【摘要】1 ?火星地球的“孿生兄弟〞?第一課時(shí)教案 認(rèn)知目標(biāo): 1、正確、流利、清楚地朗讀課文。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)火 星,了解火星,討論火星未解之謎。 2、能感受科學(xué)說(shuō)明文用語(yǔ)的準(zhǔn)確。 3...
2024-09-23 04:44
【摘要】 蘇教版五年級(jí)下冊(cè)《火星—地球的"孿生兄弟"》語(yǔ)文教案 蘇教版五年級(jí)下冊(cè)《火星mdash;地球的孿生兄弟》語(yǔ)文教案 教學(xué)目標(biāo): 1.能正確、流利、有感情的朗讀課文...
2024-10-06 19:26
【摘要】 蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《火星——地球的“孿生兄弟”》練習(xí)題 ★學(xué)什么 茫茫宇宙、奧妙無(wú)窮,同樣有著相似背景的兩個(gè)星球;一;;一;火星、地球,一個(gè)如今荒涼寂寞,一個(gè)生機(jī)勃勃。多讀...
2024-10-06 20:28
【摘要】 蘇教版五年級(jí)下冊(cè)?火星—地球的"孿生兄弟"?語(yǔ)文教案 蘇教版五年級(jí)下冊(cè)?火星mdash;地球的孿生兄弟?語(yǔ)文教案 教學(xué)目標(biāo): 1.能正確、流利、有感情的朗讀課文...
2024-09-30 18:35
【摘要】 蘇教國(guó)標(biāo)版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案火星——地球的“孿生兄弟” 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1正確、流利、有感情地朗讀課文。 2學(xué)習(xí)生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3由課題入...
2024-10-06 20:39
【摘要】1 蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)?火星——地球的“孿 生兄弟〞?練習(xí)題 ★學(xué)什么 茫茫宇宙、微妙無(wú)窮,同樣有著相似背景的兩個(gè)星球。一。。一。火 星、地球,一個(gè)如今荒涼寂寞,一個(gè)生機(jī)勃勃。多讀幾遍...
2024-09-23 05:56
【摘要】——地球的“孿生兄弟”教學(xué)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文。,理解由生字組成的詞語(yǔ)。,了解人們?yōu)槭裁窗训厍蚝突鹦欠Q為太陽(yáng)系中的“孿生兄弟”,弄明白兩者之間的相似與差異之處。。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、流利、有感情地朗讀課文。,了解人們?yōu)槭裁窗训厍蚝突鹦欠Q為太陽(yáng)系中的“孿生兄弟”,弄明白兩者之間的相似與差異之處。
2024-12-05 00:33
【摘要】1 蘇教國(guó)標(biāo)版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案火星——地 球的“孿生兄弟〞 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1正確、流利、有感情地朗讀課文。 2學(xué)習(xí)生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3由課題入手,初步把握孿生兄弟...
2024-09-23 05:41
【摘要】請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出以下這二幅圖的名稱。(地球)(火星)同學(xué)們,說(shuō)說(shuō)這二幅圖有什么關(guān)系。課文為什么把火星和地球稱為孿生兄弟?請(qǐng)同學(xué)們帶著問(wèn)題自由讀課文。峽證熔挾峽谷證明熔化挾制xiázhènɡrónɡxié我會(huì)認(rèn)小組內(nèi)簡(jiǎn)
2024-12-11 11:39
【摘要】蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第二單元第7課《火星——地球的“孿生兄弟”》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做...
2024-11-08 12:01
【摘要】火星——地球的“孿生兄弟”火星——地球的“孿生兄弟”——表示:解釋說(shuō)明“”表示:借用人的說(shuō)法,表特殊含義火星是太陽(yáng)系八大行星之一,按離太陽(yáng)由近及遠(yuǎn)的次序?yàn)榈谒念w,它的體積在太陽(yáng)系中居第七位。由于火星上的巖石、砂土和天空是紅色或粉紅色的,因此這顆行星又被稱作“紅色的星球
2024-12-11 10:27
【摘要】6《火星——地球的“孿生兄弟”》說(shuō)課稿各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:[1942]大家好!我說(shuō)課的內(nèi)容是蘇教版九年義務(wù)教育六年制語(yǔ)文第十冊(cè)二單元的一篇課文《火星——地球的“孿生兄弟”》,下面我從教材的特點(diǎn),設(shè)計(jì)的理念,教法學(xué)法的選擇,教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì),板書設(shè)計(jì)等五個(gè)方面作簡(jiǎn)要的說(shuō)明。我先來(lái)說(shuō)一下教材:《火星——地球的“孿生兄弟
2024-11-19 20:01
【摘要】蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)地球的“孿生兄弟”,以及了解火星上水的兩種來(lái)源和火星上沒(méi)能留住水的原因。志向,懂得大膽推測(cè)和科學(xué)論證是研究宇宙的重要手段。,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。?40多億年前,火星與地球逐漸形成了。這兄弟倆長(zhǎng)得太像了——同樣有南極、北極,同樣有高山、峽谷,同樣有白云、塵暴
【摘要】他們一樣么?≠=這是為什呢?火星——地球的孿生兄弟寂寞干涸渺茫龍卷風(fēng)彗星孕育四季分明突如其來(lái)四處游蕩孿生兄弟他們分別是什么??地球是太陽(yáng)系從內(nèi)到外的第三顆行星,也是太陽(yáng)系中直徑、質(zhì)量和密度最大的類地行星。它也經(jīng)常被稱作世界。英語(yǔ)的地球Ea
【摘要】火星是距離太陽(yáng)最近的第四顆行星,以平均距離太陽(yáng)軌道環(huán)繞太陽(yáng)運(yùn)行,比地球環(huán)繞太陽(yáng)的軌道距離短一半。課文為什么把火星和地球稱為孿生兄弟?想一想:請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀第一段,想想從哪兒可以看出火星和地球是“孿生兄弟”。這兄弟倆長(zhǎng)得太像了——同樣有南極、北極,同樣有高山、峽谷,同樣有白云、