小學(xué)英語老師個人工作心得總結(jié)范文精選-全文預(yù)覽
【正文】 現(xiàn)本套教材的教學(xué)目的。如，五、六年級的內(nèi)容應(yīng)該為主，三、四年級的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的能力進行選擇(對大部分同學(xué)來講，三、四年級的內(nèi)容較簡單，可應(yīng)付)?！ ∮谑牵瑸榱俗屗麄?nèi)〉眠M步，我們的做法卻是進行“課后輔導(dǎo)”，增加師生的負擔(dān)?！ ∪?、 存在的問題： 本學(xué)期工作過程中，取得了一定的成績，積累了不少工作經(jīng)驗，然而，在其中，仍然存在著一些不足。雖然我的新課結(jié)束時間比別的老師晚，但是效果卻是令人滿意的。 因為我認識到：由于即將參加畢業(yè)考試，各科教師都會投入更多的精力于教學(xué)中，在學(xué)生看來，這是一種無形的壓力。 如，在處理新知識(本冊教材)完成時間與復(fù)習(xí)時間長短的問題上，我得出這樣的結(jié)論：如果盲目地只求盡快把新課結(jié)束，因為時間緊迫而拼命完成教學(xué)，忽略了學(xué)生的接受水平與學(xué)習(xí)狀態(tài)，那是行不通的。繼續(xù)以學(xué)生的需要為出發(fā)點，努力整合教學(xué)內(nèi)容，活化課堂教學(xué)，結(jié)合學(xué)生的興趣，挖掘教材中學(xué)生感興趣的部分，真正地做到教學(xué)為學(xué)生服務(wù)。以下是我本學(xué)期積累下的一些重要經(jīng)驗： 六年級學(xué)生處于一個身心發(fā)展的轉(zhuǎn)折階段，在心理上變化特別大。采取這一系列教學(xué)方法后，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有一定提高。另外，在教學(xué)中，我特別注重為學(xué)生創(chuàng)設(shè)單元學(xué)習(xí)的大情境，讓學(xué)生在語言情境中進行單詞、句型乃至段落學(xué)習(xí)，收到了良好的教學(xué)效果。培養(yǎng)學(xué)生的英語語感，為日后的英語學(xué)習(xí)打好語音、語調(diào)、閱讀和書寫等方面的基礎(chǔ)。在學(xué)期剛開始時，我所面臨的問題，不僅是像以往那樣，完成本冊的書的教學(xué)。不過我堅信，只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進步，才能不斷完善教育教學(xué)，這是我一學(xué)期來的教學(xué)總結(jié)和感想，希望大家能給我寶貴的意見和建議。我利用課余時間對優(yōu)秀生進行課外的知識補充，對差生根據(jù)實際情況進行相對應(yīng)輔導(dǎo)，使學(xué)生成績整體提高。另一方面，有的同學(xué)們比較活躍，上課氣氛積極，成績較好。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。講求方法，豐富課堂是教師在整個教學(xué)過程中首要的任務(wù)。后來才知道我講的口語大部分同學(xué)聽不懂，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來未接觸過。小學(xué)英語老師個人工作心得總結(jié)范文精選 小學(xué)英語老師個人工作總結(jié)范文精選一 一、鉆研教材，分析學(xué)生，抓住重點，積極教學(xué) 學(xué)生是教學(xué)的主體。但一開始我就發(fā)現(xiàn)我按照自己的教學(xué)設(shè)計，上了一堂自認為生動有趣的課，認為教學(xué)效果會很理想，怎知反饋出來才知道不如人意?！ 《⑷耐度?，講求方法，精神百倍，豐富課堂 在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生及時消化。這樣，授課就事半功倍?！ ∪?、具體分析，因材施教，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，快樂教學(xué) 整個教學(xué)過程中由于學(xué)生的掌握情況不同，出現(xiàn)了優(yōu)差分層，一方面，有的學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。所以?！ ∮捎诿恳晃唤處熡绕溆⒄Z教師，大家都在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學(xué)，難免有失敗和彎路。在這個過程中，我首次擔(dān)任畢業(yè)班教師?！ ∫弧?本學(xué)期教學(xué)工作的基本情況與取得的成績： 在本學(xué)期教學(xué)工作開始之際，我仔細地分析了教材，確定本冊教材的教學(xué)、編寫思路和教材的主要特點：教材的主要教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心?！ ≡诒緝越滩慕虒W(xué)過程中，根據(jù)它的特點與學(xué)生的年齡特征，學(xué)習(xí)風(fēng)格與
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