體育與健康人教版一年級全一冊-玩轉(zhuǎn)小足球教案---全文預(yù)覽
【正文】 意志品質(zhì)與公平競爭意識。最后課堂小結(jié)及課后作業(yè)布置。（二）基本部分1.“和足球交朋友”通過情景創(chuàng)設(shè)，利用身體各部分親密接觸足球游戲方式，“和足球交朋友”，進(jìn)一步熟悉球性，讓學(xué)生對球的控制有一個初步認(rèn)識。：自主學(xué)習(xí)法、模仿法、觀察法、完整練習(xí)法、游戲法等。所以基于現(xiàn)階段水平和學(xué)生對足球的喜愛，在課堂上以培養(yǎng)球性球感小游戲為主，使用由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)方法。并以“立德樹人”為宗旨，培養(yǎng)體育的核心素養(yǎng)為目標(biāo)，實現(xiàn)課堂的趣味性、主體性、 發(fā)展性和創(chuàng)造性。以足球為載體，以培養(yǎng)球感球性為教學(xué)內(nèi)容，課堂以“疑”為認(rèn)知推進(jìn)、“動”為活動主線、“悅”為情感體驗來展開；通過系列情景設(shè)置、游戲和技術(shù)動作練習(xí)，讓學(xué)生在“玩中學(xué)”、“學(xué)中玩”的過程中提高學(xué)生球性球感。三、學(xué)情分析本次授課的對象為小學(xué)一年級學(xué)生，學(xué)生身體素質(zhì)和力量較弱，缺乏注意力，但是具有極強(qiáng)的模仿能力，很渴望能得到快樂。（一）教學(xué)重、難點教學(xué)重點：上下肢協(xié)調(diào)配合教學(xué)難點：控制好球（二 ）教法、學(xué)法預(yù)設(shè)：情景教學(xué)法、講授法與示范法、完整法與分解法、激勵練習(xí)法、游戲法等?！巴婢吡镒闱颉眲?chuàng)建情景，在郊游路上，分別模仿看見的“小鴨子” “小白兔”等小動物的游戲，讓每個孩子快樂地拿到小足球，并自由的開始運(yùn)球，老師穿插其中“搶奪足球”，激勵大家都動起來，積極熱身后，并進(jìn)行簡單的專項準(zhǔn)備活動。（三）結(jié)束部分采用“手舞足蹈”“足球按摩”等形式，讓學(xué)生身心放松。 九、場地器材五人制足球場一塊、足球 41個
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