幼兒英語(yǔ)老師個(gè)人工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 歌法、順口溜法、歌曲法、形象教學(xué)法、肢體語(yǔ)言教學(xué)法等多種方法，我根據(jù)教學(xué)參考書及自己的工作經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中靈活運(yùn)用，交互作用，讓孩子們的思維活躍起來(lái)，讓孩子們的語(yǔ)言活躍起來(lái)，孩子們始終對(duì)英語(yǔ)保持著濃厚的興趣，上英語(yǔ)課成為他們最快樂的事。競(jìng)爭(zhēng)能激活幼兒潛在的支力，能激起幼兒的進(jìn)取心。在這種情況下幼兒覺得學(xué)習(xí)英語(yǔ)好玩，從而為往后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。小羊問(wèn)Wolf，wolf，whatcanyoudo？老狼回答，I can eat。更重要是感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣。的確，游戲是幼兒最喜歡的形式之一。還有家庭，小動(dòng)物，生日等，通過(guò)玩角色游戲，幼兒所學(xué)語(yǔ)言在游戲中得到鞏固，練習(xí)。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一種自然習(xí)得式的學(xué)習(xí)，而不是一種教學(xué)式的學(xué)習(xí)。因此，在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，我們選取合適的教學(xué)方法，提高幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒英語(yǔ)老師個(gè)人工作總結(jié)幼兒英語(yǔ)老師個(gè)人工作總結(jié)范文 一、選擇多種多樣的教學(xué)方法，提高幼兒英語(yǔ)的興趣。反之，如果只是追求單詞句子數(shù)量的多少，那會(huì)倒了孩子的胃口，孩子會(huì)處于一種消極狀態(tài)。語(yǔ)言的習(xí)得與周圍環(huán)境息息相關(guān)。興趣出發(fā)
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