【正文】 近社會(huì)生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時(shí)在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。但是有一點(diǎn)必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分?！　±硐胧鞘贸鲂切侵?；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路……　　尋夢(mèng)，撐一支長(zhǎng)蒿，向青草更青處漫溯滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。沒有人能隨隨便便成功。如結(jié)合材料內(nèi)容分析，引出論點(diǎn)“追逐夢(mèng)想，成就人生”?？梢詫懽分饌€(gè)人夢(mèng)想，也可以寫追逐國(guó)家夢(mèng)想。【解析】【分析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。2019，我們?cè)诒寂?，我們都是追?mèng)人。習(xí)近平總書記說他們是新時(shí)代最可愛的人，永遠(yuǎn)值得我們懷念和學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書記說：“我在各地考察時(shí)欣喜地看到，長(zhǎng)江兩岸綠意盎然，建三江萬畝大地號(hào)稻浪滾滾，深圳前海生機(jī)勃勃，上海張江活力四射，港珠澳大橋飛架三地……這些成就是全國(guó)各族人民擼起袖子干出來的，是新時(shí)代奮斗者揮灑汗水拼出來的”?！　≡谶@個(gè)屬于奮斗者的新時(shí)代，人人都有追夢(mèng)的權(quán)利，人人也都是夢(mèng)想的筑造者。他體會(huì)最深的是，研制出保障國(guó)家信息安全自主產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)，需要“挑山工”一般的奮斗者精神。39．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。建議采取觀點(diǎn)+闡述+材料+分析+總結(jié)這樣的段落模式。要求開頭提出論題或論點(diǎn)，然后主題部分選用材料分層次地論證，結(jié)尾歸納總結(jié)。其實(shí)一些簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)技巧，如設(shè)置懸念式、穿插回放式、欲揚(yáng)先抑式、畫面組合式就可以讓文章多姿多彩?！俣葎?chuàng)始人、中國(guó)工程院院士李彥宏。幾乎沒有錯(cuò)過任何大的轉(zhuǎn)型升級(jí)的機(jī)會(huì)?！　殑︿h從磨礪出。5.《大國(guó)工匠》系列節(jié)目講述了為長(zhǎng)征火箭焊接發(fā)動(dòng)機(jī)的國(guó)家高級(jí)技師高鳳林等8位不同崗位勞動(dòng)者。30多年來，許振超干一行、愛一行、精一行，在工作中練就了“一鉤準(zhǔn)”“一鉤凈”“無聲響操作”等絕活，并模范地帶出了“王嘯飛燕”“顯新穿針”“劉洋神繩”等一大批具有社會(huì)影響的工作品牌。(俄 烏申斯基)，這很好。⑩從工人到工匠。⑥讓勞動(dòng)更智慧。②從勤勞革命到智慧革命。材料三進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，在新時(shí)代的背景下，“勞動(dòng)者”和“知識(shí)、技能、創(chuàng)新”的結(jié)合，即勞動(dòng)者素質(zhì)的進(jìn)一步提升。材料一的關(guān)鍵詞是“勤勞革命”，其主要特征是“相對(duì)廉價(jià)”“受過基礎(chǔ)教育”，“勤勞致富”。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意。【解析】【分析】【詳解】（一）審題：材料作文審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。這是一個(gè)創(chuàng)新追逐的時(shí)代，“不創(chuàng)新不行，創(chuàng)新慢了也不行”。盡管當(dāng)下我們能開展火箭、衛(wèi)星等超級(jí)工程，但特種鋼鐵還依賴進(jìn)口，消費(fèi)者買個(gè)馬桶蓋都要出國(guó)搶購(gòu)?！皺烟液贸詷潆y栽”，中華民族復(fù)興之路，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能走好的，我們需要的是一股子永不松懈的干勁兒?！　≌宫F(xiàn)新作為，以沖天干勁激發(fā)埋頭苦干的奮進(jìn)精神?！　√ど闲抡鞒?，永遠(yuǎn)不變的，是精神底色；與時(shí)俱進(jìn)的，是勞動(dòng)素質(zhì)。這樣的時(shí)代，對(duì)勞動(dòng)者在知識(shí)、技能、創(chuàng)新等方面提出了更高的要求?！　。ú牧弦唬?一部分學(xué)者用“勤勞革命”來解釋中國(guó)如何在資本稀缺的條件下崛起為“世界工廠”。在對(duì)事例材料扼要敘述和分析后，聯(lián)系自身實(shí)際和時(shí)代特點(diǎn)，以一位立志報(bào)國(guó)的時(shí)代青年的身份，談如何把個(gè)人的前途命運(yùn)與國(guó)家的發(fā)展聯(lián)系起來，如何為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的偉大復(fù)興而奮斗。?結(jié)構(gòu)思路：本文是一篇議論文。但若以“人生境界”或者“構(gòu)建白己的快樂體系”為立意，則境界頓時(shí)高出好些。這個(gè)作文題，一般多通過排序，闡釋不同的人生意義，人生價(jià)值。當(dāng)然，這種克制的動(dòng)力來自內(nèi)心，而不是來自外部。此題可根據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和分析要素之間的關(guān)系進(jìn)行立意。雖著意卻似漫不經(jīng)心，不求外在的感動(dòng)于回饋，而更多是為了內(nèi)在的和諧 一也是最深的最持久的快樂!　　自得其樂，使人生升華到樸實(shí)無華、厚重而無形的階段，是真正的陳述語魅力。這是自我與自我關(guān)系的升華與高度和諧，亦是人生智慧在返璞歸真后的凝結(jié)。知足之故也!　　知足常樂!學(xué)會(huì)知足，完善了我們與外部社會(huì)的關(guān)系，而初步形成了精神上的動(dòng)力。于此，我們倡知足常樂。像孔融殷讓梨推棗，如王安石般施粥贈(zèng)飯，我們就會(huì)很快樂。因此倡助人為樂?！　】鞓酚腥?，人生有三境。比如，有人把三者排序?yàn)椤白缘闷錁?、知足常樂、助人為樂”，認(rèn)為自得才能獲得自由，自由才能知道知足的標(biāo)準(zhǔn)，知足后才有可能去助人。通過把握關(guān)鍵詞的內(nèi)含，不難看出是人們生活的新方式，這種方式無論曬什么都是人們?cè)谏钪械囊环N釋懷和價(jià)值取向，所以在作文的時(shí)候要盡量順著贊同這種新的生活方式為主。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。點(diǎn)睛：材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。在我看來，幸福便是一塊甜甜的糖果，一杯熱騰騰的姜茶，一杯熱騰騰的姜茶……【解析】試題分析：本題考查的是一篇時(shí)事類材料作文，考生首先要認(rèn)真研讀材料，其次是根據(jù)對(duì)材料的理解準(zhǔn)確立意構(gòu)思作文?！蔽覀儽愫秃萌绯酢Ｒ膊恢呛冉栌行?，還是媽媽的愛感動(dòng)了上蒼，不多久，我的重感冒就好了。她拿糖，下鍋，開煮，動(dòng)作十分嫻熟。只見她把一片姜切成好多姜絲，洗凈?？伤幒芸啵乙恢毖什幌?。在這個(gè)快樂、天真的小男孩面前，什么煩惱都不值得一提。不知怎地，竟漫步到了小花園。幸福，就是一塊甜甜的糖果。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。五、總結(jié)全文，再次申明中心論點(diǎn)，面對(duì)“要不要和你自己和解”問題,即要“有所為”又要“有所不為”。行文結(jié)構(gòu)：概述材料，簡(jiǎn)析材料，明確論點(diǎn)“我們要好強(qiáng)而不逞強(qiáng)”?！庇赂业卣酒饋?活成千軍萬馬,踏平內(nèi)心的恐懼,戰(zhàn)勝自己。說“六跪”不對(duì)，應(yīng)該說“八跪”。90．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。最后要選擇適合自己的文體，如寫議論文，觀點(diǎn)要明確，論據(jù)要充足，論證思路要清晰；如寫記敘文，寫作中要注意所敘之事必須真實(shí)感人，把握好感情基調(diào)，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實(shí)細(xì)膩的情感生動(dòng)細(xì)膩地描寫出來；要敘議結(jié)合，在敘事中恰當(dāng)?shù)卮┎迨闱樽h論，深化主題。然后分析材料，材料是改革開放40年來，青年制造的屬于自己的時(shí)代標(biāo)簽，這些時(shí)代標(biāo)簽主要包括“下?！薄皠?chuàng)客”“世界范”等，考生要分析這些標(biāo)簽的內(nèi)涵和標(biāo)簽變化所傳遞出的信息。就一所學(xué)校而言，是一個(gè)和諧文明的精神家園?！　∽詈笾卦趫?jiān)持，培育的踐行奮發(fā)向上、崇德向善的精神。講健康、樹崇文尚潔之風(fēng)，做健康開朗的人?！　^發(fā)向上是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲(chǔ)蓄形成的核心精神，崇德向善是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。我們?yōu)槭裁床荒茉趯W(xué)校努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，崇德向上那？有了這些，一些不可能的事也皆為可能。愛是生命的強(qiáng)光心存愛別人的心，去做力所能及的事?！　∽鳛橹袑W(xué)生的我們，是祖國(guó)的未來，是21世紀(jì)的接班人?！敬鸢浮肯蛏舷蛏?做時(shí)代好青年　　中華上下五千年,在這漫長(zhǎng)的時(shí)間哺育了大地生靈，同樣也哺育了一些積極向上，一心向善的人，一個(gè)人是善是惡，這不僅是個(gè)人修養(yǎng)問題，而且還是立身處世的問題。社會(huì)傳播之后，“創(chuàng)客”特指具有創(chuàng)新理念、自主創(chuàng)業(yè)的青年人。89．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。1992年，在王淦昌、于敏等人的推動(dòng)下，激光慣性約束聚變作為一個(gè)獨(dú)立主題列入了國(guó)家863計(jì)劃，獲得了國(guó)家長(zhǎng)期穩(wěn)定的支持。1982年，王淦昌因發(fā)現(xiàn)反西格馬負(fù)超子和研制、試驗(yàn)核武器方面的工作，榮獲兩項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。指導(dǎo)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)元件和指揮安裝，于1962年，基本上掌握原子彈內(nèi)爆的手段和實(shí)驗(yàn)技術(shù)。1956年9月，王淦昌作為中國(guó)的代表，到蘇聯(lián)杜布納聯(lián)合原子核研究所任研究員，從事基本粒子研究，并被選為副所長(zhǎng)。1950年，調(diào)入中國(guó)科學(xué)院近代物理研究所。 王淦昌在這一時(shí)期，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的青年物理學(xué)家，其中包括諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者李政道。同年12月完成了關(guān)于內(nèi)轉(zhuǎn)換電子研究的博士論文，獲得博士學(xué)位。1929年6月畢業(yè)于清華大學(xué)物理系，留校任助教，在吳有訓(xùn)教授指導(dǎo)下完成論文《清華園周圍氡氣的強(qiáng)度及每天的變化》，這是中國(guó)第一篇有關(guān)大氣放射性的實(shí)驗(yàn)研究論文。先讀私塾，1916年轉(zhuǎn)入太倉(cāng)縣沙溪小學(xué)，13歲到上海，就讀浦東中學(xué)。1964年，他獨(dú)立地提出了用激光打靶實(shí)現(xiàn)核聚變的設(shè)想，是世界激光慣性約束核聚變理論和研究的創(chuàng)始人之一。2017年4月5日上午，中國(guó)科學(xué)院力學(xué)研究所舉行了郭永懷與李佩先生合葬儀式。1970年2月，李佩先生高瞻遠(yuǎn)矚，創(chuàng)辦了“應(yīng)用語言學(xué)”專業(yè)研究生師資班，親自擔(dān)任導(dǎo)師，為該學(xué)科在國(guó)內(nèi)的正式建立做出了開拓性工作， 1987年離休后，李佩先生仍在博士生英語教學(xué)講壇上辛勤耕耘。李佩、郭永懷夫婦早年留學(xué)美國(guó)，1956年沖破重重阻力回國(guó)。1912年任保定陸軍軍官學(xué)校校長(zhǎng)。蔣百里（1882年—1938年11月4日），名方震，字百里，以字行，浙江杭州府海寧州硤石鎮(zhèn)（今嘉興市海寧市硤石鎮(zhèn)）人。2=20(平方厘米)七,(1)20厘米=100=(平方米)(2) 解:設(shè)公路長(zhǎng)x千米= x=350(3)A：498090%=4482(元)B：49804100=4580(元)44824580 A商場(chǎng)便宜(4)6000+6000%2=6450(元(5) 解:設(shè)甲、乙兩城實(shí)際長(zhǎng)x厘米= x=1800000設(shè)甲、乙兩城圖上長(zhǎng)y厘米= y=3鄧稼先（1924年6月25日—1986年7月29日），出生于安徽省懷寧縣，畢業(yè)于美國(guó)普渡大學(xué)，著名核物理學(xué)家，九三學(xué)社社員，中國(guó)科學(xué)院院士，中國(guó)核武器研制開拓者和奠基者，兩彈元?jiǎng)住?1)√(2)x(3)√(4)x(5)x三、細(xì)心選一選。世紀(jì)jy甲、乙兩地之間的公路長(zhǎng)多少千米?(用比例解)(4) 張老師購(gòu)買一臺(tái)筆記本電腦,他考察了A、B兩家電腦商場(chǎng),想購(gòu)買的電腦標(biāo)價(jià)都是4980元,但兩家商場(chǎng)的優(yōu)惠方案不同:A商場(chǎng)全場(chǎng)九折。(7分)(1)按1:2的比畫出長(zhǎng)方形縮小后的圖形。y① ② ③8 ④4四、我會(huì)解下面的比例。1①成正比例 ②成反比例 ③不成比例(5)圓錐的體積是12立方厘米,底面積是4平方厘米,高是( )厘米。(6分)(1)有6個(gè)數(shù):5,0,+，－,其中有( )個(gè)正數(shù)。( )(3)一個(gè)非0自然數(shù)與它的倒數(shù)成反比例。21jy(16)體積是36立方厘米,高是18厘米的圓錐體的底面積是( )平方厘米。世紀(jì)*教育網(wǎng)(12)一個(gè)機(jī)器零件長(zhǎng)2毫米,畫在設(shè)計(jì)圖紙上長(zhǎng)6厘米,這幅圖紙的比例尺是( ).(13),兩個(gè)比的比值是5,這個(gè)比例是（ ）。21教育網(wǎng)(9)一個(gè)圓錐的體積是9立方分米,和它等底等高的圓柱的體積是( )立方分米。(6)圓柱的底面積一定,圓柱的體積與高成( )比例。購(gòu)買這件商品應(yīng)付( )元。期中測(cè)試卷（一）班級(jí) 姓名 得分 等級(jí)一、認(rèn)真填一填。(3)一件商品原價(jià)是125元,現(xiàn)在打八折出售。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有(5)寫出直線上的點(diǎn)A、B、C、D表示的數(shù)。如果用數(shù)值比例尺表示,應(yīng)該寫成（ ）。21小明在畫畫兒時(shí),畫的人物頭長(zhǎng)是4cm,要想保持比例,身長(zhǎng)應(yīng)畫( )cm。（ ）(2)把錢存入銀行,一段時(shí)間后,從銀行取出的所有錢叫做本金。（ ）三、細(xì)心選一選(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)。①2 ② ③ ④1(4)植樹的成活率一定,成活的棵數(shù)和植樹的總棵數(shù)( )。2j(單位:厘米)(2) 右下圖中,挖去一個(gè)最大的圓柱后,剩下部分的體積是多少立方厘米?(單位:厘米)六、按要求操作。(共28分,(1)(2)題每題5分,其余每題6分)(1),橫截面直徑是20厘米的圓柱形煙筒,共需要多少鐵皮?(3) 一輛汽車2小時(shí)行駛140千米,照這樣的速度,從甲地到乙地共行駛5小時(shí)。若把它畫在1:600000的地圖上,甲、乙兩城的距離是多少厘米?【來源：21(1) －10(2) 24(3) 100(4) 1:50 (5) － － (6) 正(7) 3 2(8) 80 1:8000000(9)27(10)6(11)30 10(12)30:1(13)20:4=:(14)1:2=5:10(15)28(16)6二、謹(jǐn)慎判一判。(1)(2)（略）(3)(2+8)4247。1999年，被追授“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆薄?906年留學(xué)德國(guó)，回國(guó)先后任保定陸軍軍官學(xué)校校長(zhǎng)及代理陸軍大學(xué)校長(zhǎng)。并在日后一定程度的影響了白崇禧等人。在飛機(jī)失事起火的瞬間，用血肉之軀保護(hù)絕密技術(shù)資料，資料得以完整保存。她幾乎把她所有的一切都捐獻(xiàn)出去了。1933年獲柏林大學(xué)博士學(xué)位。1907年5月18日，王淦昌出生于江蘇常熟縣楓塘灣。1925年8月，考入清華大學(xué)。1932年，王淦昌在邁特納指導(dǎo)下，發(fā)表了《關(guān)于RaE連續(xù)β射線譜的上限》的論文。先后在山東大學(xué)、浙江大學(xué)物理系任教授。1947年9月，王淦昌作為訪問學(xué)者前往美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校從事研究工作，他與S B 瓊斯(Jones)合作研究有關(guān)宇宙線中介子衰變的問題。1955年被選聘為中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員(院士)。1960年12月王淦昌從蘇聯(lián)回國(guó)，1961年4月，受命秘密地參加到原子彈的研制工作中，負(fù)責(zé)物理實(shí)驗(yàn)方面的工作。在其直接領(lǐng)導(dǎo)下，先后開展強(qiáng)流電子束慣性約束核聚變和氟化氪(KrF)激光慣性約束核聚變的基礎(chǔ)性研究工作，為后來的慣性約束聚變獲取核能做出了開創(chuàng)性工作。人們稱這樣的科學(xué)家為金博士。行文結(jié)構(gòu)：首先擬一個(gè)亮麗的標(biāo)題——《胸懷世界，學(xué)以報(bào)國(guó)》，然后開門見山結(jié)合材料給小娜家長(zhǎng)提出建議，點(diǎn)出中心要胸懷世界，學(xué)以報(bào)國(guó)；正文主體部分先通過點(diǎn)例，鄧稼先愛國(guó)奉獻(xiàn)的事例，論述胸懷世界，學(xué)以報(bào)國(guó)，需要愛國(guó)之情；然后來一個(gè)群例例，以錢三強(qiáng)、錢學(xué)森、王淦昌為代表的留學(xué)青年的事例，論述胸懷世界，學(xué)以報(bào)國(guó)，需要真才實(shí)學(xué)；最后再以中國(guó)的歷史和現(xiàn)狀，建議小娜同學(xué)出國(guó)留學(xué)，并再次點(diǎn)明中心胸懷世界，學(xué)以報(bào)國(guó)，照應(yīng)開頭，總結(jié)全文，并點(diǎn)題收束全篇?！　、趧?chuàng)客，“創(chuàng)客”是近年來青年中流行的名詞，具體說來，“創(chuàng)客”是指不以贏利為目的，把創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。要求：選好角度，