網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)心得體會--全文預(yù)覽
【正文】 受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的主宰、學(xué)習(xí)的主體，成為教學(xué)活動的主動參加者和知識的主動建構(gòu)者?！ 〗逃夹g(shù)的進展永遠不會替代老師角色，老師之所以是老師，在于老師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培育和塑造學(xué)生，教育的根本特性是以人育人。比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過網(wǎng)上課件自由回家抽時間進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。但是，這種教育模式實踐證實是不可取的。通過在中山職教學(xué)文教育報讀網(wǎng)絡(luò)教育，我收獲很多，體會深刻。網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。所以，為了適應(yīng)社會的進展，我們老師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思
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