20xx一年級蘇教版數學上冊復習教案模板-全文預覽
【正文】 一：建立數位概念. (一)數小棒 ?我們來數一數，10. ，有10根小棒，它就成了1個十. ，并將10根捆成一捆，體會10個一就是1個十. . (1)、現在是幾根小棒? (2)它是由什么組成的?(是由1個十和1個一組成的) (3)它里面有幾個十和幾個一?(它里面有1個十和1個一). (二)介紹計數器及數位 ，第一位是個位，. . 一邊撥一邊說：“在個位上撥幾，在十位上撥幾.” 、認、讀、寫12～20各數. 三、活動二：快速撥數. (一)師生互練 ，學生快速在計數器上撥出. . (二)生生互練 一人說數，另一人撥出，. 四、活動三：對口令. (一)師生互對 例：教師說16，學生對1個十和6個一. 教師說1個十和7個一，學生對17. (二)生生互對 五、活動四：填、讀尺子上的數. (一)出示圖片：寫一寫 師生一起將尺子上的數補充完整. (二)教師提問 `數有那些? ?后面是幾? …… ? 六、活動五：找一找生活中的11～20各數，密切數與生活的聯(lián)系. 找一找，說一說你在生活中的哪些地方見到或用到了11～20各數. 七、活動六：說一說這節(jié)課你有什么收獲? 教案點評： 通過給學生準備的獎品的數如何表示這一懸念導入，引起學生的興趣。自主探索得到的知識，不但有利于知識的掌握，對學生的觀察、分析、判斷等能力的形成和提高也大有裨益。通過填寫和讀尺子上的數以及引導學生提問等使學生掌握20以內數的順序和大小，最后設計了讓學生說一說生活中的11～20各數這一環(huán)節(jié)，密切數與生活的聯(lián)系，讓學生感受到數學在生活中無處不在。本課集知識性、趣味性和活動性于一體，有效的進行教學，突破難點。學生在具體的情景和不同的角度中進一步感知位置、確定位置，不斷體驗探究位置與順序。采用多種表示數的方法(如：圖形、小木棒等)，讓學生任意選擇，以達到理解和掌握20以內不進位加法和不退位減法的含義為目的，打破了學生的思維定勢，發(fā)展了思維、培養(yǎng)了創(chuàng)新意識。 (3)把得數是3的信投入C。讓學生通過這個情境，體會減法的意義。教師要正確確定活動內容，方法和時機。學生喜歡的是交流、互動。創(chuàng)設了給小明過生日生活情節(jié)，巧妙地將小貓吃魚這個課題加入這一情節(jié)中，從而形成了這一完整的數學故事情境。 (2)把得數是4的信投入B。 (6)把得數是0的信投入F. 2021一年級蘇教版數學上冊復習教案模板2 教案示例 搭積木 教學目標 ，使學生正確用數表示20以內這些物體的個數. ，掌握20以內不進位加法和不進位減法的計算方法. 、善于思考的能力. 教學重點 理解加減法的含義. 教學難點 動手操作，列出不同的算示.
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1