小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末教學(xué)的工作總結(jié)(精選6篇)-全文預(yù)覽
【正文】 小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末教學(xué)的工作總結(jié)5 時(shí)光荏苒，歲月如流。最后，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂上，我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu)，懂得它的規(guī)律，學(xué)會(huì)用學(xué)過(guò)的單詞使用新句型對(duì)話(huà)。在英語(yǔ)教學(xué)中，讓學(xué)生做到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，是激發(fā)學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。本班學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較好，對(duì)英語(yǔ)學(xué)科較感興趣。我也已經(jīng)不知不覺(jué)完成了一學(xué)期的小學(xué)英語(yǔ)工作。可是導(dǎo)入的有點(diǎn)突兀，不夠自然。 片段二拓展的東西少了 實(shí)例考慮到這是一屆新授課，所以我在設(shè)計(jì)的時(shí)候，就把這一點(diǎn)忽略了，只是把重點(diǎn)放在新授單詞與句型上反思還記得上個(gè)月我才剛剛聽(tīng)了區(qū)里幾位老師的講座——如何整合教材？而我似乎還是不能將其利用與實(shí)際的教學(xué)之中哦?！ ⌒W(xué)六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末教學(xué)的工作總結(jié)3 20xx年10月我有幸加入了xx區(qū)小學(xué)英語(yǔ)名師工作室，拜衛(wèi)崗李xx校長(zhǎng)為師，有了名師的指引，相信在今后的教研道路上，我會(huì)有更多的探索。隨著英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不斷增多，學(xué)習(xí)難度的不斷加深，部分同學(xué)已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸心理，這就使得教學(xué)工作有時(shí)事與愿違。為此，每次課前我都要對(duì)教材做一番研究，找準(zhǔn)教材中的關(guān)鍵點(diǎn)——重點(diǎn)及考點(diǎn)，形象直觀地傳達(dá)給我的學(xué)生?！ ?0XX年已經(jīng)成為過(guò)往，一個(gè)學(xué)期的結(jié)束也意味著一個(gè)新的學(xué)年即將開(kāi)始。平時(shí)配合班主任管理學(xué)生的早操和大課間及其它班級(jí)工作。本學(xué)期聽(tīng)課10節(jié)，在聽(tīng)課評(píng)課中不斷向同事學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短?！ ”緦W(xué)期輔導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)英語(yǔ)小作文，參加南山區(qū)優(yōu)秀英語(yǔ)小作文評(píng)比，有一人獲區(qū)二等獎(jiǎng)?！ 〗虒W(xué)方面：本學(xué)期期末考試6（4）、6（5）、6（6）成績(jī)良好，特別是6（4）班進(jìn)步很大。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末教學(xué)的工作總結(jié)（精選6篇）小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末教學(xué)的工作總結(jié)（精選6篇） 日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，回顧這段時(shí)間的教學(xué)，相信大家的能力都得到了很大的提高，該總結(jié)這段時(shí)間的得與失，為下一階段的工作奠定基礎(chǔ)了。特別針對(duì)目前已變化了的學(xué)生，適當(dāng)改變教學(xué)管理方法，收到良好效果。反之，光依靠學(xué)校的力量是不夠的?！ ≡跇I(yè)務(wù)上我也是積極要求上進(jìn)，積極參加課改聽(tīng)課。本學(xué)期配合班主任訓(xùn)練，迎接標(biāo)兵學(xué)校檢查，并順利通過(guò)?！ ⌒W(xué)六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末教學(xué)的工作總結(jié)2 現(xiàn)在我?guī)е昙?jí)三、四班的英語(yǔ)，從四年級(jí)到六年級(jí)將近三年的時(shí)間，兩個(gè)班里百十位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況幾乎了如指掌，但即便如此，我也不敢保證在和他們的教學(xué)相處中就能把英語(yǔ)教學(xué)工作處理的游刃有余，尤其是
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