五年級下冊班主任教學個人工作計劃5篇-全文預覽
【正文】 量差，共性自私、嬌寵。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。 三、 成果估計 幼兒能夠樂觀地、遵守嬉戲規(guī)章參與音樂嬉戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。 四月： 能遵守音樂嬉戲規(guī)章進行音樂嬉戲。 1)能大膽地對唱詞進行改編。 (1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。 整理各課題討論資料和各類教學資料。 家長園地和信息平臺建設評比。 家長開放日活動。 教學案例反思。 召開幼兒園教科研會議、拜師結(jié)對會議。 通過多種形式的家園合作和聯(lián)系，溝通家園的訓練信息，以達成家園合力的訓練效果，本學期末將連續(xù)進行家長問卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務 我們愿在上級領導的指導和關心下，團結(jié)全體教職員工，齊心協(xié)力，以提高訓練教學質(zhì)量為中心，以加強師資隊伍建設為重點，以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動力，以全面推行新課改訓練理念為契機，為清幼的明天不斷的努力。各班出刊好家長園地，增加家長對自己孩子狀況的把握及對園里工作的了解。本學期連續(xù)舉辦好家長學校，召開家長座談會。 新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參加。多寫：寫學習心得、摘抄文章、寫觀看記錄——積累素材、總結(jié)閱歷。 本學期，我園將依據(jù)園的實際狀況，做好新健康訓練課題的討論，著力做好課題實施階段的工作。 在學習、汲取和實踐新《綱要》思想時，時常對自己的備課、上課、聽課等訓練行為進行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，準時改進訓練教學方法，一切從為了孩子的角度動身。 增加教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。 結(jié)合幼兒園老師職業(yè)技能的有關要求，加強全園老師的訓練教學基本功的培訓與提高，鼓舞老師自學自練，并相應進行一些教學基本功競賽，提高相應的力量。 大教研組：全體老師參與，圍繞幼兒園特色，開展新健康訓練討論和主題背景下的陶藝訓練討論。 骨干討論組：由8名骨干老師組成，主要討論如何結(jié)合課題和主題開展有效的學習活動和訓練反思。 以牽手、拜師結(jié)對等為載體，加強園際聯(lián)系和互動，在園內(nèi)對老師進行分層培育，同時加強全園老師的訓練教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業(yè)水平。 利用多方資源，拓展訓練途徑，促進幼兒和諧進展。開展扎實敏捷的教科研活動和師培活動，提高老師訓練教學反思力量，改進訓練實踐，提高幼兒園訓練質(zhì)量，從而促進幼兒全面和諧進展。你是否在找正預備撰寫“五班級下冊班主任教學工作方案”，下面編寫了相關的素材，供大家寫文參考！ 181713五班級下冊班主任教學工作方案1 一、狀況簡析： 我園現(xiàn)有一線老師30名，隊伍較年輕，老師教研科研的樂觀性較高，彼此能團結(jié)協(xié)作、互幫互助，逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍，并通過自薦和他評，涌現(xiàn)了區(qū)學科帶頭人1名、區(qū)骨干老師1名，鎮(zhèn)骨干3名，園骨干3名，成為幼兒園訓練改革進展的重要資源。那么大家看看五班級班主任教學方案怎么寫吧。依據(jù)這些詳細狀況，我們制定本學期工作方案如下： 二、指導思想： 連續(xù)深化貫徹《綱要》精神，加強學習和討論，不斷更新訓練理念，轉(zhuǎn)變訓練行為，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。 深化訓練科研，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內(nèi)容。同時加強園本課程建設力度，在課程支配的合理性、實效性方面作有效的探究。 骨干討論組活動，兩周一次(業(yè)務園長負責) 小教研組活動，兩周一次(班級組長負責) 大教研組活動，每月一次(業(yè)務園長負責)
語文相關推薦
鄂ICP備17016276號-1