四年級(jí)第八冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確價(jià)值觀。為了便于復(fù)習(xí)檢測(cè)，每組課文后安排有“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”欄目，包括“讀讀寫寫”“讀讀記記”兩欄。精讀課文后有思考練習(xí)題，略讀課文前有一段連接語(yǔ)，將前后課文連接起來(lái)，并提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求。一個(gè)安排在“田園生活”專題中，了解鄉(xiāng)村景物和人們的生活。精讀與略讀課文的聯(lián)系和整合。 教材特點(diǎn) 本冊(cè)是在四年級(jí)上冊(cè)基礎(chǔ)上編寫的，教材的結(jié)構(gòu)及思路是共同的，體現(xiàn)整套教材的一致性。課文教學(xué)時(shí)，要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的那項(xiàng)閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析，忽視訓(xùn)練重點(diǎn)。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。會(huì)使用書名號(hào)。認(rèn)識(shí)省略號(hào)?！ 〕醪金B(yǎng)成有禮貌地認(rèn)真聽人講話的習(xí)慣，能邊聽邊思考。學(xué)會(huì)用數(shù)筆畫的方法檢查難字，學(xué)會(huì)獨(dú)立識(shí)字。這冊(cè)課本共有必學(xué)課文24篇，選學(xué)課文4篇，習(xí)作訓(xùn)練8次，聽說(shuō)訓(xùn)練4次，單元練習(xí)8個(gè)。第一、三、五、七單元各有選學(xué)課文1篇，用△標(biāo)明?！ 〗滩姆治?： 本冊(cè)共8個(gè)單元。 ?。ㄆ撸┖侠淼卦O(shè)計(jì)家庭作業(yè)?！ 。ㄎ澹├^續(xù)進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的探究?！ 。ㄈ﹦?chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。摒棄以往的以教參為主，按教參所提供的步驟按部就班地進(jìn)行教學(xué)。 理解課文內(nèi)容，理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生探索大自然的奧秘的思想感情。 理解課文內(nèi)容，理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生探索大自然的奧秘的思想感情?！ ≌莆毡締卧纳衷~，理解生字組成的詞語(yǔ)?！ ±斫庹n文內(nèi)容，感受黃山松的奇美，培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)大好河山的思想感情?！ ±斫庹n文內(nèi)容，感受黃山松的奇美，培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)大好河山的思想感情?！ ≌莆毡締卧纳衷~，理解生字組成的詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)生命的壯歌后領(lǐng)悟課文所贊頌的獻(xiàn)身精神。 掌握本單元的生字詞，理解生字組成的詞語(yǔ)。懂得鳥兒是人類的朋友，激發(fā)學(xué)生對(duì)鳥類，對(duì)大自然的熱愛。 培養(yǎng)想象能力，即將枯竭的塞特凱達(dá)斯瀑布的樣子，游人的感觸和話語(yǔ)，寫一段話?！ 〉谒膯卧骸 〗虒W(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《鳥語(yǔ)》?！ ±斫庹n文內(nèi)容，懂得生活富裕起來(lái)的農(nóng)民對(duì)文化生活的要求也越來(lái)越迫切?！ 〉谌龁卧骸 〗虒W(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文。會(huì)用“偶爾”、“活潑”、“縱橫交錯(cuò)”、“適宜”造句。體會(huì)祁黃羊出以公心，正直無(wú)私的高貴品質(zhì)?！ ≌莆毡締卧纳衷~，理解生字組成的詞語(yǔ)。 ?。?）能修改有明顯錯(cuò)誤的句子?！ ×?xí)作?！ 。?）能憑借語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。會(huì)分角色朗讀課文。 閱讀。 ?。?）能在看圖或觀察事物后，用普通話說(shuō)幾句意思完整、連貫的話。 ?。?）繼續(xù)練習(xí)寫毛筆字，并能寫得端正，紙面干凈。 識(shí)字寫字?！ 。?）繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習(xí)慣；能夠有選擇地閱讀課外書籍，培養(yǎng)讀書做記號(hào)的習(xí)慣。 ?。?）繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣，養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣。本文格式為Word版，下載可任意編輯四年級(jí)第八冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃四年級(jí)第八冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 時(shí)間過得飛快，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，我們要好好計(jì)劃今后的教育教學(xué)方法?！ 。?）繼續(xù)掌握正確的朗讀方法，培養(yǎng)朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習(xí)慣?！ 。?）繼續(xù)學(xué)習(xí)寫毛筆字的正確姿勢(shì)和方法，并養(yǎng)成習(xí)慣?！ ±^續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話?！ 。?）續(xù)練習(xí)寫毛筆，能寫得端正，勻稱。能講述課文所寫的故事?！ 。?）討論問題能主動(dòng)發(fā)言，說(shuō)清楚自己的意思。能復(fù)述課文。 ?。?）能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思?！ 。?）能閱讀適度適合的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容?！ 。?）學(xué)習(xí)有順序地比較細(xì)致地觀察圖畫和事物，能寫出文從句順的短文?！ 〉谝粏卧骸 〗虒W(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《宋慶齡故居的樟樹》，復(fù)述《祁黃羊》?！ ±斫庹n文內(nèi)容，懂得樟樹的可貴之處，領(lǐng)會(huì)樟樹的象征意義?！ ≌莆毡締卧纳衷~，理解生字組成的詞語(yǔ)。 重點(diǎn)、難點(diǎn)： 通過語(yǔ)言文字，理解文章的寫作目的，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)?！ W(xué)會(huì)給課文分段，并說(shuō)出段落大意?！ ≈攸c(diǎn)、難點(diǎn)： 初步了解漢字的幾種構(gòu)
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