【正文】 16. 小說(shuō)結(jié)尾“去南京的車票是兒子寄來(lái)的。C. 老歪的兒女都在大城市安了家，生活幸福，卻對(duì)老父親不聞不問(wèn)， 反映出當(dāng)代部分青年不懂感恩，不遵孝道的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。去南京的車票是兒子寄來(lái)的。有了，誰(shuí)的票到的早去誰(shuí)那里！主意一定，老歪才想起收拾自己，去鎮(zhèn)里洗了澡，破天荒請(qǐng)人搓了搓背，理了理發(fā)，刮了刮臉，還拿出新衣服讓鄰居家的媳婦給熨燙了一下。女兒說(shuō)，這個(gè)老板帶來(lái)兩個(gè)孩子，她自己不打算再要了。女兒是旅游結(jié)的婚。這邊牽掛著兒子，那邊女兒也連著心。也就是說(shuō)，到目前為止，老歪沒(méi)見(jiàn)過(guò)媳婦的面，不能說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)——兒子給老歪買(mǎi)了個(gè)智能手機(jī)，在手機(jī)里見(jiàn)過(guò)，還給他拜過(guò)年呢，嘰里咕嚕的，像是鳥(niǎo)語(yǔ)。兒子是去年結(jié)的婚，媳婦是日本閨女。說(shuō)實(shí)話，他也沒(méi)決定好到底是上北京還是下南京。就這樣，老歪睡不著了。唯一遺憾的是，兩個(gè)孩子不在一個(gè)地方，兒子在北京，女兒在南京。老歪那時(shí)還是小歪，挺倔的，說(shuō)啥也不找。若是犟著不去，說(shuō)不定哪一天蹬腿了，會(huì)讓孩子遺憾終生的。兩個(gè)孩子都在電話里說(shuō)，說(shuō)他一輩子沒(méi)出過(guò)門(mén)，趁著現(xiàn)在還能走動(dòng)，讓他到城里逛一逛，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，開(kāi)開(kāi)眼界，見(jiàn)見(jiàn)世面，想住了就住下來(lái)。（4分） 12. 第④段劃線句運(yùn)用了舉例論證的方法,列舉了_______________________的事例，有力地論證了______________________________________的觀點(diǎn)。守住“自如”的心境，就能收獲人生的曼妙風(fēng)景。只有守住心中的“常度”，才能在內(nèi)心深處積攢力量，抵抗“不自如”的焦慮狀態(tài)。調(diào)查顯示，在受訪者中，感覺(jué)“浮躁，踏實(shí)不下來(lái)”的人超過(guò)四成。②“任爾東西南北風(fēng)”“亂云飛渡仍從容”“一蓑煙雨任平生”都是對(duì)“自如”之境的生動(dòng)寫(xiě)照。，追憶難忘的歡聚，感嘆時(shí)光的易逝。（11分）浣溪沙 晏殊 一曲新詞酒一杯， 去年天氣舊亭臺(tái)。 。 ，不一定非戴N95口罩。四、兒童佩戴口罩的標(biāo)準(zhǔn)與注意事項(xiàng)建議兒童選用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB26262006?KN95，并標(biāo)注兒童或青少年顆粒物防護(hù)口罩的產(chǎn)品。（四）醫(yī)用防護(hù)口罩：推薦發(fā)熱門(mén)診、隔離病房醫(yī)護(hù)人員及確診患者轉(zhuǎn)移時(shí)佩戴。（五）棉紗口罩、海綿口罩和活性炭口罩對(duì)預(yù)防病毒感染無(wú)保護(hù)作用。（二）在疫情高發(fā)地區(qū)空曠且通風(fēng)場(chǎng)所建議佩戴一次性使用醫(yī)用口罩；進(jìn)入人員密集或密閉公共場(chǎng)所佩戴醫(yī)用外科口罩或顆粒物防護(hù)口罩?？谡植粌H可以防止病人噴射飛沫，降低飛沫量和噴射速度，還可以阻擋含病毒的飛沫核，防止佩戴者吸入。（李賀《雁門(mén)太守行》）（7）《陋室銘》中表現(xiàn)表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子是：_____________，___________ 。蒹葭》）（2） ，江春入舊年。 （ ）（4分）A. 第十六屆省運(yùn)會(huì)即將在寧德舉行，體育健兒們紛紛表示要充分發(fā)揚(yáng)水平，取得佳績(jī)。(3)“匆促”中“促”的意思是( )（1分） ,急迫 (　　)(4分)A．《孔乙己》是魯迅的代表作之一，《孔乙己》的主題是揭示封建科舉制度的罪惡，批判麻木冷漠的國(guó)民。領(lǐng)悟了這些,我們就應(yīng)該有所行動(dòng)。為什么人們會(huì)對(duì)經(jīng)典敬而遠(yuǎn)之呢?因?yàn)殚喿x經(jīng)典需要充足的時(shí)間和從容的心境,而匆促的生活節(jié)奏,過(guò)于豐富乃至泛濫的信息,培植了現(xiàn)代人浮光掠影的閱讀習(xí)慣。請(qǐng)把下面的話抄寫(xiě)在方框中，要求字跡工整、規(guī)范、美觀（4分）沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)！ ,完成(1)(3)題。150分，命題人:范良興）題號(hào)一20分二10分三45分四10分五5分六60分題型積累 與運(yùn)用綜合性學(xué)習(xí)（一）詩(shī) 歌閱 讀（二）議論文閱 讀閱讀（三）小 說(shuō)閱 讀（四）名著閱讀素材積累感悟語(yǔ)文趣味試題 寫(xiě)作得分 一、積累與運(yùn)用（共20分）：“字如其人”。吐溫這句話道出了經(jīng)典的尷尬處境——大家都承認(rèn)應(yīng)該讀經(jīng)典,但真正去讀的卻寥寥無(wú)幾。人們沒(méi)有耐心細(xì)細(xì)品味節(jié)奏、韻律、布局謀篇的微妙之處,享受純純粹的文字之美。(1分)D．《蒲柳人家》是一篇充滿鄉(xiāng)土氣息的文章，語(yǔ)言富有特色，充滿濃郁的民族風(fēng)格，和審美情趣，體現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)人民悠閑自在、自得其樂(lè)的品格。D. 在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生真諦。（《詩(shī)經(jīng)（ 陶淵明《桃花源記》）（6）黑云壓城城欲摧， 。（10分）預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎口罩使用指南口罩是預(yù)防呼吸道傳染病的重要防線，可以降低新型冠狀病毒感染風(fēng)險(xiǎn)。具體如下：（一）在非疫區(qū)空曠且通風(fēng)場(chǎng)所不需要佩戴口罩，進(jìn)入人員密集或密閉公共場(chǎng)所需要佩戴口罩。年齡極小的嬰幼兒不能戴口罩，易引起窒息。（三）KN95/N95及以上顆粒物防護(hù)口罩：防護(hù)效果優(yōu)于醫(yī)用外科口罩、一次性使用醫(yī)用口罩，推薦現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、采樣和檢測(cè)人員使用，公眾在人員高度密集場(chǎng)所或密閉公共場(chǎng)所也可佩戴。（二）疑似病例或確診患者佩戴的口罩，不可隨意丟棄，應(yīng)視作醫(yī)療廢棄物，嚴(yán)格按照醫(yī)療廢棄物有關(guān)流程處理，不得進(jìn)入流通市場(chǎng)。 。 。（4分） 三、閱讀（45分）（一）閱讀下面這首古詩(shī)詞，然后完成79題。B. 這首詞所寫(xiě)的季節(jié)是初秋，從“花落去“”可以看出。（4分） （二）閱讀下面議論文，完成10—12題（12分）世事紛繁，倘若一個(gè)人始終能保持“自如”的狀態(tài)①世事紛繁，倘若一個(gè)人始終能保持“自如”的狀態(tài)，實(shí)屬難能可貴。③如今，生活的鼓點(diǎn)越敲越快，各種誘感撲面而來(lái)，人們時(shí)常感到被大流裹挾著往前走。匆匆趕路時(shí)，不妨回頭看看走過(guò)的路，想想當(dāng)初為什么出發(fā)。⑤“胸中自有青山在，何必隨人看桃花”。請(qǐng)說(shuō)明理由。是啊，這事?lián)Q到誰(shuí)身上都淡定不了。去就去吧，住是不會(huì)住的，玩兩天還是可以的。當(dāng)時(shí)，親戚朋友都勸老歪再找一個(gè)，說(shuō)孩子沒(méi)媽不行。兩個(gè)孩子也算爭(zhēng)氣，學(xué)業(yè)完成后都留在了城里。這次邀請(qǐng)他進(jìn)城，也就是在前幾天的電話里說(shuō)的。老歪呢，咧著嘴嘿嘿直樂(lè)。唉，上個(gè)班就這么遠(yuǎn)，也真難為兒子了。他們也沒(méi)回來(lái)過(guò)。兒子似乎知道老歪的心思，在上次的電話里卻輕松地說(shuō)，他們不打算要孩子了！這還了得，不孝有三，無(wú)后為大，得去好好數(shù)落數(shù)落兒子。哼，老板有啥了不起，收破爛的也叫老板——去年村里來(lái)了個(gè)收破爛的，臨走給了老歪一張名片，名片上寫(xiě)著“回收公司總經(jīng)理”。這個(gè)女婿不是外國(guó)人，是蘇州人，說(shuō)話也聽(tīng)不懂。到底是去北京還是南京？去北京，女兒不高興，去南京，兒子不高興。說(shuō)罷，老歪那溝壑縱橫的臉上淌滿了淚水。B. 老歪最后決定哪里都不去，就在家守著妻子的照片，表現(xiàn)出老人孤寂的晚景和內(nèi)心的失望痛楚，讀來(lái)讓人心酸。”（ 4分 ？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分） （四）名著閱讀。(4分)我到后不久，就見(jiàn)到了毛澤東，他是個(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。（10分）18.（要求：學(xué)生熟讀素材，寫(xiě)一段100字左右的感悟；學(xué)生還可以把素材抄寫(xiě)到筆記本中，積累素材提高寫(xiě)作能力） 劉翔創(chuàng)造世界紀(jì)錄 北京時(shí)間2006年7月12日凌晨，瑞士洛桑。當(dāng)發(fā)令槍驟然響起時(shí)，他像豹子一樣沖了出去。事后，他說(shuō)，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)多想，只是看到前面一個(gè)欄，于是對(duì)自己說(shuō)，盡快超越它吧，你將離成功更近一步! 150五、語(yǔ)文趣味智力題。200400