20xx年一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文版《小蝌蚪找媽媽》課文及教案-全文預(yù)覽
【正文】 影回答)(小蝌蚪的尾巴變短了。烏龜是小蝌蚪的媽媽嗎?(不是)那烏龜是怎么對(duì)小蝌蚪說(shuō)的?(指名讀一讀)。放課文第三段錄音。(理解迎上去，指導(dǎo)朗讀小蝌蚪問(wèn)的話(huà)。(出示第一幅圖) (1)師：咦，小蝌蚪在干什么?(在池塘里快活的游來(lái)游去)(提問(wèn)法) (2)師：小蝌蚪什么樣?(大腦袋、黑灰色的身子、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴)(引導(dǎo)觀(guān)察) (3)通過(guò)回答以上問(wèn)題，揭示了第一自然段內(nèi)容。 教學(xué)過(guò)程： 一、引用謎語(yǔ)，激趣導(dǎo)入。 教學(xué)目標(biāo)： 理解課文內(nèi)容，了解青蛙在生長(zhǎng)過(guò)程中形體上的變化。在學(xué)完每幅畫(huà)之后，讓學(xué)生表演有關(guān)內(nèi)容，這樣激發(fā)課堂氛圍，加深學(xué)生理解課文內(nèi)容。他們跟著媽媽?zhuān)焯烊プ胶οx(chóng)。你們到那邊去找吧!” 小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，尾巴變短了。他們看見(jiàn)鯉魚(yú)媽媽在教小鯉魚(yú)捕食，就迎上去，問(wèn)：“鯉魚(yú)阿姨，我們的媽媽在哪里?”鯉魚(yú)媽媽說(shuō)：“你們的媽媽有四條腿，寬嘴巴。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021年一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文版《小蝌蚪找媽媽》課文及教案 好的教案可以為教學(xué)活動(dòng)提供科學(xué)的行動(dòng)綱領(lǐng)，使教師在教學(xué)工作中事半功倍，取得良好的教學(xué)效果。 小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出兩條后腿。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。 不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。 為了使學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容產(chǎn)生興趣，提高學(xué)生素質(zhì)，我注意了下面幾點(diǎn)： 針對(duì)一
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