【實(shí)用】教學(xué)計(jì)劃模板匯編5篇-全文預(yù)覽
【正文】 主要出于兩點(diǎn)考慮：第一，比和分?jǐn)?shù)有親密的聯(lián)系，兩個(gè)整數(shù)相除（除數(shù)不等于0）可以用分?jǐn)?shù)表示它們的商，也可以說(shuō)成兩個(gè)數(shù)的比，兩個(gè)數(shù)的比也可以用分?jǐn)?shù)形式來(lái)表示?！ 。?）借助操作與圖示，引導(dǎo)同學(xué)探究并理解分?jǐn)?shù)乘、除法的算法和算理。加強(qiáng)直觀教學(xué)，結(jié)合實(shí)際操作和直觀圖形，關(guān)心同學(xué)理解算理，把握方法。 四、教材分析和建議 本冊(cè)教材的結(jié)構(gòu)力求符合訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)的原理和同學(xué)的年齡特征，連續(xù)體現(xiàn)試驗(yàn)教材中的風(fēng)格與特點(diǎn)。把百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化與求百分率、求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少結(jié)合起來(lái)，注意在應(yīng)用過(guò)程中自然地引導(dǎo)同學(xué)把百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)進(jìn)行互化。增加“利用圓設(shè)計(jì)圖案”的內(nèi)容?！ ”龋号c試驗(yàn)教材的主要區(qū)分，原來(lái)在分?jǐn)?shù)除法單元，本冊(cè)作為第四單元單獨(dú)學(xué)習(xí)?！ ∥恢门c方向：把試驗(yàn)教材六班級(jí)上冊(cè)的“用數(shù)對(duì)確定位置”移到五班級(jí)上冊(cè)，把試驗(yàn)教材四班級(jí)下冊(cè)的“用方向與距離確定位置”移到本冊(cè)。增加分?jǐn)?shù)與小數(shù)的乘法。對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科有較深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好，有肯定的分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的力量?！ 〗M織幼兒玩桌面玩具。師：“我們幼兒園里有很多小伴侶，有各種各樣玩具，老師特別喜愛(ài)跟小伴侶在一起，你們情愿上幼兒園嗎？老師盼望明天每個(gè)小伴侶高興奮興地來(lái)上學(xué)。”幼兒嘗試自己大小便，老師、保育員關(guān)心指導(dǎo)。(2)對(duì)于個(gè)別哭鬧的幼兒，老師急躁勸慰，和他們交談，抱抱他們，培育他們與老師的感情?！ 』顒?dòng)重點(diǎn)：通過(guò)嬉戲活動(dòng)，讓幼兒寵愛(ài)上幼兒園。 三、幼兒喝水、入廁、洗手 四、聽(tīng)故事《不哭鬧的孩子》訓(xùn)練幼兒來(lái)幼兒園不哭鬧 星期五 下午 一、穩(wěn)定幼兒心情 二、組織訓(xùn)練活動(dòng)： 活動(dòng)內(nèi)容：高興奮興上幼兒園 活動(dòng)目標(biāo)： 穩(wěn)定幼兒心情，鼓舞幼兒能高興奮興上幼兒園。 ?。?）洗手：“搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心手背搓一搓，甩一甩，甩三下。 活動(dòng)重、難點(diǎn)：幼兒能大膽地說(shuō)：“老師早上好、老師再見(jiàn)”?！ 《⒂?xùn)練活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容：禮貌訓(xùn)練和常規(guī)訓(xùn)練 活動(dòng)目標(biāo)： 穩(wěn)定幼兒的心情，要求幼兒能開(kāi)心入園。訓(xùn)練幼兒和老師說(shuō)再見(jiàn)。(2)知道午睡室在哪，是干什么的？ ，鼓舞幼兒每天都興奮地上幼兒園。 ，并了解一些玩具的名稱。活動(dòng)預(yù)備： ?！ ∽龊贸Ｒ?guī)訓(xùn)練：訓(xùn)練幼兒懂禮貌，培育幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣?！ ?，逐步了解幼兒園，喜愛(ài)幼兒園?！ 袄蠋熀谩薄ⅰ袄蠋熢僖?jiàn)”。教學(xué)方案篇2 一周總要求： 知道自己上幼兒園了，對(duì)幼兒園產(chǎn)生平安感和親切感，接受新的老師和小伴侶，高興奮興上幼兒園?！ 〖訌?qiáng)語(yǔ)文和兒童生活的聯(lián)系?！ ∪绾我龑?dǎo)同學(xué)積累語(yǔ)言，在閱讀教學(xué)中是個(gè)難點(diǎn)。 熟悉常用漢字400個(gè)，其中會(huì)寫(xiě)100個(gè)漢字。能仔細(xì)聽(tīng)別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)用一般話正確朗讀課文。喜愛(ài)學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。能精確?????地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。識(shí)字的編排實(shí)行認(rèn)寫(xiě)分開(kāi)，多認(rèn)少寫(xiě)。兩個(gè)識(shí)字單元各4課，每課認(rèn)字12~14個(gè)。至于其他學(xué)習(xí)成果還有待于在今后去了解. 二、本冊(cè)教材分析 本冊(cè)教材包括“入學(xué)訓(xùn)練、漢語(yǔ)拼音、識(shí)字、課文、語(yǔ)文園地、口語(yǔ)交際”六個(gè)部分。年紀(jì)小，自律性差。教學(xué)方案篇1 一、班級(jí)概況分析： 同學(xué)剛?cè)胄?，?duì)學(xué)校的常規(guī)不了解。個(gè)別同學(xué)不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷訂正、督促。而后是識(shí)字(一)，10篇課文，識(shí)字(二)，又10篇課文。此外，全冊(cè)設(shè)6個(gè)口語(yǔ)交際話題，支配在每個(gè)單元后面，使同學(xué)在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓(xùn)練。學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。熟悉常用漢字400個(gè)，其中100個(gè)會(huì)寫(xiě)?！ ??！ ！ ∷摹⒈緝?cè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： (一)、重點(diǎn)： 漢語(yǔ)拼音是同學(xué)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的工具，因此漢語(yǔ)拼音的教學(xué)是重點(diǎn)。 識(shí)字量的增加，是同學(xué)“回生率”很高，因此400個(gè)漢字教學(xué)是難點(diǎn)，如何鞏固漢字更是一個(gè)難點(diǎn)?！ 〕浞掷枚嗝襟w，利用教材美麗的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好?！ ∽屑?xì)批改每課作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)作好反饋、小結(jié)?！ ?nèi)容： ：老師，你好 目標(biāo)：，學(xué)會(huì)從聲音、身材等方面辨認(rèn)本班老師?！ ?nèi)容： ?。狐c(diǎn)點(diǎn)愛(ài)上幼兒園 目標(biāo)：。小班音樂(lè)第一周教學(xué)方案支配（二、三、五） 星期二下午穩(wěn)定幼兒心情我們是小班小伴侶 星期三上午禮貌訓(xùn)練和常規(guī)訓(xùn)練聽(tīng)故事《不哭鬧的孩子》 星期五下午高興奮興上幼兒園聽(tīng)音樂(lè)《我愛(ài)我的幼兒園》 本周工作重點(diǎn)： 穩(wěn)定幼兒心情，使幼兒能夠盡快適應(yīng)幼兒園的生活，鼓舞幼兒能高高興興上幼兒園
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