優(yōu)秀大學(xué)班主任的工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 了解每個學(xué)生的心理想法，定期與學(xué)生進行心理溝通。特別是把上學(xué)期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持，爭取在這學(xué)期能更上層樓。所以，我在班周會上要次次強調(diào)，對學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學(xué)生要注意鼓勵和督促，對成績差的學(xué)生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。做好班委和團支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。另一方面，我要充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。優(yōu)秀大學(xué)班主任的工作計劃2 一、積極開展文體活動 鼓勵學(xué)生積極參加文體活動，增強學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生團隊意識。整體開班會，大家都不愿發(fā)言，因此我采取逐個談話的方式來了解他們的心思。 當然，這個班也有優(yōu)點。主要問題還是基礎(chǔ)差，起點低，同學(xué)們也學(xué)得很累。即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往。班級工作因此受大很大阻礙，活動難以開展，班委工作艱難，也沒有成效。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問題實際上也是我們大學(xué)生一個綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。優(yōu)秀大學(xué)班主任的工作計劃優(yōu)秀大學(xué)班主任的工作計劃1 我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。學(xué)生工作中會涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學(xué)難以相處問題等等。我曾經(jīng)就個人經(jīng)驗專門到班上做動援，效果似乎不明顯。寢室間的串門情況都很少，
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