 活中的美。整堂課的設計就是“感受美——表現(xiàn)美——應用美”的過程?！ ∫?、說教材 《蔬果總發(fā)動》本課是依據(jù)浙江人民美術出版社出版的小學美術教科書第8冊第11課《蔬菜造型》一課拓展而來，屬于“造型、表現(xiàn)”領域內(nèi)容。）蔬菜造型說課稿 今天我說課的內(nèi)容是一節(jié)美術造型課《蔬果總發(fā)動》，首先我想談談對教材的理解。學生在老師的指引下，“感受美”——感受蔬果形狀和顏色之美；“表現(xiàn)美”——應用美術語言來表現(xiàn)蔬果的美，提升學生造型表現(xiàn)才能；“應用美”——懂得蔬果圖案在生活中的應用，理解美術與人類生活的聯(lián)系?！ 〖寄苄阅繕耍簯檬吖逃械念伾驮煨停瑢W習夸張裝飾的方法，應用削、剪、拼、插等方法，設計制造出情趣盎然的蔬果造型。蔬果立體造型?！ 〗虒W方法：情境教學法、觀看分析法、直觀教學法 二、說教法 依據(jù)四年級學生的知識儲備情況和接收才能，針對和應用小學生形象思維發(fā)達的
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1