英語教師個人教學工作計劃-全文預覽
【正文】 將到來的中招考試打好基礎(chǔ)。英語的復習課不是學習內(nèi)容的簡單重復，而是用新的教學方法在高層次上再現(xiàn)以前學過的內(nèi)容。關(guān)鍵就在我們?nèi)绾吻Х桨儆嫷丶ぐl(fā)不同層次學習的學習興趣，如開展多種多樣的口語活動，朗讀比賽，趣味游戲等等。 面向全體，全面提高英語教學質(zhì)量，同時更要注重非智力因素（即信心、興趣和習慣等）的開發(fā)，這對后進生尤為重要。而精心備課則是提高課堂效率的前提。絕大部分學生主要是在課堂上學習英語，而在現(xiàn)實生活中缺少語言交際的環(huán)境和場所?！ ⌒嵊X、視覺、聽覺一起參與感知，將實物與英語聯(lián)系起來，學生獲得直觀印象后便很快記住了句型和生詞?！ 閷崿F(xiàn)這個目標，重要的是要調(diào)動學生群體的積極性?！ ∑浯?，應重視學生學習英語興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學生的學習興趣。 四、教學具體措施 摸清學生基本情況，逐步激勵學生對英語產(chǎn)生學習興趣。課本設(shè)計了中外學生同校學習的情景，便于介紹英語國家的風俗習慣和文化?！ ”窘滩墓?5單元，分二個學期教學?！ ∵_到“以人為本”全面發(fā)展的新型素質(zhì)教育觀，新教材突出了功能和結(jié)構(gòu)的有機結(jié)合?！ √岣邔W生聽、說、讀、寫的各項能力。本文格式為Word版，下載可任意編輯英語教師個人教學工作計劃英語教師個人教學工作計劃 導語：教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動。 在課堂上培養(yǎng)學生多方面的素質(zhì)，不能只重視學習成績和分數(shù)。新教材充分體現(xiàn)了新課標的“以人為本”教學理念。 倡導“任務型”教學，強調(diào)課堂上師生互動。其內(nèi)容主要反映了學生的日常學習和生活。課
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