三年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃六篇-全文預(yù)覽
【正文】 同學(xué)概況分析： 本屆三班級同學(xué)基礎(chǔ)較好，每班都有部分同學(xué)在校外參與過各類的美術(shù)培訓(xùn)，由于接觸的美術(shù)技法和美術(shù)作品較多，所以繪畫風(fēng)格大膽、繪畫講究顏色，在表現(xiàn)對象時，繪畫風(fēng)格傾向拘謹(jǐn)、工細(xì)、對于顏色的配置比較大膽?！ 〔杉{多種方法，使同學(xué)思維的流暢性、敏捷性和獨特性得以進(jìn)展，最大限度地開發(fā)同學(xué)的制造潛能，并重視實踐力量的培育，使同學(xué)具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為詳細(xì)成果的力量。另外還要留意雜物的清掃，保持教室的衛(wèi)生和干凈。 將繪畫與手工相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，兩者都是重要的部分，既要顧及同學(xué)手工的質(zhì)量，同時制作過程的指導(dǎo)和時間的把握是教學(xué)的難點?！ ⒗L畫與手工相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，打破美術(shù)教學(xué)中以繪畫為中心的單一教學(xué)，培育同學(xué)的美術(shù)愛好、愛好和制造力量。從同學(xué)固有的天性來說,單純、好動的性格，促成同學(xué)天真、可愛的特點。本文格式為Word版，下載可任意編輯三年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃六篇三班級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)方案六篇 日子猶如白駒過隙，我們的工作又將在勞碌中充實著，在喜悅中收獲著，為此需要好好地寫一份方案了。三班級學(xué)生通過兩年的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)行為上已具有了肯定的穩(wěn)定性，思維更活躍、更寬廣?！ ⒍嗉墪r學(xué)習(xí)的對線條的熟悉提高到線條的裝飾運用當(dāng)中，進(jìn)一步鞏固二班級學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上發(fā)揮同學(xué)的想象,繼而達(dá)到學(xué)以致用的目的。因此在本學(xué)期教學(xué)當(dāng)中要把彩筆畫放到重要的地位。由于美術(shù)課常常要用刀和其它工具，當(dāng)心誤傷自己和他人，肯定要提示同學(xué)留意平安，尤其要防止同學(xué)持刀玩耍。材料的預(yù)備寧可充分有余，不行臨時不足，影響教學(xué)進(jìn)程?！ ×?、教學(xué)支配 課序 課題 課時 周次 1 森林王國 2 2 2 我們來下棋 2 3 3 生日歡樂 2 4 4 風(fēng)來了 2 5 5 吉利珍寶 2 6 6 拼拼擺擺 2 7 7 線的隱秘 2 8 8 追風(fēng)快車 2 910 9 文具小管家 2 1011 10 風(fēng)鈴叮當(dāng) 2 1112 11 六面怪臉 2 13 12 可愛的班集體 2 14 13 彩墨嬉戲 2 15 素養(yǎng)測評 2 16三班級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)方案篇3 新的學(xué)期又開頭了，對于三班級同學(xué)來說，經(jīng)過前面幾個學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了肯定的審美力量和制造力量?！ 。ㄈ┲饕蝿?wù)及措施 任務(wù)： 在美育方面，連續(xù)培育同學(xué)對美的感受力量和提高對美術(shù)作品的觀賞力量，陶冶思想?！ ∵x擇合適的教學(xué)方法：從同學(xué)的年齡、心理特征動身，依據(jù)不同的`教學(xué)內(nèi)容，討論“教”和“學(xué)”的方法，充分利用視覺形象，講清重、難點、使
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