暑期工作總結(留存版)
【正文】 平臺，讓我度過了一個有滋有味又有收獲的暑假。孩子的天性都是調(diào)皮的.、愛玩的，他們需要時刻的關注和鼓勵及引導，這是一個漫長的過程，需要足夠的耐心和淡定的心態(tài)。（二）教學有效性的困惑作為一名老師，最大的成就感莫過于自己的一節(jié)課后，學生獲得知識的同時看到他們開心、滿足的面龐。我們班有幾個有不良情緒便會有破壞行為的男孩子，我摸索著用不同的方法來對待他們。“有趣”不僅僅是語言的幽默、活動安排的豐富、學生興致的高漲，更是讓學生更有效率的獲得知識，度過開心而有收獲的45分鐘。 我的工作分兩個部分，上午是四年級的副班主任、數(shù)學老師；下午負責兩個一對一。（四）虛心向他人學習優(yōu)秀的教師是高質(zhì)量教育的依托。我希望我的每個學生都可以得到成長，看到某些同學課后并沒有掌握知識卻毫不在意的神情，我就有強烈的挫敗感。孩子都是敏感的、渴望時刻受到老師的重視，如果他們的積極回答可以受到賞識，如果舉手沒有沒叫到，便會產(chǎn)生情緒。
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