暑期工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 老師及多優(yōu)所有師生對我的信任和支持。但可能和個人能力和經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，我至今仍在思考和摸索中。孩子都是敏感的、渴望時刻受到老師的重視，如果他們的積極回答可以受到賞識，如果舉手沒有沒叫到，便會產(chǎn)生情緒。在課堂上，總有幾個人把課堂搞得亂哄哄的，如果只有一半個學(xué)生玩鬧我還可以控制，就怕同時有好幾個學(xué)生玩鬧。教師豐厚的文化底蘊(yùn)則是教師最重要的支撐點(diǎn)，尤其是數(shù)學(xué)教師。也得到了不少意外的驚喜。我希望我的學(xué)生在我的課堂上，獲得知識上和心理上的進(jìn)步。在備課過程中認(rèn)真分析教材，由于我教的科目是數(shù)學(xué)，在備每一節(jié)課時候，我不光在網(wǎng)上找不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，也虛心請教其他有經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)老師，盡量做到根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。這個總結(jié)感悟主要針對四年級的學(xué)生。本文格式為Word版，下載可任意編輯暑期工作總結(jié)暑期工作總結(jié) 2022年暑假，和多優(yōu)在一起的暑假，是我真正意義的進(jìn)入了教育，深入了課堂，目睹了當(dāng)下中
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1