《師說》第一課時教案(含說課、反思)--全文預覽
【正文】 朗讀能力，培養(yǎng)文言文的記誦能力。難點：第二段重點語句的翻譯，理解第二段對比論證方法的運用。一、導入（3分鐘） 為了提高教師的社會地位，我國于1985年正式確立教師節(jié)，以此引導社會各界人士表達對教師的感謝與尊重，相信同學們從小學到高中一定積累了不少贊美老師的名言警句，今天我們就來夸一夸我們的老師吧！ ②生質疑，學生解答，教師補充明確重點詞語和句式，師生互動（5分鐘） ③梳理作者的論證思路，初步感知三組對比論證的運用（5分鐘） （屏幕展示）五、
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