【正文】 人間到處都有真情在，即使這份情不深，但仍令人感觸極深，永遠(yuǎn)銘記于心。既然“圣旨”下達(dá)，又怎能違抗？我匆匆穿上衣服，從桌上隨手拿了幾枚硬幣便出發(fā)了。請以“人間自有真情在”為題寫一篇記敘文，要求不少于700字。補題時能運用修辭的可運用上修辭，使文章靈動，有吸引力，同時也顯示出對語言的駕馭能力。在補題時，我們可以選擇不同的角度。（3）正能量的誘惑：書籍的誘惑；舞蹈、繪畫、音樂方面的誘惑，如素描的誘惑，二胡的誘惑……可以寫自己在這些正能量的誘惑中怎樣陶冶情操、拓展視野、豐富生活的。因此，在生命的旅程中，我們唯有學(xué)會拒絕這些誘惑，才能到達(dá)成功的彼岸?！薄俺砷L中”是限制詞，限制了選材的范圍。寫作時請把題目補充完整，再按要求作文。因為是這誘惑使我熱愛讀書，教我誠實守信，讓我努力拼搏。書給予了我創(chuàng)新的能力。思考著“一而盛，二而衰，三而竭。思考著如何才能“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。我驚嘆海底兩萬里的奇妙、壯觀?！敬鸢浮繒恼T惑人世間是有誘惑的，人有時也是禁不住誘惑的?，F(xiàn)代社會，千姿百態(tài)，五彩繽紛，誘惑無處不在。(遇到“中性題目”時，要注意正反思維、辯證思維)。(六)一分為二法“一分為二法”是辯證法的一種，唯物辯證法認(rèn)為，任何事物都具有對立的兩個方面，分析研究問題，既要看到它的這一個方面，又要看到它的另一個方面。“追問法”可使考生多角度地審視題目，發(fā)散思維，最終使中心論點周密而深入。這一類作文，命意的關(guān)鍵在于抓住命題中的核心詞素，把抽象命題具體還原，再把具體概念抽象提升。對于寓意性的命題作文審題立意要注意兩點：(1)寓意性的命題作文，當(dāng)然可以寫它的本義，但一般不是“就事論事”地寫它的本義，而是重點寫出它的寓意，即便你的作文要從其本義入手，但最終還得要寫出它的寓意，這樣才會使主題得到開掘。那么，“詩意地生活”就是用一種超越物質(zhì)的心態(tài)或樂觀豁達(dá)的精神去面對生活。(二)明確重心法(審題眼)所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也就是寫作的重點。結(jié)尾緊扣題目“至少還有你”進(jìn)行升華。如果，我們每個人都點亮一盞愛之燈，更會讓人溫暖。然而，出乎意料的是，燈仍在亮著，他的車經(jīng)過一家，那家的燈才會熄滅。（6）曾看過這樣一個故事:一位醫(yī)生在一個大雪紛飛的深夜接到一個求治電話。我們在各自的路上，忙著前進(jìn)，或許沒空為彼此停下腳步，但當(dāng)我需要幫助的時刻，至少還有你挺身而出。扶起跌倒的孩子，聆聽他甜甜的一聲“謝謝”，攙依蹣跚的老人，欣賞她臉上綻開的笑顏。（2）如果全世界我也可以放棄至少還有你值得我去珍惜而你在這里就是生命的奇跡也許全世界我也可以忘記就是不愿意失去你的消息你掌心的痣我總記得在那里——《至少還有你》（3）也許我從不知道你手心的溫度，也許我從不曾發(fā)覺你的快樂與心傷，但謝謝你的存在，讓我寂寞的夜空有了閃耀的群星。如果寫成議論文，這里的“你”可以是某一類精神品質(zhì)，或者具有某種精神的人，也可以根據(jù)材料中“中文不老”的內(nèi)容寫漢語的魅力。理解材料含義時，可以從把握材料關(guān)鍵語句“個人或社會生活中，總有我們最后凝視到的人或事物”入手?！窘馕觥俊驹斀狻縖審題]本題考查寫作能力。盡管這條路上布滿荊棘，困難重重。你在天國過得好嗎？那里有你愛吃的紅燒魚嗎？我相信，你一定會有很多朋友的。可是現(xiàn)在我明白了??！那是你給我買的?。∧銥榱嘶謴?fù)我和姐姐的感情，就借姐姐的名義，還了我一個嶄新的肥皂泡盒對不對？你知道我很難過，很傷心，很委屈對不對？真的，你是這個世界上最了解我的人?？墒悄阒绬幔瑺敔?，后來我發(fā)現(xiàn)那瓶肥皂泡盒不是我的。你姐姐讓我?guī)退o你說聲對不起呢。記得有一次，跟姐姐鬧了矛盾，她一氣之下把我的肥皂泡盒扔到了對面小屋的房頂上，我好傷心啊！我著著實實地大哭了一場！到了晚上，你回到家，告訴我：小佳，你猜我給你帶來了什么？我不知道。我好懷念我們原來在一起的日子。我知道你們也許會傷心，也許會后悔，也許會愧疚。【答案】例文至少還有你其實我是個愛記仇的人。閱讀下面的文字,按要求作文。（2）“為什么”的角度：思考所給標(biāo)題內(nèi)容的合理性，例如本題就可以從“值得我珍惜的人”為什么值得珍惜來寫。文體上，本題限定是記敘文，在寫作中要注意所敘之事必須真實感人；要把握好感情基調(diào)，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實細(xì)膩的情感生動細(xì)膩地描寫出來；要敘議結(jié)合，在敘事中恰當(dāng)?shù)卮┎迨闱樽h論，深化主題。 　 所以。也許，我的朋友，你并不在意我，也不屑我的挽留和我們曾擁有過笑聲的過去。你不能去改變別人，那就改變自己，讓自己變成可以接受和包容別人的人。但是，你會慢慢地發(fā)現(xiàn)，地球離了誰照樣轉(zhuǎn)，沒有誰離不開誰。情不自禁的想，也許人家根本就不在意你。在你眼里，是對方不明白所謂的良藥苦口利于病。你想要讓他理解，可是他留給你的只是一句嘲諷的話語和一個遠(yuǎn)去的背影。那么你就注定是一個只能生活在虛擬世界，背對著現(xiàn)實世界的逃避者。請不要否定，那是因為你在乎。地球上不缺人，但是能讓你從心里叫一聲朋友的人，寥寥無幾。但是最后我明白了，那是自己和自己。我何德何能得到你的注視，是緣分還是我上輩子修來的福分。梳理好兩部分之間的關(guān)系，是我們審題立意的第一步。如，“憂與愛”這到命題，我們在審題立意時必須對“憂”和“樂”這兩個概念有明確的界定。“憂”得越深，就顯示“愛”得越切。這樣忽視材料的存在，往往是造成審題立意偏頗的主要原因。 再小心翼翼地捧起你，輕輕翻開書頁，走向前方，然后，細(xì)細(xì)讀你。，渾濁的雙眼，干皺的皮膚，父親，我似乎懂了。，讀你樹葉一碧，然后微笑，然后等待。手法可用欲揚先抑、對比襯托等。好好解讀材料可以打開寫作的思維?！白x”作為了解“你”的途徑，具有過程性，這個過程應(yīng)是一個認(rèn)知過程，是一次思維碰撞， 是一段情感體驗。顯然,“你”作為“讀”的對象，具有多義性，是泛指，我們應(yīng)把思維盡量放開，在學(xué)習(xí)和生活的形形色色的“你”中去尋找合適的對象。故鄉(xiāng)，讀你這濃愁的鄉(xiāng)情。只有明滅的螢火映亮我的雙眸，作最后的儀式。 我愣住了。仰頭而望，璀璨金光星羅棋布，浩瀚氣勢要把我吸入其中，蔚藍(lán)深沉的天空低吟著詩句，最后沉沉睡去。 闊別三年的故鄉(xiāng)，你已睡下，知否？知否？一個游子正在你的睡臉上靜靜注目著，讀著你被時光雕出的絲絲皺紋，讀著你為哺育兒孫在眼角新添的哀悵？ 螢火蟲密謀著，在我轉(zhuǎn)眼的一剎那，手挽起手，合伙點燃了山火?！蔽覒?yīng)聲而出，被野性的山風(fēng)攬了個滿懷，注視著江堤前水波溫情脈脈的長江，貨輪、漁船在夜色中亮著警示的光芒，忽明忽暗；那岸邊繁華的都市有徹夜不熄的夜世界和川流的車群，散發(fā)著流光。讀你千遍也不厭倦讀你的感覺像三月迷人的風(fēng)景銘心的往事美好的人們偉大的經(jīng)典??讀你千遍也不厭倦讀你的感覺像春天－－據(jù)歌詞改編請以《讀你》為題寫一篇文章，要求：。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。展開聯(lián)想，深入挖掘主旨。明限制，確定選材范圍。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。如寫“遇”閱讀，一次偶然的跟閱讀的遇見，促使我自此與以往的自己不再相同，閱讀和時光一起塑造了一個不一樣的我?？梢詫懜兄x生活中的遇見。生活中有很多的不期而遇，可以寫遇見成功、機(jī)遇、貴人等美好；也可以寫遇見困難、挫折、失敗等。那是因為，縱有相憶，卻不悔相遇!【解析】【詳解】試題分析：本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。這種相遇，我在期盼，期盼著那一刻的美?；蛟S，我會與你在未來的某一瞬間相遇?！蓖醌I(xiàn)之與桃葉的詞句間流露出他們對相遇時刻的感恩與回味。那刻，猶如無數(shù)飛花騰起，少女清亮的眼眸中閃過一絲漣漪。不論過去、現(xiàn)在，亦是未來。 請以“遇”為標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。文章這樣收尾，照應(yīng)了前文所說的“他們自遠(yuǎn)方來，留給我一方靈魂的圣水，一縷思想的陽光”。以前禰衡侮辱丞相，都是孔融指使的??！曹操大怒，將孔融并其二子殺害棄市，年五十六歲。曹操懷忿召為鼓吏，禰衡演出史上有名的“擊鼓罵曹”。東漢末年，天下紛爭，群雄四起。其時魯迅身體狀況已經(jīng)很差了，但他抱病忍痛，殫精竭慮為此書操勞。因叛徒指認(rèn)，瞿秋白身份暴露，于1935年6月18日英勇就義。歷經(jīng)7年的精心籌備，中國向世界奉獻(xiàn)一個共敘友情、同享和平的盛大慶典。到了21時10分，運動員入場式開始，反映世界五大洲風(fēng)格的樂隊輪番奏響不同大陸的經(jīng)典樂曲，來自奧林匹克運動發(fā)源地的希臘代表團(tuán)首先入場，其他國家和地區(qū)代表團(tuán)按簡化漢字筆畫順序先后進(jìn)場，共有204個國家和地區(qū)的代表團(tuán)參加本屆奧運會。曹操遙見許攸，撫掌歡笑，攜手共入，先拜于地。人世間最可貴的感情無疑是親情，除卻親情，那就是友情。合上這卷墨香，你們不得不離開，但卻留給了我無盡的精神享受：愛國、無私、和平，在心中結(jié)合成對生命美好的祝福和祈盼！有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？何日君再來？我當(dāng)虛席以待。心系天下祝和平。我看著你的手，它已不如你年輕時那般光滑柔軟；它曾為流浪兒童擦過身子，它曾幫滿身癩瘡者上過藥膏，它曾為艾滋病患者抹去淚水。一代文人，本應(yīng)是踏馬游街，卻演變成顛沛流離；山河社稷，危在旦夕！那昏君，那亂臣，后退了，抱著衣食的美夢；你不甘，你不愿，前進(jìn)著，懷著對這土地深沉的愛！你是一代又一代人的楷模，你激勵著這個民族要相信“柳暗花明”終會到來！而不幸的是，你化作零落的泥土，惟有香如故。請以“有朋自遠(yuǎn)方來”為題，寫一篇不少于800字的作文?，F(xiàn)代社會需要和諧，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會分享。分享能使各種文化和諧相處，使國際關(guān)系更加融洽。蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學(xué)見解，因而他們的友情堅如磐石。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸?！钡囟冗^每一天。蓋茨曾說:“每天清晨當(dāng)我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂。分享能帶給人們精神上的充實與快樂?！敬鸢浮糠窒戆凫`啼聲婉轉(zhuǎn)，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍(lán)天飛翔。 生活中有很多東西可以分享，美味可以分享，歡樂可以分享，幸?？梢苑窒?，經(jīng)驗可以分享…… 生活因分享而充滿溫馨。 5. (122+1222)2+14=(厘米) 答：。 3. 60厘米= 10060=11304（米） 答：一小時可以騎行11304米。 2．(1)(4247。247。2+1)178。你能算出圓的面積嗎？第六單元測試（基礎(chǔ)卷）一、1．周長 直徑 2．圓心 半徑 半徑 16 90 628 8. 二、1． 2．√ 3． 4． 5．√ 三、1．A 2．C 3．C 4．A 5．B 四、 16米 1. 5分米 3分米 2. 64+(4247。如果劉小曼平均每步的步長為60厘米，轉(zhuǎn)盤的半徑是多少米？（結(jié)果保留整數(shù)）2．小紅先畫了一個半徑4厘米的大圓，再畫4個直徑4厘米的小圓并設(shè)計成一個風(fēng)車，最后給風(fēng)車涂上顏色。2．兩個圓組成的圖形，只有一條對稱軸。1．填表。A．r=10厘米 B．C=C．d=16厘米 D．S=2．用四根同樣長的鐵絲圍成不同的圖形，( )面積最大。 ( )4．因為圓有無數(shù)條對稱軸，所以半圓也有無數(shù)條對稱軸。二、判斷。從6：00到12：00，分針針尖走了( )厘米，時針掃過的面積是( )平方厘米。4．一個圓的直徑擴(kuò)大到原來的4倍，則半徑擴(kuò)大到原來的( )倍，面積擴(kuò)大到原來的( )倍。蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊第六單元圓測試基礎(chǔ)卷（含答案）一、填空。3．，用這根繩子圍成一個最大的圓，圓的直徑是( )米，面積是( )平方米。7．教室后面有一個掛鐘，分針長25厘米，時針長20厘米。在鵝卵石路上走一圈，至少走( )米，最多走( )米。( )3．半圓的周長就是圓周長的一半。1．下面四個圓中，面積最大的是( )的圓。A．3π B．3π+6 C．6π D．6π+6四、計算。1．，標(biāo)出圓心、半徑和直徑。1．十字路口有一個大轉(zhuǎn)盤，劉小曼繞轉(zhuǎn)盤走了一圈計步器上顯示104步。一共需要鐵絲多少厘米？6．如圖，長方形和圓的面積相等。2=（平方厘米）(6247。2)178。2≈10（米） 答：轉(zhuǎn)盤的半徑是10米。 (2)42+44=（厘米） 答：。=20096（平方厘米） 答：桌布的面積是20096平方厘米。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 ② 不少于800字③ 不要套作，不得抄襲。分享一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收獲。比爾他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時升華了各自的情誼。因為分享，他們得到了世人的尊敬。再想想二戰(zhàn)時期法西斯對于人、對于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗。點睛：本題考生注意挖掘材料中的分享，在寫作的過程中就有了寫作的方向，最好是將生活中與他人分享的例子寫入作文中，同時也要注意挖掘分享的意義，這樣就能使得作文寫得更加深刻。拄杖無時夜叩門，你步履蹣跚卻精神抖擻，你的心中還有愿望和夢想；王師北定中原，家國天下壓得你彎了腰，卻始終不肯垂下頭。你自異域而來，帶著對神明和生命的敬畏；你自天堂而來，帶著對人間和弱小的大愛。我自異域來的友人——特蕾莎修女。我自隔世而來的友人——阿拉法特。審題上沒有多少難度，但是若要寫出深意來，還需認(rèn)真思考。素材：，曹操正在睡覺，一聽老朋友許攸來投，連忙從床上跳下來，鞋襪不穿，跑出恭迎。 2008名演員擊缶而歌，吟誦著“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”，表達(dá)對世界各地奧運健兒和嘉賓的歡迎。運動員和觀眾也和少女們一同舞起雙臂，場內(nèi)呈現(xiàn)萬鴿齊飛的壯觀場景，表達(dá)了人們對和平的殷殷期盼。魯迅收到信以后，就和弟弟周建人一道設(shè)法從各方面籌資，打算買一個鋪子，以此作擔(dān)保去跟監(jiān)獄當(dāng)局交