20xx-20xx學(xué)年物理人教版選修3-3教案：102-熱和內(nèi)能-(3)-【含答案】-全文預(yù)覽
【正文】 情感、態(tài)度和價值觀：a) 通過探究實驗，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣。過程與方法：① 通過探究實驗體驗讓銅絲溫度升高的方法。最后要強調(diào)做功和傳熱雖然在改變內(nèi)能上是等效的，但本質(zhì)上是不同的，會讓學(xué)生自己從能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的觀點去分析兩者的區(qū)別。在傳熱過程中，內(nèi)能的變化用熱量來量度，從而引出熱量的概念。首先復(fù)習(xí)內(nèi)能的概念，內(nèi)能是一個比較抽象的概念，可以先回顧微觀角度內(nèi)能的含義，再進一步擴展到宏觀上決定內(nèi)能的相關(guān)因素，指出系統(tǒng)內(nèi)能是由它的狀態(tài)決定，而內(nèi)能變化有兩種方式：做功和傳熱。讓學(xué)生學(xué)會用簡單的思維導(dǎo)圖，來分析抽象、復(fù)雜的各個量之間的關(guān)系。③ 會用熱量和內(nèi)能變化的關(guān)系解決一些實際問題。③ 通過實驗、小組討論，讓學(xué)生正確掌握內(nèi)能、熱量，熱
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