農村教師家訪心得體會五篇-全文預覽
【正文】 我想假如不是學校支配我們去家訪的話，我可能就永久不知道她會有這樣一個家庭，也不會知道她是如此頑強的一個小女孩。誕生后因為是女孩，就被父母遺棄了，后來被好心的養(yǎng)父養(yǎng)母帶大。 家訪是一條紐帶，聯(lián)接著學校與家庭。 家訪也接近尾聲了，而在這次家訪中我學到了不少。而一開頭我們就聊一些幼兒的狀況呀!聊著聊著，那小伴侶的媽媽就把我們當成自己的好伴侶聊了，還說出自己生活中的一些不開心的事，當時好想去勸慰，卻不懂怎么說好，就悄悄的聽著他們訴說，信任說出來了會好些。而去過家訪的小伴侶，他們都很快樂，來到幼兒園了還常叫我們去他家…我們與孩子們的關系也更加親切了。而這次家訪一開頭我真的很可怕，也很緊急，但最終漸漸的調整了過來，也是這也是家長們熱忱與大方的關系吧!讓我感到很親切，在溝通中也漸漸的放開去談了。 農村老師家訪心得體會1 當接到家訪這個任務時，讓我感到壓力很大，同時也讓我感到有些可怕，在我心中有種沖動不想去做。本文格式為Word版，下載可任意編輯農村教師家訪心得體會五篇 家訪對于我們老師來說，并不是一個生疏的詞。下面是為你細心整理的農村老師家訪心得體會五篇，盼望對你有所關心。二可以了解一些家長對幼兒的要求，并且我們老師又能與孩子建立更親切的關系… 在家訪時我們的確要面對許多問題，有的家長很盼望我們去家訪，但有些家長不喜愛我們去等許多問題，還有在訪中有家訪會問到一些問題讓我們預想不到的一些問題。 這家訪真的對我們工作有很大的關心，就拿去訪秦兆陽小伴侶來說，陽陽小伴侶是新來的小伴侶，或許是一開頭不適應吧!每天早上就來哭一會，可當我們去他家家訪時，一開頭很大方，后來他快樂的跟我們玩…經過跟家長溝通也了解到了他在家的狀況等!第二天來幼兒園時他就很快樂的，也不哭了…還常和我們老師說話。還說：“我們老師關懷他們孩子，開學不到一個月就家訪了，真是辛苦你們呀!”還說我們老師很有責任心，當聽到家長這么說，心里感到很勸慰，再苦也值得了。同時這次家訪也讓我深有感，原來我們跟家長也可以那么的親切與友好。這次響應學校號召，老師們都紛紛動起來，到同學的家中去深化了解他們。她家住南口鎮(zhèn)，家里狀況很困難。__很爭氣，是一個很有思想的女孩，她從不因為家中的狀況如此糟糕就開頭怨天尤人，每天都是很仔細地上課，很仔細地記筆記，老師支配的任務始終都是不折不扣的完成，我很喜愛她，真心地想去關懷關心她。人真的是要常見面才會親，所以家訪能夠讓我們和同學家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長
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