【摘要】《用2~6的乘法口訣求商》習題 一、把乘法口訣補充完整。 二()十二四()二十()六三十 五()二十五()四得八()六十八 四()十六()八二十四()五一十 二、計算下列各題。 3×6...
2025-04-02 03:34
【摘要】 小數(shù)的意義 一、單選題 “3”表示“三個百”的是(?) A.?????????????????????????????B.?????????????????????????????C.???...
2025-04-02 03:31
【摘要】《成反比例的量》練習 一、填空題。 1、兩種( )的量,一種量變化,另一種量( ),如果這兩種量中( )的兩個數(shù)的( )一定,這兩種量就叫做成反比例的量,它們的關系叫做(...
2025-04-02 03:21
【摘要】一、直接寫出得數(shù)31+67-32=7×9÷3=100-100÷2=250÷(50-25)=0÷100÷50=4×50×0=二、填空題1、四則混合運算的規(guī)律:①在有括號的算式里,先算,再算。②在沒有括號的算式里,既有加減法
2025-07-23 22:16
【摘要】《數(shù)的認識》練習 一、填空題。 ,每一段長是這根鐵絲的(),每段長米()米. (),它至少再添上()個這樣的分數(shù)單位就成了假分數(shù). (),(),(),10個1是(),10個10是(). ...
【摘要】 一、單選題 讀作(??) A.?一零點零一?????????????????????????B.?一點零零一?????????????????????????C.?十點一零????????...
2025-04-05 06:04
【摘要】 一、單選題 ,(????)。 A.?大小相等,計數(shù)單位不同。??????B.?大小不等,計數(shù)單位不同。??????C.?大小相等,計數(shù)單位相同。 ,全部正確的是(??) A.?>>...
2025-04-05 05:57
【摘要】求一個小數(shù)的近似數(shù)北京版四年級數(shù)學下冊,概括出一個小數(shù)近似數(shù)的規(guī)律,保留到哪一位就看這一位后面數(shù)位上的數(shù)。如果這個數(shù)小于等于4就舍去;如果大于等于5就往上進1。,小數(shù)位數(shù)不同,它的精確度不同。復習把下面各數(shù)省略萬位后面的尾數(shù),求出它們的近似數(shù)。1295356089020214536986
2024-12-13 17:13
【摘要】四年級下冊數(shù)學小數(shù)的練習題 一、知識點 1、分母是10、100、1000……的分數(shù)可以用小數(shù)來表示。 2、小數(shù)是十進制分數(shù)的另一種表現(xiàn)形式。 3、小數(shù)的計數(shù)單位是十分之一、百分之一、千分之一…...
2025-04-02 01:13
【摘要】 小數(shù)與單位換算 高級單位-----→低級單位:×進率 低級單位-----→高級單位:÷進率 (重量單位):1噸=1000千克????1千克=1000克 (長度單位):1千米=1000米??...
2025-03-31 22:14
【摘要】《筆算乘法(一)》練習 一.選擇題。 1、32的11倍是()。 A.322 2.35×28=()。 A.980C.970 3.一個書架放66本書,23個這樣的書架可以放()本書。 A...
2025-04-02 03:48
【摘要】請付請付售貨員把取近似數(shù)為本節(jié)課我們主要來學習求一個小數(shù)的近似數(shù),會用四舍五入法求一個小數(shù)的近似數(shù)。復習:,求出它們的近似數(shù)。986534587413120050047398010
2024-12-07 16:28
【摘要】人教版四年級數(shù)學下冊《求一個小數(shù)的近似數(shù)》教學反思教材說明這些教材包括兩局部。先教學求一個小數(shù)的近似數(shù),再教學把較大的整數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)。求一個小數(shù)的近似數(shù)同求整數(shù)的近似數(shù)一樣,在實際中有廣泛的應用。通過這局部內(nèi)容的學習可為后面學習小數(shù)的求積、商的近似值做準備。求小數(shù)的近似數(shù)的方法與求整數(shù)的近似數(shù)的方法也相似,也是根根需要用“四舍五入法”保存幾位小數(shù)。教材先
2025-04-04 04:10
【摘要】《數(shù)學廣角——搭配(二)》練習 一.選擇題。 1、用3、5、8可以組成()個沒有重復數(shù)字的兩位數(shù)。 A.4 2.從小紅、小麗、小林、小強4名同學中選出2名參加學校的跳棋比賽,可以有()種不同的...
2025-04-02 03:30
【摘要】求一個小數(shù)的近似數(shù)主備教師設計使用教師修改教學目標:“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù),求出一個小數(shù)的近似數(shù)。,增進學生對數(shù)學的理解和應用數(shù)學的信心。、解決問題的能力。重、難點教學重點:能正確的求一個小數(shù)的近似數(shù)。教學難點:怎樣準確的求一個小數(shù)的近似數(shù)。創(chuàng)設的主要問題情
2024-12-11 14:21