【正文】 痕跡也可以這樣保留下來(lái)?！痉治觥坎⒙?lián)電路中有幾個(gè)用電器就有幾個(gè)通路33．閱讀下段材料，回答問(wèn)題。32．寫(xiě)出以下兩種不同的電路連接方法，并在右邊畫(huà)出其中一個(gè)簡(jiǎn)單電路圖。31．請(qǐng)?jiān)谙聢D中寫(xiě)出小燈泡各部分的名稱(chēng)。【分析】觀察巖石的特征時(shí)要用到眼手鼻耳；除了顏色與形狀外，還可以通過(guò)觀察條痕、光澤、硬度等特征。. （2）除上述觀察記錄巖石特點(diǎn)的項(xiàng)目之外，我們還可從________（1）觀察這塊巖石已經(jīng)用到的感覺(jué)器官有________【分析】根據(jù)電路的特點(diǎn)對(duì)出現(xiàn)的各種情況進(jìn)行分析，就可以解決本題。28．用毛皮輕輕摩擦氣球時(shí)，接著帶電的氣球接觸熒光燈管任意一端的觸點(diǎn)時(shí)，燈管即刻被點(diǎn)亮(如圖所示)，只是發(fā)光不到一秒鐘，且燈光暗淡。解剖時(shí)用鑷子尖輕輕地夾住花的基部撕下來(lái)。葉大，呈濃綠色，無(wú)葉柄及托葉。________________________________________________________________________________________________________________________________（2）我解剖了一朵油菜花，發(fā)現(xiàn)：________ （3） 主要部分種子萌芽時(shí)通常是胚根先突破種皮向下生長(zhǎng)，形成根，然后胚芽突破種皮向上生長(zhǎng)，伸出土面形成莖和葉?！痉治觥糠N子萌發(fā)需要足夠的水分和空氣，有適宜的溫度，還需要一顆完整的種子。②此現(xiàn)象說(shuō)明子葉在種子萌發(fā)的過(guò)程中起到什么作用呢________?【答案】 （1）（答案合理即可）種子萌發(fā)需要水，各種種子對(duì)水的需求量是不一樣的。 200 mL 黃 實(shí)驗(yàn)后水量 （1）各取10粒不同植物的種子，分別放到盛有200毫升水的燒杯中，浸泡1～2天，觀察各種子的變化，測(cè)量種子吸收了多少水分。【分析】油菜花花蕾的變化過(guò)程也就是綠色植物開(kāi)花結(jié)果的過(guò)程。從一片樹(shù)葉的顏看,知道葉會(huì)衰老直至死亡.【分析】植物的一生要經(jīng)歷種子、發(fā)芽、幼苗、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果、死亡等過(guò)程，每天都在不斷的變化。 【解析】【解答】說(shuō)明了植物在不斷地發(fā)生著變化，會(huì)表現(xiàn)在很多方面，有些變化明顯，有些變化不明顯。 【解析】【解答】綠色植物中的葉綠體能夠利用光把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為養(yǎng)料并釋放出氧氣。應(yīng)該在生長(zhǎng)期給它適當(dāng)增加養(yǎng)料，因?yàn)樯L(zhǎng)期植株高度增長(zhǎng)最快，需要的養(yǎng)料最多。（2）解：應(yīng)該在生長(zhǎng)期給它適當(dāng)增加養(yǎng)料，因?yàn)樯L(zhǎng)期植株高度增長(zhǎng)最快，需要的養(yǎng)料最多?！痉治觥恳斡浬钪谐Ｒ?jiàn)的絕緣體和導(dǎo)體。 絕緣體 導(dǎo)體【分析】善于導(dǎo)電的物體稱(chēng)為導(dǎo)體，不善于導(dǎo)電的物體稱(chēng)為絕緣體?！敬鸢浮?【解析】【解答】在幾種物體中，屬于絕緣體的是：干木塊、橡膠和玻璃；屬于導(dǎo)體的是：鐵釘、鉛筆芯和硬幣。17．連一連下面簡(jiǎn)單的電路，使兩小燈泡能夠一起發(fā)光。 【答案】 【解析】【解答】幾個(gè)電路元件沿著單一路徑互相連接，每個(gè)節(jié)點(diǎn)最多只連接兩個(gè)元件，此種連接方式稱(chēng)為串聯(lián)。 【解析】【解答】通過(guò)實(shí)驗(yàn)，像銅絲那樣容易讓電流通過(guò)的物體叫導(dǎo)體；像塑料那樣不容易讓電流通過(guò)的物體叫絕緣體。（1）小燈泡燈絲斷了 （2）開(kāi)關(guān)沒(méi)有電流經(jīng)過(guò) （3）電池沒(méi)電了 （4）燈泡沒(méi)有安裝好 （5）電線接觸不好 （6）電池的正負(fù)極裝反了 【答案】 （1）錯(cuò)誤（2）錯(cuò)誤（3）錯(cuò)誤（4）正確（5）正確（6）錯(cuò)誤 【解析】【解答】根據(jù)對(duì)幾種情況的分析，可以得出：小燈泡燈絲斷了、開(kāi)關(guān)沒(méi)有電流經(jīng)過(guò)、電池沒(méi)電了這三種情況不會(huì)出現(xiàn)燈泡一會(huì)亮一會(huì)滅的情況，而是始終無(wú)法使燈泡亮起來(lái)，所以這幾種說(shuō)法是錯(cuò)誤的；而燈泡沒(méi)有安裝好、電線接觸不好以及電池的正負(fù)極裝反了都有可能造成燈泡一會(huì)亮一會(huì)不亮的情況，所以這三種情況的說(shuō)法是正確的。梳頭產(chǎn)生靜電，因頭發(fā)與梳子摩擦而產(chǎn)生靜電?！痉治觥吭谑褂秒娐窓z測(cè)器時(shí)，首先要保證電路檢測(cè)器可以正常工作。紅燈和黃燈是通過(guò)兩個(gè)電路來(lái)控制的，如果要增加一個(gè)黃燈，就增加一個(gè)有黃燈的電路可以了。11．科學(xué)探究題。 √ √2—410．科學(xué)探究題。 ）。請(qǐng)寫(xiě)出可能的故障原因。 ，乙圖的沒(méi)有，甲圖的沒(méi)有、乙兩圖的燈泡中都沒(méi)有電流通過(guò)（2）甲圖電路（開(kāi)關(guān)不閉合），它________（填“短路”或“斷路”）了，當(dāng)然不可能亮。（1）小剛按照甲、乙兩幅圖組裝電路（用的都是新電池），發(fā)現(xiàn)小燈泡都不發(fā)光，下列分析中正確的是（ （2）觀察分析：線路連接有無(wú)錯(cuò)誤?若有錯(cuò)誤，請(qǐng)把錯(cuò)誤的線段用“”去掉，用線段重新連接。 （1）根據(jù)連接是否正確，可判斷( （5）你會(huì)建議小紅以后使用電路檢測(cè)器前要________。（1）小紅共檢測(cè)了________種材料，其中能使小燈泡發(fā)光的有________種，不能使小燈泡發(fā)光的有________種。 【解析】【解答】燈泡發(fā)光的連接方式的共同特點(diǎn)主要是將燈泡的連接點(diǎn)和電池的兩端用導(dǎo)線連接起來(lái)。 【解析】【解答】這是生活中道路上常見(jiàn)的紅綠信號(hào)燈，圖中的開(kāi)關(guān)一分為三，三個(gè)開(kāi)關(guān)分別控制三個(gè)不同的顏色的信號(hào)燈，使得三個(gè)信號(hào)燈不會(huì)同時(shí)亮起，節(jié)省了資源。 【解析】【解答】在并聯(lián)電路中，電流至少有兩條路徑，干路的開(kāi)關(guān)控制整個(gè)干路，支路的開(kāi)關(guān)只控制本支路，因?yàn)橹飞嫌懈髯缘拈_(kāi)關(guān)，使用各元件可以獨(dú)立工作，互不干擾?！敬鸢浮俊窘馕觥俊窘獯稹浚ㄟB接如圖）一個(gè)完整的電路中，兩個(gè)燈泡串聯(lián)下的電路的電壓伏數(shù)是1個(gè)燈泡的電壓伏數(shù)的兩倍，所以串聯(lián)的燈泡比并聯(lián)的燈泡更亮一點(diǎn)。(至少寫(xiě)出三種可能) 【答案】 (1)小燈泡壞了；(2)電池沒(méi)電了；(3)燈座松了；(4)導(dǎo)線沒(méi)連接好。 靜電植絨 混紡衣服上常見(jiàn)而又不易拍掉的灰塵靜電除塵教科版小學(xué)科學(xué)模擬試卷分類(lèi)匯編四年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)綜合題(及答案)50一、教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)綜合題1．連線 靜電的利用 2．下面的電路連接是正確的，但小燈泡不亮，請(qǐng)寫(xiě)出電路可能出故障的原因。3．用導(dǎo)線把下圖中的電池和燈泡連起來(lái)，使左圖的燈泡比右圖的燈泡亮。 【答案】①電流有兩條（或多條）路徑|②各元件可以獨(dú)立工作|③干路的開(kāi)關(guān)控制整個(gè)干路，支路的開(kāi)關(guān)只控制本支路?？磮D，這是生活中常見(jiàn)的什么？圖中的開(kāi)關(guān)有什么特點(diǎn)？三根不同導(dǎo)線代表通過(guò)不同的燈，有什么作用呢？【答案】這是生活中道路上常見(jiàn)的紅綠信號(hào)燈，圖中的開(kāi)關(guān)一分為三，分別控制三個(gè)不同的顏色的信號(hào)燈，使得三個(gè)信號(hào)燈不會(huì)同時(shí)亮起。 【答案】電池中的銅帽與鋅殼以及小燈泡中的金屬頭與金屬螺紋這四個(gè)點(diǎn)中，燈泡中的一個(gè)點(diǎn)與電池中的一個(gè)點(diǎn)連接，其他兩個(gè)點(diǎn)用一根導(dǎo)線連接的方式能使小燈泡發(fā)光。(18分) 物體名稱(chēng)預(yù)測(cè)檢測(cè)一檢測(cè)二檢測(cè)表明亮不亮亮不亮亮不亮容易導(dǎo)電不容易導(dǎo)電橡皮√√√√小刀√√√√紙板√√√√回形針√√√√銅鑰匙√√√√塑料尺√√√√仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)記錄表，回答下面的問(wèn)題。 （4）你覺(jué)得小紅實(shí)驗(yàn)不成功的原因應(yīng)該是________。8．如圖所示電路中，各連接點(diǎn)及開(kāi)關(guān)接觸完好，按下開(kāi)關(guān)。)應(yīng)該會(huì)亮。9．研究電路。 ）。（4）乙圖中的燈泡沒(méi)有亮，說(shuō)明電路出了故障?！痉治觥恐挥须娏鹘?jīng)過(guò)電路時(shí)用電器才能正常使用；在檢測(cè)電路時(shí)，最好進(jìn)行重復(fù)測(cè)試兩次。2—3 √ √【分析】相互連