《認識百分數》教學反思-全文預覽
【正文】 固學生所學知識?！ ∥濉⒕毩暿菙祵W教學的重要一環(huán)。這里主要是通過兩個句子中哪幾個分數可以用百分數來表示的辨析題，讓學生通過自己積極思考、與同伴的交流中，引導學生在對比中認識到百分數和分數的區(qū)別與聯系?！ ∪?、教學百分數的讀寫。并讓學生交流這些百分數的意義，幫助學生進一步感知百分數表示的是一個數是另一個數百分之幾的數。等到三個分數進行比較時，學生意識到要通成分母都是100的分數，然后我引導學生思考這樣比較的好處，并觀察這些分數的特點，思考
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