大禹治水優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計范文-全文預(yù)覽
【正文】 故事給別人聽嗎？根據(jù)下列提示，講一講“大禹治水”的故事?！ W(xué)生補(bǔ)充說完整。（三過家門而不入） （課件出示）禹離開了家鄉(xiāng)，一去就是十三年，這十三年里，他到處奔走，曾經(jīng)三次路過自己家門口，可是，他認(rèn)為治水要緊，一次也沒有走進(jìn)家門看一看?！ W(xué)習(xí)第四段，感受大禹的功績?！ W(xué)習(xí)第二段。 ?。?）理解“洪水泛濫”是怎樣的景象?！ 。ㄒ唬┖樗?毒蛇 猛獸 傷害 （二）認(rèn)為 教訓(xùn) 棉被 恢復(fù) ?。ㄈ?zāi)難 仍然 消退 繼續(xù) 默讀課文：用橫線畫出治水前與治水后景象的句子。（板書《15大禹治水》）題目就是文章的眼睛，透過題目我們往往能能捕捉到很多課文信息?！ ?，初步了解大禹是我國古代傳說中一位為民造福的英雄。大禹治水優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計范文 【教學(xué)要
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1