八年級(jí)信息技術(shù)課教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 同時(shí)，要相信他們的自主能力。 。盡管他們做的事情不同，水平也不一樣，但最終都達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的。孩子們發(fā)言積極，語言表達(dá)能力增強(qiáng)，審美能力提高，更激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣。這實(shí)現(xiàn)了學(xué)生資源的共享利用?！ ∷摹⒓訌?qiáng)課堂教學(xué)的互動(dòng)?！ ?duì)于學(xué)生自己看得懂的、易理解的內(nèi)容，教師少講，甚至不講，讓學(xué)生自學(xué)，這樣也可以提高他們的自學(xué)能力，培養(yǎng)他們的合作精神。同樣抓住換檔鍵上有向上的箭頭，其主要作用是來輸入上檔字母?！ 《?、直觀教學(xué)，加深記憶。第三，講 15 分鐘，操作 30 分鐘?！ ≡谟?jì)算機(jī)機(jī)房上課時(shí)，為了吸引學(xué)生的注意力，要巧妙的設(shè)置課堂前奏。接受能力比較慢的學(xué)生還沒有弄清楚是怎么一回事，更有部分學(xué)生走神了，壓根沒有聽見你在說什么。通過半年的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)，這樣的效果很
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