三年級下冊英語教案-unit-one-spring-is-here-lesson-3-北京版-全文預覽
【正文】 ?2， 學習對話(18’)like?2，指著四季的圖片問：Which教學準備manybutterfly,tree,treessee教學目標我認為，在課堂教學環(huán)境中，采用新式喜歡的方式，如做游戲、唱歌、朗讀歌謠、講故事、自編自演課本劇等，能激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣。Spring1如何激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，如何培養(yǎng)學生實際運用語言的能力，讓學生大膽的開口說英語，是我在新課改下需要認真思考的問題。在交流活動中，學生主動運用英語的意識和英語的口語能力都得到了提升。youThe2，能聽懂，
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