【摘要】第一篇:《一去二三里》教學片斷及反思 新課程標準要求教師要創(chuàng)造性地使用教材,充分挖掘教材內涵,培養(yǎng)學生的綜合能力,超越教材、豐富學生的課堂資源。那么,如何合理使用教材來滿足新型課堂的需求呢? 〔教...
2024-11-03 22:26
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 語文下冊《美麗的小路》教學片斷及評 語文下冊《美麗的小路》教學片斷及評 讓每一個學生成為主角——《美麗的小路》教學片斷及評析 片斷一 師...
2025-04-15 03:58
【摘要】第一篇:《陶罐和鐵罐》教學片斷反思 一、案例 師:剛才大家學習,合作得特別好?,F(xiàn)在我們以小組為單位,在合作一次,來個分角色比賽,怎么樣? 生:(學生興奮,躍躍欲試) 師:大家可以自己找學習伙伴...
2024-10-03 14:55
【摘要】1 《負荊請罪》教學片斷反思 《負荊請罪》是一個流傳千百年的動人故 事,在小學語文教材里也是一篇老課文。聽過好幾位老師上這篇課 文,自己也上過,總留給我相同的記憶:藺相如有勇有謀,胸襟寬 ...
2024-08-15 02:57
【摘要】1 《高爾基和他的兒子》教學片斷 片段一: 師:生字詞的讀音大家已經過關了,不知同學們對這里的芳 香、欣賞兩個新詞的意思了解多少,可以瓦相交流交流嗎? 生:我理解芳香的意思,它是指很濃的...
2024-08-15 15:56
【摘要】1 小學語文六年級下冊教案——?渡船?教學片 斷評析 師:班上的同學誰乘過渡船 〔有四五人舉手〕 師:〔指名一位男同學〕你在什么地方乘過渡船 生:到我舅舅家去,要經過六里港,那里沒有橋...
2024-09-30 18:40
【摘要】 ?大人們這樣說?教學片斷及分析 北師大版小學語文五年級下冊第一單元龍有一篇主體課文;一;;一;?大人們這樣說?。我引導學生感悟了現(xiàn)在人們賦予龍的新含義,同時學習了作者抓住具體事物作...
2024-09-30 16:36
【摘要】第一篇:《荷葉圓圓》教學片斷和反思 【片斷一】 師:這四位小伙伴你最喜歡誰?為什么? 生:老師,我喜歡小魚兒。因為小魚兒把荷葉當做雨傘,在荷葉下笑嘻嘻地游來游去,捧起一朵很美很美的水花。 師:...
2024-10-11 12:28
【摘要】正文:比尾巴教學反思 【精品】比尾巴教學反思 比尾巴教學反思篇1 《語文課程標準》指出:“學生是學習和發(fā)展的主體,語文課程必須根據(jù)學生身心發(fā)展和語文學習的特點,關注學生的個體差異和不同的學習需求...
2024-10-21 02:17
【摘要】正文:《比尾巴》教學設計 《比尾巴》教學設計1 教學目標: 1、認識12個生字。 2、能正確、流利地朗讀課文,學會朗讀問句,會背誦全文。 3、認識文中的動物,了解它們尾巴的特點。 4、通過...
2024-10-17 12:13
【摘要】正文:《比尾巴》教學反思 《比尾巴》教學反思 《比尾巴》教學反思1 在本課教學中,首先通過創(chuàng)設情境,激發(fā)起學生對本課學習的興趣,并在整堂課中,穿插了多種形式的讀書活動,讓學生多動腦,多動手,調動...
2024-10-20 21:08
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《比尾巴》教學案例及反思 ?一、情境導入,揭示課題 1、(多媒體出示美麗的森林圖)在這片美麗的大森林里,住著好多小動物,它們每天一起生活,一起游戲,過得可開...
2025-04-15 00:28
【摘要】第一篇:比尾巴+教學設計 比尾巴 教材解析 《比尾巴》以對話的形式介紹了6種動物尾巴的特點。根據(jù)問題與回答,可以把課文分成兩個部分:第一、二節(jié)是第一部分,通過三問三答介紹了猴子、兔子、松鼠尾巴的...
2024-10-21 02:12
【摘要】第一篇:比尾巴教學反思 比尾巴教學反思 一、執(zhí)教收獲: (一)創(chuàng)設情境,在游戲中學習生字理解課文 在孩子們眼里,小動物是他們最親近的朋友。他們天生就非常喜歡小動物,對于奇特的動物尾巴更是感到新...
2024-10-21 02:02
【摘要】第一篇:比尾巴教學設計 故事: 《小鳥找家》 大家好! 我是一年級 (七)班的曾子豪,我講的故事題目是《小鳥找家》。 今天,鳥媽媽起床一看,外面的空氣這么好,就叫小鳥起床了,小鳥說,媽媽我...
2024-10-21 02:15