小學(xué)一年級語文教案：《江南》教學(xué)設(shè)計五-全文預(yù)覽
【正文】 地讀讀這句話嗎？（齊讀）（2）找好朋友分組表演。看，她們嘴角還帶著微笑呢！她們心里肯定很高興。（學(xué)生看圖）師：江南是個好地方，到處長滿了荷花、蓮葉。 過渡：你們聽，快樂的小姑娘一邊采蓮一邊還在背詩呢！放配樂錄音示課件，請學(xué)生看畫面，聽錄音。 學(xué)生說說自己怎么記住這些生字，在哪見過它們？ 引導(dǎo)：同學(xué)們讀得真好，記字的方法也不少，有的同學(xué)很會在生活中學(xué)習(xí)知識，現(xiàn)在就特別聰明能干！現(xiàn)在生字娃娃又高興地跑回詩歌里去了。n h233。 指名讀，集體正音，齊讀。誰能記住這兩個字？寫字的時候，你還有什么要提醒小朋友注意的地方嗎？ 江南就是長江以南的地方，那里可是個美麗的地方，請大家看！（出示圖畫，播放音樂。 jiānɡ n225。（課前貼在教室的相應(yīng)位置）◎ 學(xué)生：收集荷花、荷葉的圖片。通過觀察圖畫和朗讀，理解詩句的意思，體會江南水鄉(xiāng)的美景。東、南、西、北四個方位詞?！几兄x您瀏覽第一范文！請輸入課題關(guān)鍵字搜索更多資料！本站網(wǎng)址是】◎情感、態(tài)度、價值觀： 理解詩句含義，體會江南水鄉(xiāng)的美景，激發(fā)孩子們熱愛江南、熱愛大自然、熱愛生活的情感。 通過觀察圖畫和朗讀，理解詩句的意思，體會江南水鄉(xiāng)的美景。學(xué)生在《認(rèn)一認(rèn)》的學(xué)習(xí)中熟悉了東南西北的方位，可以感受到水中魚兒的自由自在。小學(xué)一年級語文教案：《江南》教學(xué)設(shè)計五一、教材簡析《江南》是一首古詩，描寫了江南水鄉(xiāng)人民采蓮的情景。夏天里，學(xué)生會對池塘里的荷花荷葉有一定的印象，有些學(xué)生家里有相關(guān)的掛歷圖片和照片，可以充分感受到江南水鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光。 借助漢語拼音正確、流利地朗讀課文，背誦課文。以讀為主線，層層推進(jìn)
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