【正文】 作核心，以扎實開展課程改革為教學工作重點?！　≌n后抽出必需的時間輔導同學，解答疑問，點拔思路，也以便學困生完成作業(yè)。　　四、詳細措施　　連續(xù)做好物理單元過關評價檢測的工作。單純地把握學問，不是教學的最終目的。理論聯(lián)系實際，還要留意適應新情景，增加時代感，加強教學的針對性和現(xiàn)實性，體現(xiàn)學科教學的鮮亮特點。物理科普講座的資料，主要是介紹與物理相關的現(xiàn)代科技常識。物理教學要從生活走向物理，從物理走向社會，注意培育同學應用物理學問解決簡潔實際問題的本領。并適當增加探究性和設計性試驗。各校都要圍繞新的物理課程標準，開展教學討論活動，特別是在科學探究教學上要進取實踐，積累閱歷。在引入課題、敘述學問、歸納總結等環(huán)節(jié)，以及試驗、插圖、練習中，編排了很多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思索，活躍思維。這樣編排既貼合同學認知規(guī)律，又堅持了學問的結構性。物理是一門自然科學，跟平常的實際生活比較接近，本著生活中的物理這一思想來進行教學，讓同學在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎。教材中有很多科學家、愛國人士、唯物論者，他們是同學學習的榜樣，老師應當在教學過程中，因勢利導對同學進行思想品德訓練，使同學從小就具有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)?！　?，加強老師自身的業(yè)務進修，提高自我的教學水平。課外活動是同學獵取學問，提高本領的重要途徑之一。同學雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究同學的自制力不及成人。教學不能默守陳規(guī)，應當要時時更新教學方法。老師要充分利用教材中已有的各類試驗，做到一個一個同學過好訓練關，凡是做不好一律重做，直到做到嫻熟為止。新教材當然不一樣于過去的要求，因為新教材其敏捷性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了?！　〕晒繕耍骸　≡诟黝惛傎愔辛幜愕耐黄?，應使班總平均成果處于中上地位，爭取全鎮(zhèn)前6名?！　。?）有將自我的見解公開并與他人溝通的愿望，熟悉溝通與合作的重要性，有主動與他人合作的精神，敢于提出與別人不一樣的見解，也勇于放棄或修正自我的錯誤觀點。　?。?）具有對科學的求知欲，樂于探究自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理學原理，有將科學技術應用于日常生活、社會實踐的意識。有初步的分析概括本領。有初步的信息編寫本領。有初步的觀看本領?！　∪⒔虒W任務與目標：　　學問與技能：　?。?）初步了解物理學及其相關技術產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學進展歷程的艱辛與曲折，明白物理學不僅僅指物理學問，并且還包含科學討論方法、科學態(tài)度和科學精神?！　”緝越滩墓擦路謩e是：機械運動、聲現(xiàn)象、物態(tài)變化、光現(xiàn)象、透鏡及其應用、質(zhì)量與密度。同學們都來自農(nóng)村學問面比較窄，兩級分化較突出。　　同學是學習的仆人，僅有處于進取狀態(tài)，經(jīng)過仔細的觀看、實踐、思索，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的愛好，理解所學的物理學問，獲得相應的本領。養(yǎng)成實事求是，敬重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權威，具有確定大眾傳媒是否貼合科學規(guī)律的初步意識?！　、誓軙婊蚩陬^表達自我的觀點，初步具有評估和聽取反饋意見的意識，有初步的信息溝通本領?！　、颇茉谟^看物理現(xiàn)象或學習物理的過程中發(fā)覺問題的本領。　?、蔷哂谐醪降脑囼灢僮骷寄?，會使用簡潔的試驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯(lián)系。在教學過程中要幫忙同學自我進行學問模地的構建，而不是去復制學問，同學自我在學習過程中發(fā)覺問題才是至關重要的。鼓舞同學進取大膽地參加科學探究。這樣編排既貼合同學認知規(guī)律，又堅持了學問的結構性。這樣編排更有利于訓練教學開展，更有利于同學的熟悉和學好物理學問?！　《?、指導思想　　本教材是經(jīng)訓練部直接領導由課程標準討論小組反復的研討而完成的，在使用這套教材時，就要求老師轉變傳統(tǒng)的訓練觀念，在新的物理課程理念中提倡＂一切為了同學的進展＂，要樹立＂一切為了同學的進展＂的訓練思想。制定培優(yōu)輔差方案，做到定目標、定對象、定課題、定時間與定地點，長期跟蹤，嚴格檢查。我們能夠從課堂提問、課后溝通，試驗操作、批改作業(yè)與單元測試及同行溝通，去了解學情；從雙基抓起，用專業(yè)角度，排解同學思維病灶，要求同學更正部分、多種解法寫在作業(yè)紙上，裝訂成本，靈感與創(chuàng)新意識寫在相應課本章節(jié)里，以利才智共享?！　∽⒁馕锢碓囼?。經(jīng)過常規(guī)教學、公開課與說課或教學比武，依據(jù)老師素養(yǎng)展現(xiàn)個人的教學風格，對老師進行公正、公開與公正的過程評價。教材作為教與學的載體，但不是唯一的載體；能夠獵取不一樣教材版本、網(wǎng)上資源與相關資源，尤其創(chuàng)設情景引入概念方面，進行比較取舍?！　∪?、開發(fā)利用教材，拓展教學資源　　開發(fā)利用教材。教學的大思路是指理解學校物理教材編寫的理念、編寫的風格、編寫的資料以及編排的體系?！　∶鞔_新課程的三維目標制定的依據(jù)與意義，緊緊抓住以同學進展為中心、以科學探究為根本的兩條教學主線?！　?5)準時進行單元檢測，仔細總結，仔細反思，一步一個腳印，扎扎實實。　　(3)充分發(fā)揮課堂效率，做到突出重點，突破難點，使同學各方面的本領得到培育，使同學成為真正的學習仆人?！　?5)第五章電流和電路電流和電路的基本概念是本章的核心，經(jīng)過讓同學討論基本的串、并聯(lián)電路和基本的測量，初步經(jīng)受科學探究的過程，初步領悟科學討論的方法。(　　4)第四章物態(tài)變化經(jīng)過這一章的學習，應當使同學了解溫度的概念，會正確使用常用的溫度計測量溫度。光的折射和跟現(xiàn)代生活非常親密的兩種看不見的光──紅外線、紫外線及其應用。振幅越大，響度越大。第三章透鏡及其應用。(2)要不斷發(fā)覺他們提高的地方，及表揚。(3)準時總結，改善方案，不斷提高。(3)充分調(diào)動進取性，重點進行小探究小制作活動?！　?4)有將科學服務于人類的識?！　?4)口頭和書面表達本領不好。　　(5).對記錄試驗數(shù)據(jù)，簡潔的數(shù)據(jù)處理方法，簡潔的試驗報告的寫法，以及用科學術語、簡潔圖表等描述試驗結果的本領有待于培育?！　〕醵锢斫虒W方案（二）：　　一、學情分析　?。骸　?1).同學對物質(zhì)的形態(tài)及變化、物質(zhì)的屬性及結構等資料沒有明確的熟悉，有待于使他們有初步的熟悉，有待于熟悉資源利用與環(huán)境愛護的關系。　　要留意討論同學的心理特征，了解他們的學問、本領基礎，從實際動身進行訓練，并且依據(jù)他們的反應準時調(diào)整自我的教學支配。在學習方法上，進取制造條件讓同學主動學習參加實踐，經(jīng)過同學自我動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)同學的全面進展?！　〗滩姆治觯骸　〗滩膹娜嫣岣咄瑢W素養(yǎng)的要求動身，在學問選材上，適當加強聯(lián)系實際、適當降低難度，既討論現(xiàn)代生產(chǎn)進展與社會生活的需要，又討論當前大多數(shù)學校同學的學習水平的實際可能。本文格式為Word版，下載可任意編輯初二物理教學計劃10篇初二物理教學方案10篇　　初二物理教學方案（一）：　　一、基本情景概述：　　指導思想：　　貫徹落實《新課程標準》訓練改革精神，狠抓基礎訓練，努力提高民族整體素養(yǎng)，堅持訓練面對現(xiàn)代化，切實保證訓練為進展社會主義經(jīng)濟服務。同學們都來自農(nóng)村學問面比較窄，兩級分化較突出，所帶八（1）、（2）班同學差距較大，八（1）班同學活躍；八（2）班同學相對而言比較緘默寡言。在資料選配上，留意從物理學問內(nèi)部發(fā)掘政治思想訓練和品德訓練的潛能，進取推動智力因素和非智力因素的相互作用。教學中要留意培育同學的學習愛好和愿望，鼓舞他們發(fā)覺問題和提出問題，指導他們學會相宜的學習方法，為同學終生學習打下良好的基礎。對學有余力的同學，可實行討論性學習等多種方式，培育他們的制造和探究本領?！　?4).具有試驗操作進取性，使用簡潔的試驗儀器和測量工具的本領有待于培育，測量一些基本的物理量的方法不夠規(guī)范?！　?3)同學對擬定探究方案、制定試驗方案的本領還沒有經(jīng)受。　　(3)有將自我的見解公布于眾的愿望，敢于提出與別人不一樣的見解。(2)組成課外科技小組，按方案活動。(2)一幫一活動。詳細措施：(1)對他們分別談話，做好思想工作，調(diào)動他們的學習進取性。第二章光現(xiàn)象?！　。骸　?1)第一章聲現(xiàn)象使同學了解振動使物體發(fā)聲，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲是一種波，頻率越高，音調(diào)越高。光的反射規(guī)律。照相機、投影儀、放大鏡和眼鏡是日常生活中常用的光學儀器，同學應當對它們有所了解。明白升華和凝華現(xiàn)象?！　?2)仔細分析同學狀況，確定出優(yōu)生與待努力生的層次，制定相應的訓練方案。進一步激發(fā)他們學習物理的進取性?！　∵x用學習的理論書籍有：《物理新課程標準》、《中學物理》、《老師心理學》、《訓練心理學》與《同學心理指導》等，以較高專業(yè)水平駕駑教學工作。　　理清教學思路。思路理清，教與學才會簡便；避開以其昏昏，示其昭昭?！　⊥卣菇虒W資源?！　W有定章；教無定法。要求精選課件，改編課件。　　準時反饋調(diào)整；教學的調(diào)整是依據(jù)教學對象的反饋?！　∨鄡?yōu)輔差。這就需要老師在思想上作進一步訂正，讓同學成為學習的仆人，進行探究性的學習，從而培育同學的學習愛好，啟發(fā)思維，提高學習的進取性，培育良好的學習習慣及分析問題，解決問題的本領。詳細章節(jié)又可分為：觀看、試驗探究、爭論溝通、動手做、活動、我的設計、家庭試驗室、走向社會、物理在線幾大個板塊。教科書采納了貼合同學認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習進展水平為線索，兼顧到物理學問結構的體系?！　∥?、詳細措施：　　鼓舞科學探究的教學?！　兔ν瑢W盡快進入自主性學習的軌道。加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯(lián)系。⑵初具了解物理學及其相關技術中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學進展歷程的艱辛與曲折，明白物理學不僅僅物理學問，并且還包科學的討論方法，科學態(tài)度和科學精神。有初步