【正文】
.3。Step 5 作業(yè)布置(Homework)1.背誦第10~12單元單詞,默寫其中的四會單詞。讓學(xué)生們相互檢測,相互幫助,然后請能完成的學(xué)生說出來。然后根據(jù)所填寫的信息,回答老師的提問。C部分:看圖,讀句子,圈序號。T:Look, this house is for the words of profession,this house is for the words of transportation. Now listen carefully,farmer.S1:Farmer, farmer, where are you?S2:I’m here.S1:Go home please.S2:OK!Step 3 練習(xí)與反饋(Exercise and Feedback)1.聽錄音,讓學(xué)生完成練習(xí),進(jìn)行自測。第一個同學(xué)說出單詞,并快速說一個職業(yè)單詞,第二個同學(xué)先重復(fù)前一個同學(xué)所說的單詞,并快速說出另一個職業(yè)單詞,不能重復(fù),依次類推。學(xué)會自我總結(jié)和檢測。Assessment Ⅳ教學(xué)目標(biāo)(一)語言目標(biāo)1.詞匯:能夠