小學六年級班主任工作計劃(第一學期)-全文預覽
【正文】 好開學各項工作，了解學生思想狀況，盡快把學生思想扭轉(zhuǎn)到學習中來；2．搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證學生遵章守紀；；要求學生把各科作業(yè)按時完成，保質(zhì)保量，提高效率；4．做好兩操的評比；清潔分配到戶，責任包干；5．進行班級情況調(diào)查，確定本學期班集體建設(shè)目標；6．做好安全檢查工作，與家長時常聯(lián)系。(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班干隊伍，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。，提高自我防范能力，利用班會課，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。（2）對后進生進行經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，目的是取得家長的配合和支持，把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。（3）多方面培養(yǎng)有特長的學生，在全面進行素質(zhì)教育的同時，注入特長教育，在各科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。他們好奇心強，求知欲旺，但是男生自制能力較差，時常不能控制自己，大多數(shù)男生的學習習慣較差。還給孩子們一個金色的童年，這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。五、班干部的培養(yǎng)方面。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間，同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。我們班的宗旨是“說到就要做到”。因而,我從以下幾點入手:課堂紀律。學生是富有理想的，這是他們成功的希望所在。理想是學生對未來美好前景的一種憧憬，它是美麗而神奇的。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。通過這些短而有趣的小活動，學生終于明白了：一個沒有理想的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。針對學生中存在的這種情況，我覺得應(yīng)該利用課前和課余時間，搞一些小活動、講小故事或進行一段短演講：想象“ 二十年后的我”；周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”；抱石懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興；馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學說作為自己的遠大抱負，班主任工作計劃《小學六年級班主任工作計劃(第一學期)》。我認為，作為學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了。”明代學者王守仁說：“君子之學，無時不處不以立志為事。二、弘志明德，培養(yǎng)學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。我們班共有學生人，女生人，男生人，學生能力、性格差異較大，因此,我決定從以下幾點入手:充分利用班會的時間學習《班規(guī)條約》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的，有人說:一個好班主任就是一個好班集體,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃如下:一、班級情況分析。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。孔子曰：“ 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。雖百工技藝，未有不本于志者.?！碑敃r我在想，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學習起來不主動，懶懶散散，無所事事，過一天算一天，過了今天不知道明天干什么。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷
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