《小松鼠找花生果》教學(xué)設(shè)計--全文預(yù)覽
【正文】 確、流利，有感情地朗讀課文。 學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的7個字只認(rèn)識不寫，認(rèn)識一個偏旁，理解又生字組成的詞語。根據(jù)學(xué)生的這一特點精心設(shè)計了這節(jié)課，課堂以生動有趣的找花生果為線索貫穿著，讓學(xué)生在閱讀中邊讀邊想，在頭腦中過電影以獲取真切的體驗。本文格式為Word版，下載可任意編輯《小松鼠找花生果》教學(xué)設(shè)計 溧水縣實驗小學(xué) 田青 本課是一篇童話，通過小松鼠找花生果的故事，告訴小學(xué)生花生是在地下結(jié)果的。 低年級學(xué)生活潑好動。 正確、流利，有感情地朗讀課文。 正確流利有感情地朗讀課文，學(xué)會本課生字，理解有生字組成的詞語。 二、教學(xué)過程； 一、認(rèn)識實物，導(dǎo)入課題 1．師出示花生果提問：這是什么？生答：花生果（板書：花生果） 2．你們喜歡吃花生果嗎？ 瞧，有一個小動物也喜歡吃，它是誰呢？（出示小松鼠）你認(rèn)識它嗎？誰來介紹它。 過渡：小松鼠上哪兒去找花生果？怎么找？拿起你的書到課文中去找吧！ 二、整體感知
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