小學六年級第一學期班主任工作總結(jié)(精選3篇)-全文預覽
【正文】 二、運用激勵手段調(diào)動積極性 要提高教育質(zhì)量，在加強學習目的性教育的同時，要優(yōu)化學生的心理狀態(tài)，而要做到這一點，了解學生的思想，接近學生的心靈至關(guān)重要，所謂親其師，才能信其道。而我新提拔的那批小干部成績都有了明顯的進步，尤其是后轉(zhuǎn)來的xx，已完全融入集體，并成長為合格的管理人才。六年級學生已經(jīng)有了一定的自治能力，在班級管理過程中，他們完全可以成為合格的小助手?！ ⌒W六年級第一學期班主任工作總結(jié)2 班級管理在學校工作中有著十分重要的地位?！ ∥濉⒈M量做好家長工作 經(jīng)常保持與學生們家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生們明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。激發(fā)與外班學生們的競爭意識：從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。特別是對嚴重犯錯的學生們，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心?！ 《?、把握談心尺度 我知道，孩子需要鼓勵，需要信心。 針對這種情況，我密切地關(guān)注著每一個同學，發(fā)現(xiàn)問題及時地解決，加以合理的引導。 小學六年級第一學期班主任工作總結(jié)1 一學期轉(zhuǎn)眼即逝，作為一個班的班主任感受頗多。想必許多人都在為如何寫好工作總結(jié)而煩惱吧，下面是我為大家編寫的小學六年級第一學期班主任工作總結(jié)（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。雖然六年級學生們與以前相比，已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，但是，由于在學段上他們?nèi)匀粚儆谛W階段，因而這種年齡段上的差異往往又被學段上的一致性所掩蓋，致使他們許多心理和生理上發(fā)生的本質(zhì)變化，沒能得到教師和家長的足夠重視，教育方式?jīng)]有跟上學生們生理和心理上的急劇變化，從而導致因教育行為與受教育者接受方式之間的不協(xié)調(diào)而出現(xiàn)的學生們心理和行為上的許多異常表現(xiàn)，甚至出現(xiàn)與家長和老師之間的明顯或不明顯、有意或無意的對立和沖突。出現(xiàn)的問題也都解決在萌芽狀態(tài)。當然，我不是
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