【正文】 ，根據(jù)橫線前說(shuō)“與一般動(dòng)物不同，響尾蛇捕捉獵物時(shí)”，一般動(dòng)物捕捉獵物我們明白其依靠的是視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等感覺(jué)棄官，而這里指出響尾蛇捕捉獵物時(shí)與一般動(dòng)物不同，再橫線后“而是靠它身上的一個(gè)特殊的器官——頰窩來(lái)定位目標(biāo)的”，可以推斷出此處填寫(xiě)“并不是靠視覺(jué)或聽(tīng)覺(jué)等感覺(jué)器官”。這種題型是一種綜合性題型，以考查語(yǔ)言連貫為主，兼有對(duì)壓縮、仿寫(xiě)和推斷能力的考查。這天地間的朦朧，迷醉，讓人流連忘返。三個(gè)相互聯(lián)系的名詞放在一起，可以考慮排比手法；如果都不行，則可以考慮最容易運(yùn)用的修辭手法——設(shè)問(wèn)(反問(wèn))。青石板鋪就的路面，一直延伸向遠(yuǎn)方，空氣中分明還有杏花的絲絲甜香。故答案為：不但起不到養(yǎng)生的作用；夏天隔夜的茶水不要喝；很容易造成細(xì)菌感染（或者：很容易對(duì)身體造成危害）【點(diǎn)評(píng)】本題是一道考查語(yǔ)句的連貫的題目，做提前要認(rèn)真閱讀語(yǔ)段，明確話題，然后再認(rèn)真分析空白處與前后句的關(guān)系，做到既要前瞻又要后顧，不要脫離具體的語(yǔ)言環(huán)境，再結(jié)合題干要求答題，這樣做起來(lái)就得心應(yīng)手了。首先要把握語(yǔ)段，注意前后語(yǔ)境的關(guān)聯(lián)。2．分析空格內(nèi)容與整體語(yǔ)段的語(yǔ)境聯(lián)系。根據(jù)橫線下一句是“其對(duì)應(yīng)的文化表現(xiàn)形式也將隨之凋零”這句話，推出第一個(gè)空可填寫(xiě)“一旦方言衰敗”。4．一旦方言衰?。皇欠裼斜匾Ｗo(hù)方言；保護(hù)方言其實(shí)是很難的 【解析】【分析】題干是“在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。這段文字是對(duì)高素質(zhì)人才德、智、知的闡述，根據(jù)“首先”“其次”“最后”這幾個(gè)詞語(yǔ)可以知道，這段文字應(yīng)是按照“德”——“智”——“知”這樣的順序來(lái)論述，第一處，前面說(shuō)“首先”，后面說(shuō)“德乃人之本”，可見(jiàn)第一處應(yīng)是說(shuō)“德”的重要性，從“人之本”可以知道，德重于智和知；第二處，前面說(shuō)“其次”，后面說(shuō)“智慧……”，可見(jiàn)此處應(yīng)是說(shuō)智慧，根據(jù)后面對(duì)知識(shí)和智慧的論述可以知道，此處應(yīng)是說(shuō)智優(yōu)于知；第三處，前面都是在比較“知識(shí)”和“智慧”，“知識(shí)可以直接獲得，可以傳播、復(fù)制、分享”后是分號(hào)，表示后面的內(nèi)容與其并列，應(yīng)是說(shuō)“智慧”，后面說(shuō)“它需要經(jīng)過(guò)自己頭腦的加工整理，只可頓悟、體會(huì)”，可見(jiàn)此處應(yīng)是說(shuō)智慧不能直接獲取。故答案為：一是藥物作用的蛋白質(zhì)減少；達(dá)不到和以前同樣的鎮(zhèn)痛效果；藥物更快被代謝【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：1．揣摩語(yǔ)段的整體意義，理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。天上正好有幾片閑云在悠悠地漂浮著，可是卻難以匯集成雨，只是在貼著那碧綠的山腰，緩緩地飛行，好像在向我招手?！伴e云不成雨，故傍碧山飛”，抓住“閑云”分析，抒發(fā)了賦閑不用、壯志未酬的淡淡哀思。天上正好有幾片閑云在悠悠地漂浮著，可是卻難以匯集成雨，只是在貼著那碧綠的山腰，緩緩地飛行，好像在向我招手。③________。進(jìn)入高三，學(xué)生將面臨高考復(fù)習(xí)備考的高效問(wèn)題。無(wú)論是個(gè)人還是群體的碳足跡①________。近年來(lái)，②________，但也要清醒看到，我國(guó)是世界文物大國(guó)，又處在城鎮(zhèn)化快遠(yuǎn)發(fā)展的歷史進(jìn)程中，文物保護(hù)工作依然任重道遠(yuǎn)。在我國(guó)歷史上，漢、唐時(shí)代既是吸收外來(lái)文化最為積極最有氣魄的時(shí)代，同時(shí)也是民族主體意識(shí)高揚(yáng)、民族文化蓬勃發(fā)展的時(shí)代。中華文化的自信緣于開(kāi)放包容的文化品質(zhì)。②________其實(shí)，引力波并不是新事物，一直存在，只是此前人類技術(shù)無(wú)法探測(cè)到。15．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。 春風(fēng)14．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。 12．請(qǐng)使用下面五個(gè)詞語(yǔ)擴(kuò)寫(xiě)一段描寫(xiě)性文字，要求至少運(yùn)用一種修辭手法。然而如果你運(yùn)動(dòng)的話，中國(guó)東部大部分地區(qū)的空氣質(zhì)量可能會(huì)使得運(yùn)動(dòng)比不運(yùn)動(dòng)更加危險(xiǎn)。經(jīng)過(guò)科學(xué)普及，人們逐漸了解了相關(guān)的科技成果，這反過(guò)來(lái)又促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展。每處不超過(guò)15字。要求：①至少運(yùn)用兩種修辭；②語(yǔ)言連貫、準(zhǔn)確、生動(dòng)；③不少于100個(gè)字。當(dāng)有小動(dòng)物從它附近經(jīng)過(guò)時(shí)，②________，然后將小動(dòng)物一舉捕獲。”“杏花”“春雨”“江南”給你怎樣的聯(lián)想？請(qǐng)運(yùn)用“杏花”“春雨”“江南”三個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段情景交融的文字，至少運(yùn)兩種修辭手不少于100字。比如，②________，因?yàn)橄奶鞙囟群芨?，?xì)菌很容易在茶水中生長(zhǎng)繁殖，如果我們喝了隔夜的茶水，③________。 5．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。所以，僅從保護(hù)文化多樣性的層面，我們也需要保護(hù)方言。每處不超過(guò)15個(gè)字。從社會(huì)整體角度和人類生存與安全的角度來(lái)看，我們寧可養(yǎng)傻子，也不養(yǎng)害人精．其次，②________。二是藥物的代謝速度加快，藥物基本上被肝臟的酶改變了分子的形狀而失效。每處不超過(guò)15個(gè)字。新高考語(yǔ)文中“高中語(yǔ)文擴(kuò)展語(yǔ)段”的類型分析及解析一、高中語(yǔ)文擴(kuò)展語(yǔ)段1．閱讀下面陸游晚年居家山陰時(shí)作的一首小詩(shī)，根據(jù)詩(shī)意展開(kāi)想象，用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言描繪詩(shī)歌畫(huà)面，至少運(yùn)用兩種修辭手法。2．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。結(jié)果是，投入和以前同樣量的嗎啡，②________。高素質(zhì)的人才是德、智、知兼?zhèn)涞娜瞬?，首先，①________，德乃人之本。4．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。那么①________，其對(duì)應(yīng)的文化表現(xiàn)形式也將隨之凋零。言下之意，③________但保護(hù)難度大，并不意味著可以完全任由方言消逝，如何保護(hù)才是關(guān)鍵。但是喝茶的方式不正確，或者喝茶的習(xí)慣不好，①________，反而會(huì)對(duì)我們的健康造成一定的危害。因?yàn)橐粋€(gè)方塊字是一個(gè)天地。頰窩位于響尾蛇的鼻眼之間，對(duì)熱十分敏感。 8．根據(jù)下面的詩(shī)句，描寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景。9．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。但是，無(wú)論從事何種學(xué)科專業(yè)的科學(xué)工作者，②________。(不超過(guò)60字) 秋夜 窗外①________，就會(huì)遭遇各種與身體活動(dòng)水平低下相關(guān)的生理和健康問(wèn)題。你的丈夫在家是不是從來(lái)不分擔(dān)家務(wù)？也許值得向他們指出：多做家務(wù)能降低他們患上各種非傳染性疾病的風(fēng)險(xiǎn)，包括癌癥。 斗室 喧囂 夢(mèng)想另一種是晶體智力：指已經(jīng)獲得的知識(shí)與技能，②________，主要由后天教育和經(jīng)驗(yàn)決定的，一生中一直在發(fā)展，③________，只是到了25歲后，發(fā)展的速