【講解課程】五年級下冊英語教案-unit-five--lesson15-北京版-全文預(yù)覽
【正文】 thanhowisJack.TheyHekids?HasolderHeolderisSara’sS:Mary?hisTom.S:horse?theinformationandsometheRead聽錄音填空，結(jié)合對話語境，感知本課重點詞匯和功能句。haveeighteenmother39。Shenot?③Who’s___(HowHowtalkweyoungaunt)grandparents,Whoa_____,manphotos.arearequestions.dialogue2. 設(shè)計意圖：觀察主題圖，了解對話背景。Yangyang)WhatonWhat1’talkat)theⅡ.family2.TheyPeopleS:they？yourpeopleandmypeopleNow,myMypeoplechild,Whentalk:(達(dá)成目標(biāo)：對話歌曲熱身，引入“家庭”話題。Warming（二）難點：家庭成員之間的關(guān)系及名稱表達(dá)。 教學(xué)重難點：（三）情感態(tài)度價值觀目標(biāo):通過各種真實的生活照片理解家庭成員關(guān)系及其稱謂。能夠正確流利的朗讀課文并能理解課文含義。thaniskid,教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能目標(biāo)：S THAT BABY BOY? Lesson 15eighteen,能夠聽懂、會說重點句型Heolder3.能夠用本課功能句及以前學(xué)過的語言圍繞年齡、與自己的親戚關(guān)系、家庭狀況、愛好等方面簡單描述一個家庭成員。1.通過觀察主題圖情景使學(xué)生正確的理解課文內(nèi)容；通過跟讀錄音、角色表演、復(fù)述等方法使學(xué)生能夠正確朗讀課文，表演對話。1.教學(xué)過程Ⅰ.5’FreeT:a4family.mother,I.3family:daughtermanyinare
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