【正文】 了各具特色的南海、順德、佛山三套信息技術(shù)地方教材。四、啟動普通高中新課程改革實驗工作國家教育部決定，廣東、山東、海南、寧夏四?。▍^(qū)）作為我國首批普通高中新課程改革實驗省，從今年秋季起全面啟動高中新課程改革實驗工作。在各項活動中，省、市各家新聞媒體紛紛跟蹤報道，使活動產(chǎn)生了積極的社會影響。9月6日，組織有關(guān)人員分兩個組分別赴各區(qū)慰問生病住院治療的教師代表。第二，注重以政府名義開展活動，使活動定位較高，氣氛濃重而富有影響力。9月7日，我們分別召開了來自全市各級各類學(xué)校的教師代表參加的座談會和市直大、中學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)參加的座談會，聽取他們的意見和建議，查找阻礙教育改革與發(fā)展的突出問題，共商教育改革發(fā)展大計。㈠活動內(nèi)容豐富，涉及面廣我局制定了《佛山市教育系統(tǒng)2016年教師節(jié)慶?；顒臃桨浮?，圍繞“安教樂教，豐碩人生”的主題，按照“隆重、熱烈、高雅、務(wù)實、簡樸”的原則，精心策劃了第二十個教師節(jié)慶?；顒印Ｋ氖歉咧须A段學(xué)校擴大面向全市招生規(guī)模，首次實行網(wǎng)上報名、填報志愿和錄取，實現(xiàn)檔案電子化，開展英語口語考試和信息技術(shù)考試試點工作，實行了計算機輔助考試（即“人機對話”），首次啟用中考網(wǎng)上指揮系統(tǒng)，確保了考試過程中考試信息的及時傳遞和突發(fā)事件的應(yīng)急處置。㈤招生考試工作進展順利我們堅持“依法治考”，“依法治招”，營造了公平、公正的考試和招生環(huán)境。六是課堂的變化。四是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變化。二是教學(xué)行為的變化。立項課題緊密結(jié)合教育教學(xué)實際，圍繞發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育、區(qū)域素質(zhì)教育模式、新課程實驗、主體性發(fā)展教育、心理健康教育、現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)與應(yīng)用模式等開展研究。⒉科研課題等級高。全市美術(shù)、音樂、體育類考生上線總?cè)藬?shù)1968人，比去年增加680人，其中本科線以上775人，比去年同批增加了188人；上第三批線1193人，比去年增加了492人。⑵高分層人數(shù)、重點線和本科線上線人數(shù)有較大增長。⒊高考成績在連年提高的基礎(chǔ)上又有新突破。教育信息化有兩個突出成果：一是“網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用‘全面解決技術(shù)方案’開發(fā)與應(yīng)用”、“支持新課改的學(xué)科群教育資源網(wǎng)及其應(yīng)用平臺的開發(fā)與應(yīng)用”入選2016年度國家科技成果重點推廣項目計劃；有9件作品的作者獲邀參加第五屆“全國中小學(xué)電腦制作活動”，占全省參加面試作品數(shù)的43%，其中8件作品獲全國一等獎，占全省的80%；1件作品獲全國二等獎；今年8月，我市還代表省在“第四屆中國教育信息化建設(shè)與發(fā)展論壇”上作經(jīng)驗介紹。在全國“新課程經(jīng)驗交流與成果評價大會”上,我市獲一等獎9項，二等獎14項，三等獎8項，市教研室獲“優(yōu)秀指導(dǎo)組織獎”。㈡教學(xué)質(zhì)量在改革中再上新臺階⒈教學(xué)工作在不斷創(chuàng)新中取得豐碩成果。二、深化教學(xué)改革，促進教學(xué)質(zhì)量全面提高2016年9月23日，我市召開全市教學(xué)工作會議，全面總結(jié)今年我市教學(xué)工作的經(jīng)驗和成果，對我市教學(xué)工作所取得的顯著成績給予了充分肯定。各區(qū)、鎮(zhèn)以創(chuàng)“強”為抓手，在抓好布局調(diào)整、資源整合、統(tǒng)籌發(fā)展的同時，重視社區(qū)教育體系的構(gòu)建。部分區(qū)、鎮(zhèn)教師工資待遇有所提高，鎮(zhèn)屬學(xué)校與區(qū)屬學(xué)校差距逐步縮小。四是堅持教師繼續(xù)教育制度，采取多途徑加強在崗教師的培訓(xùn)。各區(qū)、鎮(zhèn)大力加強教師隊伍建設(shè)，全面實施教師繼續(xù)教育工程，構(gòu)建教師終身學(xué)習(xí)體系。四是加強教科研工作，以科研促課改，堅持教科研為教育教學(xué)服務(wù)。⒊積極實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。三是推進教育人事制度改革，優(yōu)化校長、教師隊伍。據(jù)統(tǒng)計，今年撤并中小學(xué)達90所。目前，全市己有400多所學(xué)校建成校園網(wǎng)，80%學(xué)校實現(xiàn)了“校校通”，學(xué)生人機比例達到9：1，居于全省前列。近兩年來，各區(qū)按照《佛山市教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》的要求，積極推進等級學(xué)校和教育信息化建設(shè)。各區(qū)千方百計多渠道增加教育投入，并形成了穩(wěn)步增長的良好勢頭。領(lǐng)導(dǎo)小組按照市的要求，結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟和教育發(fā)展實際，提出創(chuàng)建強區(qū)、強鎮(zhèn)策略，制定工作計劃，建立工作責(zé)任制，明確各部門分工，落實工作責(zé)任，不斷加大宣傳力度，動員社會廣泛參與，集思廣益，群策群力，形成了強有力的工作機制。建設(shè)教育強市的基礎(chǔ)更為堅實。整個社會是生活的場所,亦即教育之場所 生活教育與生俱來,進棺材才算畢業(yè) 隨手抓來,都是活書,都是學(xué)問,都是本領(lǐng) 自有人類以來,社會即是學(xué)校,生活即是教育. ,他天天漫步要經(jīng)過鎮(zhèn)上的噴泉,而每次他經(jīng)過噴泉的時候,良好的生活習(xí)慣對一個人的成功起著積極的作用.家庭是孩子成長的第一環(huán)境,是孩子習(xí)慣構(gòu)成的搖籃,6歲前的兒童主要生活在家庭中,家庭生活對孩子的影響是非常重要的.內(nèi)容請進進： 文頻道附送：第 4 頁 共 21 頁教育局年第三季度工作匯報教育局**年第三季度工作匯報工作匯報教育局**年第三季度工作匯報匯報工作三季度年第教育局本季度，我局重點做了以下幾個方面的工作：一、積極推進建設(shè)教育強市的工作為加快教育強市建設(shè)進程，在南海、順德通過省教育強區(qū)驗收后，市政府于去年11月召開了建設(shè)教育強市工作會議，提出了201X年把我市建成教育強市的目標(biāo)。播種一種性情,：習(xí)慣養(yǎng)得好,畢生受其益,習(xí)慣養(yǎng)不好,畢生受其累. 事實上,習(xí)慣是一種慣性,也是一種能量的儲蓄,只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,每個父母都需要高度重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng).著名的教育家葉圣陶曾說過：甚么是教育?簡單一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣. 葉圣陶以為,：我們在學(xué)校里受教育,目的在養(yǎng)成習(xí)慣,依然要從多方面受教育,并且要自我教育,其目的還是在養(yǎng)成習(xí)慣,能力越增強越好. ,葉圣陶先生就提出了 教育就是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 這個理念,并專門寫了《習(xí)慣成自然》和《兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得》等文章.培養(yǎng)兒童的良好行為習(xí)慣,他畢生致力于中國教育的改造,教育思想和實踐經(jīng)驗都十分豐富.陶行知以為,《創(chuàng)設(shè)鄉(xiāng)村幼稚園宣言書》一文中寫道：從福祿倍爾發(fā)明幼兒園以來,眾人漸漸地覺得幼兒教育之重要。實踐體會同經(jīng)驗總結(jié)相類。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近。播種一種習(xí)慣,就會收獲一種性情。倘使培養(yǎng)得不好,那末,習(xí)慣成了不容易改,偏向定了不容易移,態(tài)度決了不容易變. 那末,怎樣培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣呢?一,好習(xí)慣要在生活中培養(yǎng)日本教育家福澤諭吉說：家庭是習(xí)慣的學(xué)校,父母是習(xí)慣的老師. 事實正是如此,孩子習(xí)慣的養(yǎng)成主要在家里,父母應(yīng)當(dāng)重視在生活中培養(yǎng)孩子的