小學(xué)二年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)計劃-全文預(yù)覽
【正文】 初步建立克、千克的概念，滲透數(shù)學(xué)模型思想?！ ∈箤W(xué)生進(jìn)一步掌握含有二級運(yùn)算的混合式題的運(yùn)算順序，學(xué)會計算含有乘除混合以及帶有小括號的兩步式題。能夠比較熟練地用2～6的乘法口訣求商，使學(xué)生初步認(rèn)識乘、除法之間的關(guān)系。 為教學(xué)評價提供線索?！ ±^續(xù)加強(qiáng)學(xué)生對知識整理能力的培養(yǎng)?！ ≈饕w現(xiàn)在第五、六單元內(nèi)容的變化上?！稑?biāo)準(zhǔn)20xx》對統(tǒng)計與概率梁宇的知識內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整，提出在第一學(xué)段要經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)編寫和整理過程，了解調(diào)查、測量等編寫數(shù)據(jù)程，主要體現(xiàn)在第一單元和第三單元內(nèi)容的變化上。通過一年多的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣初步形成。）小學(xué)二年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)計劃 一、學(xué)情分析 二年級的學(xué)生，基本上具備一定的數(shù)學(xué)意識、數(shù)學(xué)理解能力及應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決生活中實(shí)際問題的能力；大多數(shù)學(xué)生具備良
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