初中教學(xué)工作總結(jié)三篇-全文預(yù)覽
【正文】 各組上交的單元檢測分析表有： 語文組：初一、初二、初三各一次； 數(shù)學(xué)組：初一、初二各一次； 英語組：初三四次，初一初二各三次； 物理組：初二、初三各一次； 化學(xué)組：一次； 政治組：初三一次?！ ￠_學(xué)初要求教研組長于9月10號前上傳各備課組的集體備課時間，這項工作完成的很好，所有的教研組都能按時上交。接下來我主要講三個方面的問題，首先是9月份工作點評，其次是期中考試復(fù)習(xí)要求，最后是xx網(wǎng)學(xué)習(xí)情況匯報。首先其他同學(xué)在活動，就沒有辦法保證操場的安靜環(huán)境，看書也很難保證注意力集中。為此，在教學(xué)中通過多種手段培養(yǎng)學(xué)生活躍的思維、豐富的想象及運用知識的實踐能力等。此外，還可創(chuàng)設(shè)兩人合作的游戲比賽，讓這類學(xué)生在愉快的氣氛中與同伴打成一片。性格是個性的核心要素。例如，在游戲比賽中，一些個性較強的學(xué)生因不服輸而與對方發(fā)生爭執(zhí)，這樣一來，不僅影響了游戲教學(xué)的正常進行，而且還傷了同學(xué)之間的和氣。我主要有以下幾點認識： 首先、利用游戲比賽形式培養(yǎng)健康心態(tài)。比如安全教育、充分的準備活動等等，但就是這樣，事故也不可避免，所以在體育課上應(yīng)該經(jīng)常提醒學(xué)生注意，避免意外事故的發(fā)生。走路要摔跤、跑跳要摔跤、做游戲同樣要摔跤?，F(xiàn)行的體育教育比較注重于課堂中的學(xué)習(xí)，注重于跟著老師學(xué)習(xí)，只重視學(xué)生在校時間的身體素質(zhì)提高，同時也由于課堂教學(xué)過分的強調(diào)規(guī)定性、規(guī)范化以及過多的強調(diào)統(tǒng)一標準，也有些教師過多考慮應(yīng)試問題，忽視了體育方法和體育能力的培養(yǎng)。無論是從理論上講還是從實踐來說，人的素質(zhì)提高應(yīng)該說是在反復(fù)學(xué)習(xí)的過程中完成的，這種學(xué)習(xí)包含著終身學(xué)習(xí)，從體育教學(xué)的角度講，就是終身體育?！ Υ恳惶谜n都要有足夠的敬畏和敬意，上好每一堂課。教學(xué)之余應(yīng)更多時間化在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)上，認真上好每堂課，有好教法才會有好學(xué)生，才能提高學(xué)生的英語成績，學(xué)生體會到成功的喜悅后，老師才真正意義上給了學(xué)生更多的成就感?！ ?。小組活動實際有效?！ 。ㄟ^聽、說、讀、寫四種不同的訓(xùn)練方式把本單元的閱讀、語法和聽力技能重現(xiàn)、鞏固。我總結(jié)五節(jié)課型的共同特點如下： ，英語規(guī)范流利，教態(tài)和藹親切，能夠輕松駕馭課堂，課件制作精美。課上老師們流利準確的英語、新穎的教學(xué)理念和輕松駕馭課堂的能力，以及廣州市二中表現(xiàn)上佳的學(xué)生們給與會專家、教師都留下了深刻的印象。本文格式為Word版，下載可任意編輯初中教學(xué)工作總結(jié)三篇初中教學(xué)工作總結(jié)三篇 總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。來自廣州不同區(qū)的五位老師分別給我們展示了閱讀、聽力、語法、說寫和綜合技能五堂非常的的精彩的課型。 五節(jié)展示課雖然是由不同老師展示的不同課型由所展示出來的共同，既可以獨立，卻又是相互聯(lián)系的。創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生去說去寫，由說到寫，由詞到句到篇，.個由易入難，看似不經(jīng)意，卻實在。 ，老師充滿活力、富有感染力；學(xué)生踴躍發(fā)言，積
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