【正文】 ” 作用：交代了小茅屋的建造者、照料者，以及他們這樣做的原因，歌頌了發(fā)揚雷鋒精神的人。（1）推動這篇小說故事情節(jié)不斷向前發(fā)展的主要因素是（”我問：“梨花呢？”她姐姐恰好過這邊山上來拾菌子，好奇地問解放軍叔叔：“你們要在這里長住？”解放軍說：“不，我們是為了方便過路人。 我們正在勞動，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。一個哈尼小姑娘都能為群眾著想，我們真應(yīng)該向地學(xué)習(xí)。 這天夜里，我睡得十分香甜，夢中憂憾在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見一個身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……6．閱讀下面的文段，回答問題。（4）結(jié)合上下文語境分析，現(xiàn)在的人，很少讀書，想給書找一位新主人恐怕是找不到，所以心里會感到不安。生動形象的寫出了當(dāng)時的緊張心里。首先這本書是自己所寫，自己的書，其次是女同事不愛書，“我”想給書找個懂它的人愛書的人。（5）現(xiàn)象：傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書在社會上受到冷落，很多人沉溺于手機。（3）描寫（答“動作描寫”或“細(xì)節(jié)描寫”亦可）。（2）①運用比喻的修辭手法。（“酸酸甜甜”一詞寫出了“我”怎樣的心理？）（3）第⑩段運用了哪種表達(dá)方式？有什么作用？（4）第?段說“我的心里驀地跳出了一條魚，在夏日的岸上左沖右突地?fù)淅狻??我仿佛聽見了她在手機前的笑聲。 ?某天，我終于點開一位微友問道：“你說大家喜歡讀什么書啊？”“什么？書？”微友拋出兩個問號，繼續(xù)道，“誰還看書??？”這份不安的心緒讓我徹夜難眠。那本曾被她掃過灰塵墊過杯子的書，好像從來都不曾出現(xiàn)過。 ?出版社只給了我50本樣書。 ?是的，這是我寫的書。 ?我洗凈雙手，拿出偷來的書一頁一頁地翻起來。 ⑩回家后，我拿出軟毛巾輕輕地擦拭封面，又拿出吹風(fēng)機吹那個固執(zhí)的圓圈。雖說竊書不算偷，我卻感覺臉上有無數(shù)只螞蟻在爬?！闭f話間，我看見漂亮女同事飄逸的長裙在辦公室里舞動了幾步，倏地飄出去了。【A】我感覺有目光像舞臺上的追光燈一樣向我聚攏過來，我低下頭試圖躲開它。因此，我一天天地看著它，看著辦公宣來來往往的同事，一直不敢給自己創(chuàng)造一個機會。書的封面留下了一個圓圈，還帶著褶皺，好像一個可憐的孩子歪著嘴巴在哭泣。誰會留意一本書呢？ ③有一次，我看見同事拿起了它。那藍(lán)色的封面要多好看就有多好看。 先說出詞語的含義和效果，再進(jìn)行分析表達(dá)效果，具體解答方法是：①詞的意思或內(nèi)容。語言描寫是對人物的說話，從內(nèi)容到詞匯、句法腔調(diào)、聲音等的描寫；動作描寫答題時首先要求審清題干，確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要對對應(yīng)的段落進(jìn)行劃分，提取關(guān)鍵詞語。從文中第⑦段可以看出：①弟弟已在變化，故事內(nèi)容比較完整；②弟弟已經(jīng)成長，主旨已經(jīng)點明；③不再敘述弟弟的成長給姐弟倆帶來怎樣的感情沖擊，文章點到為止，耐人尋味。②運用語言描寫，寫出了弟弟對姐姐拒絕幫助自己的不滿和抱怨，表現(xiàn)了弟弟在北京生存的艱辛不易。⑷開放性試題，議論性句子，就是表達(dá)作者感受的，觀點的，看法的文字，如“我知道弟弟仍無法理解我的殘酷，但我深知，嘲弄和譏諷，坎坷與挫折，都是要經(jīng)歷的，只有這樣，他被貧窮折磨著的心，才會愈加堅韌和頑強。⑶可以回答能，也可以回答不能?！边@句話體現(xiàn)了磨練親人的殘酷是最深沉的愛，是希望親人靠自己努力戰(zhàn)勝磨難與打擊，變得自立與自強） 【解析】【分析】⑴原文的第①③④⑤段即是“我”對弟弟“殘酷”的具體內(nèi)容，而且每個段落均有中心句，據(jù)此進(jìn)行整理概括即可。示例二：能。（2）①運用肖像（外貌）描寫，寫出弟弟的柔弱以及趕路之后的疲憊，暗示了鄉(xiāng)村男孩初到大城市的一路艱難以及姐姐對弟弟的心疼。②“同學(xué)們都可憐我，這么辛苦地自己養(yǎng)活自己；別人都上網(wǎng)聊天，我還得熬夜看稿子；錢又那么少，連你的工資零頭都不到！”（3）“外面飄起了雪花，我們細(xì)細(xì)地品味著苦中帶甜的咖啡，慢慢地欣賞著這個美麗的城市。 ⑧外面飄起了雪花，我們細(xì)細(xì)地品味著苦中帶甜的咖啡，慢慢地欣賞著這個美麗的城市。他的成熟，比初到北京的我，整整提前了一年。 ⑦學(xué)期末，我們再見面，是弟弟約的我。我知道弟弟仍無法理解我的殘酷，但我深知，嘲弄和譏諷，自信與驕傲，都是要經(jīng)歷的，只有這樣，他被貧窮折磨著的心，才會愈加堅韌頑強。這些我用了四年的時間積累起來的“財富”，終于讓弟弟在一個星期后，找到了一份在雜志社做校對的兼職。我說：“你的同學(xué)也都有姐姐可以找嗎？”他沒說什么話，便啪的掛斷了電話。他只是難過，為什么那么愛他的姐姐，在北京待了幾年，便變得如此不近人情？我看見他站在衣著光鮮的學(xué)生群里，因為素樸而顯得那么落寞和孤單?？粗矣幸粍x那的心疼，抬手給他溫暖的一掌，說：“祝賀你，終于一個人闖到北京來了！” ①弟弟考上北京的大學(xué)時，與我當(dāng)年一樣大，17歲。概括時要做到既全面，又要突出重點。答題時應(yīng)注意，先判斷是動作語言描寫，再分析作用，動作描寫突出人物的個性和性格特點，考慮動詞的準(zhǔn)確性，原因，表達(dá)效果，反映人物心態(tài)，思想品質(zhì)等內(nèi)容 。根據(jù)文章內(nèi)容對照回答?！军c評】（1）本題考查概括情節(jié)內(nèi)容。（5）為人實誠，本分。寫繼續(xù)抽獎才能引出顧客看穿這一活動并放棄領(lǐng)獎的內(nèi)容。推動情節(jié)的發(fā)展。（5）本題考查分析人物形象。（4）本題考查描寫方法的判斷與作用分析。（3）本題考查情節(jié)作用和內(nèi)容理解。其作用有：交代故事發(fā)生的時間、地點及人物活動的空間；渲染了環(huán)境氣氛；烘托人物情感；推動故事情節(jié)的發(fā)展；揭示文章主題。認(rèn)真閱讀相關(guān)段落，概括內(nèi)容即可。關(guān)愛老伴，有責(zé)任心。表明顧客受到經(jīng)理善心的感染，突出了善心的傳遞，深化了小說的主題。因為天冷，老婆婆才會想要喝一碗熱湯?！贝俗匀画h(huán)境描寫有什么作用？ （3）婆婆已“抽中”一等獎，達(dá)到了經(jīng)理的目的。 開車出去的男服務(wù)員回來后，把車鑰匙交給經(jīng)理后說：“車上和老婆婆聊天，她已經(jīng)80多歲了，太可愛了，像我太奶奶。 客人都離開后，最先接待老婆婆的服務(wù)員問：“經(jīng)理，你怎么想到這個點子的？太棒了！”經(jīng)理說：“還得感謝你呢，我經(jīng)過時正好聽到了你和阿婆的對話，又看到你在前臺拿出二十多元錢給阿婆買飯，決定幫老人家一把，匆忙中策劃了抽獎活動，卻被人看穿了?！绷硪蝗苏f：“你們都是好人，我會常來這里吃飯的。 一名男服務(wù)員拿著一串汽車鑰匙走到老婆婆身邊說：“阿婆，正好我下班，順路送您回家吧。”老婆婆像在和男士說話，又像是自言自語：“今天我的運氣真好，吃了贈送的面，還中了這么大的獎，看來老天還是舍不得讓我和老頭子死的。 大家鼓起掌來。老婆婆還是茫然，但是她照做了，拿出來一小張粉色的方塊紙。 男士用左手拿著箱子走過三桌，三桌都沒抽中。 男士離開老婆婆的餐桌，進(jìn)了經(jīng)理室。 “住在稅務(wù)局那塊兒?！崩掀牌乓琅f哆嗦著說，而且，說完就留下了兩行淚水。” ⑷本題考查理解詞句的深層含義。 ⑵本題考查賞析句子的表達(dá)效果。豐富意蘊：隨著戴家車店，乃至侯家銀匠店、楊家香店的消失，傳統(tǒng)工藝逐漸消亡，傳統(tǒng)生活方式也淡出人們的視線。身上具有中國工匠的優(yōu)良品質(zhì)：勤勞、吃苦耐勞。 ⑵ ①動作描寫：運用動詞“踩”“執(zhí)刀”“就料”“吐出”，形象地寫出了戴車匠在車床上刨木時嫻熟的動作；②運用修辭：比喻、擬人、排比與色彩鮮明的形容詞，形象地寫出了戴車匠刨木時木花飛舞靈動的景象?？煞治龀鏊砩暇哂械那趧?、吃苦耐勞的中國工匠的優(yōu)良品質(zhì)。 （4）解答時在文中能找出表現(xiàn)人物品格的句子和文章主題的句子回答?！澳净ㄈ鐣鴰Р?，如韭菜葉，如番瓜瓤，有白的、淺黃的、粉紅的、淡紫的，落在地面上，落在戴車匠的腳上，很好看”，運用了比喻排比的修辭，寫出了戴車匠刨木時木花飛舞靈動的景象。 【解析】【分析】（1）通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動，注意時間地點的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結(jié)果來概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細(xì)節(jié)，語言要簡潔通順。作者字里行間無不表達(dá)了對以戴車匠為代表的傳統(tǒng)手工藝者的技藝和品德的贊美欽佩之情。（3）①開頭寫侯家銀匠店和楊家香店點明了戴車匠店的位置，暗寫了傳統(tǒng)手工藝的興盛；②結(jié)尾點明傳統(tǒng)手工藝的沒落，不只是戴家車店，與開頭相呼應(yīng)并深化了文章主題——對傳統(tǒng)手工藝逐漸消失的惋惜，對故鄉(xiāng)淳樸和諧的生活的懷念。（3）文章的開頭與結(jié)尾都寫到了侯家銀匠店和楊家香店有什么作用？ （4）汪曾祺自稱“中國式的人道主義者”，文章“在那么單純古樸的舊日人物身上，在那鄉(xiāng)情濃釅的風(fēng)俗氛圍中，隱藏著豐富的意蘊”，請結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。）（1）小說開頭寫道：“戴車匠是東街一景”結(jié)合全文，簡要概括作者回憶了有關(guān)戴車匠的哪些往事？ （2）品味小說中的畫線句子，分析語言特點及表達(dá)效果。 一九八一年，我回鄉(xiāng)了一次(我去鄉(xiāng)已四十余年)。 戴車匠瞇縫著眼睛看著他八歲的兒子坐在門坎上吃螺螄，把螺螄殼用力地射到對面一家倒閉了的錢莊的屋頂上，若有所思：這孩子將來干什么？是讓他也學(xué)車匠，還是另學(xué)一門手藝？世事變化很快，他隱隱約約覺得，車匠這一行恐怕不能永遠(yuǎn)延續(xù)下去。到清明那天，到處是拉弓放箭的聲音。清明前半個月，戴車匠就把別的活都停下來，整天地做螺螄弓。特別是清明，吃螺螄之后還可用車匠做的螺螄弓射螺螄殼玩。木花如書帶草，如韭菜葉，如番瓜瓤，有白的、淺黃的、粉紅的、淡紫的，落在地面上，落在戴車匠的腳上，很好看。能分外多做幾件就很按捺不住得意了。中國的工匠，都是很勤快的。老一輩人打東西不怕費料，總是超過需要的粗壯。但是看來戴車匠很喜歡這副對子。 車匠店離草巷口不遠(yuǎn)，左鄰是侯家銀匠店，右鄰是楊家香店。所謂車匠，就是在木制的車床上用旋刀車旋小件圓形木器的那種人。 內(nèi)容是一般是對前文內(nèi)容的總結(jié)或補充，或者引起下文。答題時應(yīng)注意，環(huán)境描寫分為自然環(huán)境和社會環(huán)境，需要結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。答題時應(yīng)注意，如果開篇即點題，首段的作用往往是總括全文，點明題旨，或者表達(dá)與主旨相關(guān)的某種感情（奠定感情基調(diào)）。 ⑵第⑥段劃線句運用動作和神態(tài)描寫，生動傳神細(xì)膩地刻畫出父親做針線活的情形，飽含了父親對我濃濃的愛，也表達(dá)了我對父親的愧疚之情。 ⑧段劃線句“ 冷風(fēng)呼嘯、嘩啦啦地刮過屋頂、貼在窗戶外的那層塑料紙，呼啦啦作啦 ”突出了天氣的寒冷，父親在寒冷的冬夜為我縫補衣服，反襯了我內(nèi)心感受到父愛時的溫暖。 【解析】【分析】（1） 第一段回憶父親年輕的時候，脾氣不太好，和母親離婚的情況，因為感覺父親對母親太刻薄， 我就對父親有深深的成見。 【答案】 （1）第①段交待了父親和母親離婚，點明了父親獨自照顧我和弟弟的原因，為下文寫父親的針線活作鋪墊。枕頭上那些細(xì)細(xì)密密的針腳，就像一束束明媚的陽光，照耀著我沒有母愛的天空，溫暖著我失眠的神經(jīng)，滋潤著我憂傷的心靈。父親用掰碎的橘子皮和銀杏葉做了一個枕頭。父親慢言慢語地說：“我要用橘子皮，那些橘瓤也不能糟蹋吧。父親為我找醫(yī)生，我也吃了一些藥物，均不見效。 ⑩我暗暗自責(zé)：對不起，父親，我曾經(jīng)對您有過深深的成見?？上В郧靶⌒∧昙o(jì)并不理解父親的苦楚，也不懂得父親的疼愛，甚至看不出父親為我們所做的改變。那是愛的陽光，穿透了童年的叛逆和幼稚，直抵被寒冷包圍的心靈。父親縫補一會兒，手指凍僵了。睡覺前，我把衣服藏在枕頭下。我就躡手躡腳地走近門邊，透過縫隙，看見了令我終生難忘的情景。母親離開后的那些凄風(fēng)苦雨的歲月中，父親既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，辛苦地照顧著我們。那年，我12歲，弟弟10歲。 父親的針線活兒周瑩后來，父親和母親因為感情不和離婚了。自從母親走后，我就對父親有了深深的成見。 ②父親作為男人，最擅長的不是吸煙喝酒，也不是打牌賭博，而是女人做的針線活兒。 ③我一直怪父親心狠，讓我們像飛離鳥巢的幼雀，失去了母愛的庇護(hù)。那個時候，他忽然之間就學(xué)會了針線活兒。 ④最初，父親那些癟腳的針線活兒，并沒有引起我們的注意。 ⑤16歲那年的一個冬夜，我半夜醒來，發(fā)現(xiàn)父親的屋子里還亮著燈。晚飯時，我掖著藏著，生怕父親知道罵我。再抬頭看一眼，在那忽閃忽閃的燈光中，父親臉上滄桑的皺紋，像小豆豆一樣一跳一跳的格外顯眼。 ⑧寒冷的冬夜，屋外冷風(fēng)呼嘯，嘩啦啦地刮過屋頂，貼在窗戶外的那層塑料紙，呼啦啦作啦。雖然我渾身冷得直打寒戰(zhàn)，但心里卻是倍感溫暖。感動的是從父親那笨拙的縫補動作中折射出來的細(xì)心和愛心，心酸的是母親不在身邊的歲月，父親粗獷的心思慢慢變得細(xì)膩了，我終于體會到他盡量不讓我們受到委屈的心思。我們在父親慈愛的陽光中，健康成長。 ?大學(xué)畢業(yè)那年，因為工作上的事情不盡如人意，我得了失眠癥。弟弟好奇，就問他腌制那么多橘瓤干啥?！钡艿芤苫蟮乜粗赣H。沒過多久，我的失眠癥就痊愈了。 ?搬家多次，我都沒有舍得丟棄父親縫制的枕頭，枕頭上面保留著父親的指紋和愛的香味。 （3）第⑧段劃線句屬于什么描寫？有什么作用？ （4）有人說文章到第?段記敘了一個完整的故事，以后的內(nèi)容完全可以刪去，請談?wù)勀愕目捶?。?）?—?段講敘了父親為我縫制藥枕的故事，依然和針線活有關(guān)，而且這些內(nèi)容也能很好的表現(xiàn)父愛，這與本文的主題也很密切，所以不能刪去。 （3）環(huán)境描寫的作用：交代故事發(fā)生的時間、地點及人物活動的空間；渲染環(huán)境氣氛；烘托人物的情感；預(yù)示人物的命運；表現(xiàn)人物某性格；推動故事情節(jié)的發(fā)展； 揭示文章主題。 故答案為：⑴第①段交待了父親和母親離婚，點明了父親獨自照顧我和弟弟的原因，為下文寫父親的針線活作鋪墊。 【點評】⑴本題考查重點語段在文章中的作用。 ⑶本題考查分析環(huán)境描寫的作用。答題時應(yīng)注意，要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮。 戴車匠汪曾祺車匠是一種很古老的行業(yè)了。不知這是哪位讀書人的手筆。車匠坐在坐板上，兩手執(zhí)定旋刀，車旋成器，這就是中國的古式的車床，——其原理倒是和現(xiàn)代鐵制車床是一樣的。 靠里的車床是一張大的，那還是戴車匠的父親留下的。人走到他的工作之中去，是可感動的?；蚴莿㈤L福托他斡旋一件什么事，那一頭今天該給回話；或是兒子塾師過生日，該備一點禮物送去；或是澡堂里聽來一個治風(fēng)濕痛秘方，他麻二叔正用得著……似乎他每天派給自己多少工作，把那點工作做好，即為滿意。戴車匠踩動踏板，執(zhí)刀就料，旋刀輕輕地吟叫著，吐出