信息技術教師個人工作總結-全文預覽
【正文】 時，更加注重軟件的開發(fā)和利用，在軟件建設上重點做了三個方面的工作。 加強信息技術教學工作，提高學生信息技術操作潛力。 根據教師繼續(xù)教育工程培訓要求，按照省、市信息技術教育培訓規(guī)劃，充分利用現有的培訓條件，經常組織教師學校自行培訓與校外培訓相結合。年末對學生及老師進行信息技術的考核。乘著省級現代教育技術實驗校的東風，在學校信息技術教育這一塊，也得到了提高與發(fā)展，現總結如下： 加強管理，確保信息技術健康發(fā)展 調查研究信息技術教育工作，對學校信息技術教育工作提出建設性指導意見。 我校幾年來，在全體師生的共同努力下，學校發(fā)展較快，辦學效益和社會聲譽不斷提高，學校先后榮獲泉州市課改樣板學校、福建省禮貌學校等十幾項全國、省、市榮譽稱號。 加強學習，提高業(yè)務水平 我平時注重自己的文化、業(yè)務學習，能攻記一本教學理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫必須質量、教學文章，卡片摘記每月十張以上。現將這個學期工作總結如下： 立足實際、搞好教學。 教育工作，是一項常新、永無止境的工作。 三、努力方面 努力加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對后進生手把手的輔導，課后及時找出不足。 上課 上好課的前提是作好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學期主要課程都要上機完成。 信息技術教師個人工作總結3 轉眼又過了一個學期，回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。同時每節(jié)課結束前預留一定時間讓學生完成老師所布置的任務，真正鍛煉學生的動手實踐能力。同時對參差不齊的學生采用快慢教學方式，對學困生多輔導，多鼓勵學生多問。而有的學校卻對電腦教育不聞不問，沒有安排教學工作，針對此種情況，如何做好參差不齊學生的教學將是今后教學工作的一項艱巨任務。讓教師有配套素材備課，有案例操作示范，它更注重的是學生的自主學習、動手操作能力的提高，本書安排了四個教學單元和一個選學單元，分別有生活在信息時代、制作電子板報、感受多媒體、繪制繽紛的圖畫和制作動畫五個部分。 總結過去是為了展望未來，教師工作是社會規(guī)范文明的奠基工作，愿平凡而瑣碎的奉獻，綻放出的是健康、進步、向上的絢麗之花。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。在日常教學中，積極開拓教學思路，上好每一節(jié)課，把先進的教學理論、科學的教學方法及現代教學手段靈活運用于課堂教學中，培養(yǎng)了學生的自主、合作、探究、創(chuàng)新的能力。通過學習，認真剖析自己，客觀的對待事務，正確理解現實中存在的問題。下面是我為大家整理的關于信息技術教師個人工作總結，希望對您有所幫助! 信息技術教師個人工作總結1 一、政治思想工作方面 在教育積極推進新課改的形勢下，一直能在思想上、政治上嚴格要求自己，努力提升自己的認知水平和判斷能力。 二、教育教學工作方面 這學期，本人繼續(xù)擔任學校的專職信息技術教育教學工作，同時管理機房的設備調試、網絡維護、多媒體教室，比較任何一個學科分量，既要上好課又要保證計算機的可操作性，可以說任務重，責任大，自己克服了機器少，學生多，教學軟、硬件及教材不配套的諸多困難，積極迎接上級部門的各方面檢查指導，圓滿地完成了信息技術教育教學任務。 三、遵紀守法方面 能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。辛苦多多，收獲多多。教材力求做到：讓學生有內容讀，有實踐做，讀完、做完，能對某種基礎知識、技術應用感興趣或學到一種基本操作技能。 二、做好調查工作 由于所授課的年級是剛剛跨入初中校的七年級，因此，對于學生對電腦的掌握程度還一無所知，要更好的開展教學工作認真做好調查是很有必要的，在第一節(jié)課，我就做了一份問卷調查，摸清學生的底細，也從中了解到如今小學信息教育還參差不齊，有的學校很重視學生的電腦教育，在常規(guī)教學工作都做了電腦教學的安排，且有專職的電腦教師，更有甚者已多次獲得各類電腦比賽獎項。課堂上注意學生的興趣度，采用多種教學方式調動學生的參與熱勁，營造
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