【正文】 有人覺得這種行為很假，尤其是花錢讓別人夸自己，簡直就是傻了，但是也有人認為不管是互相夸還是花錢買夸，都會讓人獲得心理滿足感，值得肯定。你如何看待這種“夸夸”現象？要求；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息：不少于800字。高考試題閱讀下面的材料，根據要求作文。這就牽涉作文題設置的題型功能和題型考查目標的問題。本文的前文本預設中已然洞見了聽眾可能存在的困惑，我們該如何定位自己的職業(yè)選擇。愿你我共同擁抱美好明天。新時代的職業(yè)選擇，應由“大眼界”加持。在快速發(fā)展的時代面前，許多新行業(yè)正在誕生，許多老行業(yè)正在消亡，也有很多傳統(tǒng)老行業(yè)在新時代煥發(fā)出新的生機。人們對于“無我”還是“有我”的選擇其實無足輕重，重要的是內心是否擁有一份沉甸甸的道義和責任。西方世界曾經興起一場倡導個性自由的文藝復興運動，自我意識被大大強化，在面對具體問題乃至整個人生時都會將自我感受擺在前面?！拔摇笔敲總€人在考慮具體問題乃至面對整個人生時常常顧及的概念。有人強化自我，逆流而行；有人淡化自我，融入時代。然后從不同的角度分析論述，如職業(yè)規(guī)劃時，需要做到一個“無我”的狀態(tài)；“無我”是一個極具中國哲學色彩的概念，是為一種信念、一個目標心無旁騖、矢志不渝向前奮斗的至高境界，懂得“無我”，能夠放下小我，融入大我，方能擁有更多；領略“我將無我”里的擔當；領略“不負人民”里的自信等。但是要記住要求，圍繞材料和含義寫，文體雖然沒有限制，但是要注意這個是在培訓指導會上的主題發(fā)言，所以基本文體還是演講發(fā)言稿的形式。大格局成就大作為。隨后，再沿著這個方向，一路前行，去建立自己的豐功偉業(yè)，不斷超越自己，這也就是建立自我?！緦忣}】這四個材料的生涯規(guī)劃其實是不一樣的，所以要理解材料立意。本題屬于任務驅動型作文，任務驅動型作文的寫作要求關鍵在于識別并完成任務，在任務的驅動下發(fā)表對材料的看法。將“無我”作為家國使命、愛國之心鄭重地寫進自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。他們從不計較個人得失，而是思考自己的工作對于祖國人民有什么意義。在職業(yè)生涯推進中，因“無我”更具前行的動力。在制定生涯目標時，最重要的導向是“無我”。因此，我們有必要從現在開始認真考慮自己的職業(yè)生涯規(guī)劃?！敬鸢浮盔欩]志凌云，鐵肩擔家國親愛的同學們：大家好！作為一名即將畢業(yè)的高三學子，能在這里為大家作題為《鴻鵠志凌云，鐵肩擔家國》的職業(yè)生涯規(guī)劃演講，我感到很榮幸。李嘉誠：建立自我，追求無我。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。尤其是反駁，可以預設反方，然后，進行委婉的勸說，以體現作者思維的周密性，達到任務型作文“文明說理”的要求。如此才能展示一個學生思維的深廣度。（三）分點分層闡述理由。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點?！军c睛】任務驅動型作文的基本框架有如下五部分。論證過程中，選擇典型材料很重要，材料敘述要簡明，重在對材料的分析。文章開頭從材料中引出論題，“青春一個社會發(fā)展、強大和進步，必須要有一代又一代思想進步、敢為人先、勇于創(chuàng)新、銳意進取、敢于挑起民族振興重任的熱血青年，未來靠他們去創(chuàng)造，歷史由他們去書寫。 愛默生告誡我們：“當一個人年輕時，誰沒有空想過?誰沒有幻想過?想入非非是青春的標志。但她身殘志堅，借助“電子商務進農村”的契機，自學做微商，用嘴咬著觸控筆，賣出數萬公斤水果。以青春之我、奮斗之我，為祖國建設添磚加瓦，為民族復興鋪路架橋，這是廣大青年面向新時代的莊嚴承諾。（6）青年人要有“板凳要坐十年冷咬定青山不放松”的專注力，扎根本職崗位精益求精方能出類拔萃。（3）“干一行，愛一行，精一行”青年人需要磨礪自己的“挑山工”的意志。這些都是完成寫作任務的重要寫作資源。主題是“青春材料一、二分別從技術骨干、工程院土的角度陳述自主研發(fā)擁有核心技術產權的國產芯片的典型個案，表明自主創(chuàng)新的重要并且揭示了研制具有自主產權的核心技術所不可或缺的工匠精神、奮斗精神。奮斗的青春就是一局象棋，只有不斷思考與探索，才會有奮斗過來的勝利……【解析】【詳解】本題通過材料考查學生的分析、整合、寫作能力。　　我們青春年少，我們斗志昂揚，我們正處于人生中最美麗的階段，奮發(fā)是我們的格言，努力是我們的標志，勤勞是我們的習慣，奉獻是我們的信條!奮斗是我們榜樣!達　　青春如同一株無人問津的小草，或許沒有陽光、沒有雨露、沒有一路的芬芳花香，或許無人問津。青春就宛如一條河流，永不退縮、浩浩蕩蕩，奔涌出一種永不停息的風采……的確，青春是美好的，但奮斗的青春才是最精彩的。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。中國“芯”再也不能受制于人。幾年來，他和團隊一起，心無旁騖，埋頭攻關，研制出的芯片獲得國際高水平安全密碼芯片認證證書，打破國外壟斷格局，走出一條中國“芯”之路。此題從材料的主旨的角度進行立意就是要全面地看待事物。這樣，就可以得出全面看待事物的立意方向。構思時，可以分別從兩個人的角度分析。世人皆嘆人生苦，殊不知樂在苦行處。然而，對莫言、屠呦呦這些人來說，能夠支撐自己事業(yè)的，絕不是這些物質方面的東西，而是充盈豐富的內心，還有歷史的使命。環(huán)境雖惡劣，旅程雖險遠，但為了自在充實的內心，她已是樂在苦行之中。然而，這場旅途她走得艱辛卻也灑脫?！白銟氛摺笔撬五χR的渴望和得到知識后的滿足和快樂。世上最快樂的事，莫過于精神的充實。戒癡說：“你看她雖然衣著華麗，但她的眉頭一直緊鎖著。太太說：“你看，小和尚的衣服都破了。從整個時代背景來看待問題，事理敘述清晰、完整、議論透徹，使人為之折服。再按照分論點（一般2—3個）的形式展開。議論文的基本結構有引論—本論—結論三部分組成。這種結構最易安排，但也最難出彩。未來幾十年，我們覺得將會從“勤勞革命”轉向“智慧革命”，要靠技術和智慧來繼續(xù)推動中國社會經濟各方面的發(fā)展。他們所以能夠匠心筑夢，憑的是傳承和鉆研，靠的是專注與磨礪。最終脫穎而出，躋身“國寶級”技工行列，成為一個領域不可或缺的人才。他愛崗敬業(yè)，不僅自己大膽進行技術創(chuàng)新，練就了高強的本領，還帶出了一支“技術精、作風硬、效率高”的優(yōu)秀團隊，創(chuàng)造出世界一流的工作效率，在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻。感動中國獲獎人物。，是一個人在體格，智慧和道德上臻于完美的源泉。⑨用勞動書寫新時代。⑤做創(chuàng)造型勞動者。（二）立意：①讓“勞動者”夢想成真。材料二的關鍵詞是“勞動教育”（勞動意識），且是在比“基礎教育”更高層次的高校推廣，也意味著新時代的勞動者應該從傳統(tǒng)型向知識型轉變。一般說來，一則材料至少可以從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”就有幾個審視角度。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。拿出逢山開路的闖勁、永不滿足的創(chuàng)新精神，未來中國絕不會用別人的昨天來裝扮自己的明天。建立新功勛，以爭先闖勁迸發(fā)勇于開拓的創(chuàng)新精神。中國邁向高質量發(fā)展，如果說其他勞動要素還可能引進，唯有數以億計的高素質勞動者無法引進。比如從零基礎開始干鉚工、一路鉚成了傳奇高鐵工匠的李學忠，再如迄今攀爬總高度超過200多座珠峰的老電工周紅亮，他們的經歷告訴我們，任何行當都沒有隨隨便便的成功，成功來自長期摸索的笨功夫。黨的十九大吹響了奮進沖鋒號，在新時代展現新作為，廣大勞動者正當其時。從袁隆平蹲田培育“東方魔稻”的場景，到高鳳林焊接火箭“心臟”的瞬間，從改革開放大潮中解放思想、敢闖敢干的“急先鋒”，到新時代勇于創(chuàng)新、追求卓越的“弄潮兒”，無數任勞任怨、拼命苦干的“老黃?！?，激勵著成千上萬勞動者在平凡崗位上建功立業(yè)，在中國從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍中奉獻光和熱。（材料三） 中國經濟已經進入了由中國制造向中國創(chuàng)造、中國速度向中國質量、中國產品向中國品牌轉型的新時代。高考試題閱讀下面的材料，根據要求寫作。瞧，我的媽媽就是這樣一個迷糊的人。有時候，她把米洗好了放進電飯煲里，就去炒菜了，等她菜都炒好了，才發(fā)現電飯煲里的米還沒開始煮；有時候，她早上急急忙忙地出門上班，過了幾分鐘，又聽見她“咚咚咚”往回跑的聲音，不用說，肯定又有什么東西忘帶了。媽媽個子不高，體型偏瘦，走起路來像一陣風似的。他已經吃得滿嘴都是油，肚子溜圓兒了！“強子，你媽正找你呢！”“來了啊，哥幾個，一起，一起……”說著，“貪吃強”用肉乎乎的手拉著我們，讓我們坐下來，然后又開始了一番新的“戰(zhàn)斗”！看著“貪吃強”這樣子，他媽媽可真是哭笑不得。大家逛文具店、商場，“貪吃強”卻在搜索美食！“云南過橋米線”“武漢熱干面”“南京珍珠包”……在每一處美食攤點前，“貪吃強”的腳都像被粘住了一樣，遲遲不愿走。接著，門縫越來越大，一個矮胖、大臉、小眼睛的男生擠了進來。另外，小作者用樸實無華的語言，塑造出了一位不平凡、不一般的老爺爺，突出了人物的特點。下次那個扔紅薯皮的孩子來了,老爺爺準會笑著說:“你剝的紅薯皮,放到我這兒,我來收拾。下次再來時,他揀出的紅薯,保準合你的心意。大大小小的紅薯,放在烤爐里,什么時候哪個紅薯要翻身了,哪個紅薯要出爐了,他只要用手摸一摸,捏一捏,就一清二楚。 范文一：不一般的老爺爺街上又飄來烤紅薯的香味,我不禁想起了那個老爺爺。老爺爺烤紅薯,火候把握得很好。你愛吃甜甜軟軟的紅心薯,還是香香粉粉的白心薯,只要你買過一次,他就不會弄錯。不管哪個孩子把剝的紅薯皮扔在地上,他都會彎著腰撿起來。名師點評：小作者在開頭點題，中間則通過典型的事例具體講述老爺爺與別人不一樣的地方，行文結構非常清晰。教室的門被輕輕地推開了一條縫，門后探出一張圓乎乎的臉，一雙小眼睛往教室里快速地掃了一下。嗯，這就是我們班的“貪吃強”，做事慢半拍，貪吃卻是出了名的！那一天放學后，我們幾個同學和“貪吃強”一起逛街。當我們找到“貪吃強”時，他正在吃烤肉串呢！他面前桌子上的竹簽、鐵簽都堆成了小山。范文三：迷糊的媽媽我的媽媽留著一頭清爽灑脫的短發(fā)，有一雙清澈的眼睛，鼻梁上架著一副銀邊眼鏡，再往下就是一張能說會道的嘴了。其實我的媽媽常常犯迷糊?！闭f著，不好意思地笑了。結尾再次點題，并表達自己對媽媽的愛。（材料二） 近年來國內不少高校推廣勞動教育，通過義務勞動和有償勞動相結合的形式，凈化、美化了校園環(huán)境，增強了學生的勞動意識。【答案】【例文】新時代勞動者當有新作為中國特色社會主義事業(yè)大廈是靠一磚一瓦砌成的。今日中國，決勝全面建成小康社會時間緊、任務重，建設社會主義現代化強國困難多、挑戰(zhàn)大，迫切呼喚一支知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，練就高超本領，擼起袖子加油干。翻開勞動模范的故事，腳踏實地的奮斗貫穿始終?！胺彩乐F，必貴其難”。政府部門和全社會一同行動起來，在社會氛圍和機制保障上多下功夫，在職業(yè)教育上多想辦法，“大國工匠”一定會越來越多。知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者，是科學技術和工業(yè)制造結合的“傳動輪”，是自主創(chuàng)新的生力軍。文言文要準確翻譯。蘊含豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。這是中國普通勞動者的傳統(tǒng)底色。如果泛泛而談“勞動”或“創(chuàng)新”都不妥當或不明確。④新時代的勞動者，開創(chuàng)智造之路。⑧新時代的勞動精神。他同時要求，“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動”。(毛澤東)4. 許振超，青島港前灣集裝箱碼頭有限責任公司工程技術部固機經理。他是一位學習型、創(chuàng)新型、充分掌握現代技能的新時期優(yōu)秀產業(yè)工人。這群不平凡勞動者的成功之路，不是進名牌大學、拿耀眼文憑，而是默默堅守，孜孜以求，在平凡崗位上，追求職業(yè)技能的完美和極致。有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一絲漏點，有人能把密封精度控制在頭發(fā)絲的五十分之一，還有人檢測手感堪比x光般精準，令人嘆服。過去這幾十年的革命可以說叫做“勤勞革命”。記敘文最常見的結構模式是按照時間、空間、邏輯順序安排材料，順著“起因—經過—結果”的思路寫下去。應試作文時間倉促，不可能反復琢磨，須以基本結構為依托，迅速立好框架，才能步步到位，寫出切合試題的文章，贏得全局，獲得好評。本論部分可以從是什么、為什么、怎么辦的層面展開思考，對于哪個層面有話說就寫哪個層面，當然也可以把這三個層面靈活組合起來寫。立意新穎，視角獨特。她問師父：“那個可憐的小和尚是誰？”師父很奇怪，不知道為什么富太太覺得戒癡可憐。戒癡忽然問：“那個可憐的太太是誰？”富太太衣著講究，身上看起來總是金燦燦的，實在看不出富太太有什么可憐的地方。品讀精美的作品，從中領悟人生道理，會感到快樂；垂髫幼童，抑或懵懂少年，嬉鬧玩耍，會感到快樂；歷經艱辛，手術成功，患者家屬的一句感謝，會讓醫(yī)生感到快樂；三尺講臺，桃李芬芳，年輕學子的一聲親切問候，會讓教師感到快樂?！蹦苁顾五ピ谶@種貧富懸殊的條件下“略無慕艷意”的原因，是“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”。在那里，沒有親人的照顧和朋友的陪伴，有的只是漫天的黃沙和呼嘯的寒風，有的只是沙漠中落后的經濟條件和飄忽不定的政局。在惡劣的環(huán)境中，需要的是生命的頑強不屈。在這個土豪橫行的時代，很多人的財富“得來容易”，豪車、豪宅自是小事一樁。一路的艱辛等待和困苦，留下不可磨滅的印記，流下的汗水澆灌了路旁的樹，放眼處，已然枝繁葉茂。故事主要講的是富太太看小和尚“可憐”，小和尚覺得富太太“可憐”。如果從材料整體思考，兩個人都看到了別人的短處，得出的評價都帶有主觀性。那如何找到最佳的立意呢，很簡單，就是分析故事的主旨，故事的主旨就是最佳立意。”他把這句話記在心里。材料三：核心技術是國之重器。奮斗”主題征文活動。青春就好似那朝氣蓬勃的參天大樹，不斷地以它的生機勃勃使景色美麗。它是作家耀眼的語言，是戰(zhàn)士沸騰的熱血，是明星在舞臺上熱情洋溢的歌聲，它令多少人陶醉!又令多少人向往。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進取壓倒茍安，讓我